寓言两则-纪昌学射-教学设计_第1页
寓言两则-纪昌学射-教学设计_第2页
寓言两则-纪昌学射-教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 寓言两则寓言两则 纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 认识 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 纪 昌学射 妻子 百发百中 扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词 句 体会人物的想法 体会到 学习要练好基本功 和 要防微杜渐 听取别人正确意见 的道理 3 练习提出问题和大家讨论 发表自己的想法和 看法 第一课时 纪昌学射 一 导入 1 学过 惊弓之鸟 的故事吗 还记得故事中 的主人公是谁吗 是啊 他不仅是射箭能手 更有 敏锐的观察能力和判断能力 今天 我们再去认识两 位古代著名的射箭能手 请看屏幕 出示 2 飞卫是一名射箭能手 有个叫纪昌的人 想 学习射箭 就去向飞卫请教 第 2 页 共 3 页 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 我们先来读一读这几句话 从这几句话中 你们知道了什么 是啊 你们说得很对 那么纪昌是怎么学习射箭 的呢 飞卫告诉他什么秘诀了吗 我们一起来学习课 文 纪昌学射 二 自学课文 出示自学要求 1 读准字音 把课文读正确 2 想想课文写了一件什么事 3 思考 你有什么问题想跟大家探讨 你得到了 什么启示 学生自由朗读课文 自学自悟 全班交流 1 我们先来解决第一个自学要求 流利地朗读 课文 1 指名分段朗读 相机纠正读音 2 小组分段朗读 2 在熟悉课文之后 谁能准确而又简练地告诉 大家 这则寓言主要讲了一件什么事情 3 对于这则寓言你们有什么问题 提出来我们 一起进行交流 第 3 页 共 3 页 解释疑问的时候 尽量先让全班讨论 学生自己 解决 然后由教师补充学生对课文某处内容提出疑问 时 先让大家读一读这个部分 然后再让学生发言解 决问题 问题解决后 再让大家读一读 4 在自学课文的时候 大家已经把自己受到的 启发写出来了 那么经过刚才的质疑答疑 你们又闪 现出什么新的灵感了吗 你现在的想法是不是开始的 时候更加全面了呢 请大家用一分钟时间修改自己 写下的启发 然后我们再进行交流 学生交流 谈自己所受的启发 5 重点抓住 学任何本领 都要有扎实的基本 功 这一点进行阐发 是啊 做任何事情都需要打好基础 你们能举例 说一说吗 6 学习写字 出示生字 提醒学生注意 昌 是上小下大 刺 的左面尤其要
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论