小学一年级语文试卷分析

第 1 页 共 4 页 小学一年级语文试卷分析小学一年级语文试卷分析 20XX 20XX 学年第二学期期中检测已结束 从卷 面上看 考察了拼音 生字 把句子补充完整 选字 填空 组句子 照样子写句子 阅读 知识面较全 全班 22 人参考 优秀 19 人 70 多分 3 人 从学生 的答题情况来看 也反映出一些问题 为了提高教学 成绩 特对本次测试的试卷分析如下 一 对试卷 的总体分析 总体而言 该试卷知识面面俱到 既考 查了学生的语言积累 又检测了运用的能力 题量适 中 难易适度 依据课标 尊重教材 试卷的特点 1 突出基础知识 从知识点上看 覆盖面广 对整 学期所学过的每个知识点都有涉及 在本次测试题中 大部分来自于课本的原题或课本原题的改造 2 注 重能力培养 本次试卷题中 除了突出基础知识的考 查外 还注重设计了考查学生能力的试题 二 试 题错例分析 1 第一题是在正确的音节后面打 丢分的有四个同学蒲雨杉 尹鑫杰 王鑫同 说明对 轻声的把握还不是很好 2 第二题根据拼音写汉字 这道题丢分主要存在在 文件 这个词上 因没平时 没有进行训练过 因为在考试的前几周就开始针对生 第 2 页 共 4 页 字表这块进行了多种方式的练习 所以孩子们在写时 更得心应手 这一题中崔佳琪做的较差 减了 4 分 3 把生字和这个字的读音用线连起来 大部分同学 掌握较好 有 4 个同失了分 以后还要有针对性的进 行练习 4 把句子补充完整 有 6 个同学在不同程 度上全有错误 学生对课文的背诵不成问题 但在平 时练习中光是背 写的较少 5 选合适的字填空 同音字 以 和 已 门 和 们 区分 但在做 这一题时 失分较多的 我班有 11 名学生在不同程 度上失了分 尤其是对 已知 这个词很陌生 出现 的错误较多 6 形近字组词 9 个同学在不同程度 上失分了 说明在这项上平时练习的还不到位 要让 生多练多写 个别同学也不是不会 只是特别马虎 少一个横 或前现有这个字抄写就抄错了 还要对学 生的书写的习惯 学习的态度进行教育 7 照样子 写句子 第一小题做的不错 放学后我在写作业 只 是让学生填了一个地点 第二小题 妈妈在 没有了 时间的地点学生出现的错误较多 只有 7 个同学全对 这的学生阅读能力有很大的关系 还要多加强训练 8 阅读短文 回答问题 孩子的阅读能力还是较差 失分较多 班中还有一个江炯灼 还不会审题 让写 序号 写字 对于第 3 小题出现的错误也较多 说明 第 3 页 共 4 页 学生不会理解文章的内容 还要进行这方面的训练 三 反思与对策 1 注重良好习惯的培养 从卷面 上 学生的审题不够认真 粗心马虎等 是导致失分 的一个重要原因 应当引起重视 其实养成良好的学 习习惯 也是学生的一个基本的素质 它将使学生受 益终生 2 加强易错易混淆概念的辨析 从卷面 上看 不论是在汉语拼音还是在识字 课文 都不同 程度地出现学生对某些字词产生混淆 在平常教学中 我要加强对比练习 让学生在对比中自己辨析 掌握 3 注重阅读能力和观察能力的培养 随着课程改 革的的不断深入 在教学中改革教学内容的呈现形式 出现了多种形式的练习题型 如图文题 短文阅读题 及综合运用的题型 这些题大多要求学生通过观察或 阅读来解决 从学生答题情况来看 学生这方面的能 力较薄弱 原因是学生的阅读能力和观察能力不强 因此 在今后的教学中 教师必须注意加强这方面能 力的培养 4 加强潜能生的辅导工作 从本次试 卷成绩看 还有个别分学生成绩非常不理想 所以 在今后的教学中 必须重视对这些潜能生的辅导工作 安排成绩好的孩子 传帮带 总之 本次对学生 完成的情况来看 总体上看 优秀的孩子还是不错的 这些孩子的基础知识掌握得比较扎实 在以后的工作 第 4 页 共 4 页 中还是针对不同的情况 进行个别的指导 四 今 后努力的方向 1 培养良好的学习习惯是当务之急 从某种意义上讲 学习态度决定学习效果 习惯所起 作用绝对大于一时一地所取得的成绩 而且习惯和学 习成绩又是联系在一起的 在平时教学中 我们应扎 扎实实帮助学生养成良好的写字 读书 倾听 观察 思考等习惯 养成良好的语文学习习惯 2 注重积 累 积累是创新的前提 积累会扩大知识面 增加阅 读量 背诵一定的名篇 会有助于学生理解更多的知 识 对于以后的写作也天下一家会是妙笔生花的催化 剂 教师在课堂上要大胆引导学生进行知识积累 3 加强口头表达能力 平时教学中 加强口头表达能 力 能够