高考生物 第9讲 动植物的激素调节知识精讲

1 怀宁二中怀宁二中 20112011 届高三二轮复习专题九届高三二轮复习专题九 动植物的激素调节动植物的激素调节 一 知识要点 一 知识要点 1 动物的激素调节 1 水盐平衡的调节 水盐平衡的调节中枢是下丘脑 产生渴觉的部位是大脑皮层 水和无机盐的平衡是在神经系统和激素调节共同作用下 主要通过肾脏来完成的 调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素 抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌 由垂体 后叶释放 其靶细胞是肾小管和集合管的细胞 2 血糖的平衡与调节 人和动物体内血糖的来源和去路 可用图表示 人体内血糖平衡的调节 可用图表示 a 血糖正常含量 0 8 1 2g L 或 80mg dL 120mg dL b 血糖平衡的调节中多种激素共同起作用 其中胰岛素和胰高血糖素对血糖平衡起主要 的调节作用 其中胰岛素是人体内惟一降低血糖浓度的激素 c 血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果 血糖调节的中枢在下丘脑 3 体温调节 寒冷和炎热环境下体温调节过程 神经调节和体液调节 调节体温的中枢在下丘脑 温度感受器分为温觉感受器和冷觉感受器 冷觉在大脑皮 层中形成 相关的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素 相关的器官是皮肤 毛细血管 汗腺 肌 肉等 2 植物的激素调节 2 1 生长素发现过程中提炼出来的几种研究方法 锡纸遮盖类 A 组中右侧的胚芽鞘罩着尖端下面的一段 应是弯向光源生长 B 组中右侧的胚芽鞘尖端 已不能感受光的刺激 应是直立生长 暗盒开孔类 开孔能透光 分析同单侧光照射 切割移植类 云母片插入类 云母片或玻璃片不透水 可阻碍生长素的横向或纵向运输 匀速旋转类 分析离心力与向心力 及放置的位置 中心与边缘也必须认真区别 2 对生长素运输的理解 方向 横向运输和纵向 极性 运输 如图 方式 主动运输 生长素通过细胞膜是需载体协助 需消耗 ATP 的主动运输 可通过以下实验证明 尽 管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高 但顶芽产生的生长素仍旧能源源不断地 逆浓度梯度由顶芽运往侧芽 有实验证明 在缺氧时 生长素的运输受到影响 3 生长素发挥生理作用 4 其他植物激素及植物激素的应用 其他植物激素的种类比较 名称 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是未成熟的种子 幼芽和幼根 促进细胞伸长 植株增高 诱导开花 促进 种子萌发和果实成熟 细胞分 裂素 主要是根尖 促进细胞分裂 延缓叶片衰老 诱导芽的分化 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片等 促进芽和种子的休眠 促进叶片和果实的衰老 和脱落 乙烯 植物体的各个部位 促进果实成熟 植物激素的应用 3 a 生长素及其类似物 可促进扦插的枝条生根 可培育无子番茄等无子果实 可作为除 草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草 烟草 打顶 后于伤口施用生长素类似物 以保证烟草的产量和品质 b 赤霉素及其类似物 使芦苇 莴苣等植株增高 产量增加 促进种子 马铃薯块茎等 的萌发 c 细胞分裂素及其类似物 瓜果 蔬菜和鲜花的保鲜 促进种子的萌发 d 脱落酸及其类似物 水稻种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间 脱落酸随水流 走而含量减少 可使水稻种子早发芽 e 乙烯及其类似物 可用于瓜果的催熟 f 在植物组织培养中 培养基中需要加入一定量的生长素和细胞分裂素 以调节细胞的 脱分化和再分化 细胞分裂素与生长素之间的浓度比 可以调控芽的分化和根的形成 这说明植物的生长发育是受多种激素相互协调 共同调节的 二 习题巩固 二 习题巩固 下图 A 所示细胞通讯方式为人体内常见的 1 种信号分子及其信号传导方式 图 B 表示这 种信号分子对靶细胞作用的方式 下面有关说法错误的是 C A 图 A 过程是某激素对机体的作用过程 与图 B 激酶激活的特殊功能刚好相反 同时影 响该图 A 激素的分泌 这种信息的调节机制属于反馈调节 B 的组成成分是受体蛋白质 C 若 表示的信息分子是抗利尿激素 则功能激活后 靶细胞的渗透压将会上升 D 糖尿病患者的血液若查出如胰岛细胞抗体等多种抗体 则该病应属于自身免疫病 科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高 给老鼠注入胰岛素后 发现血糖浓度并 未下降 有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果 他们用肥胖老鼠做实验 方法如下 先给老鼠服用三周的阿司匹林后 再注射胰岛素 一段时间后 血糖开始下 降 该实验的设计还缺少一个对照组 你认为以下设置对照组的方法 最合理的是 A A 给老鼠服用三周阿司匹林后 注射等量生理盐水 一段时间后测试血糖浓度 B 既不服用阿司匹林 也不注射胰岛素 三周后测试血糖浓度 C 给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素 三周后测试血糖浓度 D 给老鼠服用三周阿司匹林 在停药 一段时 间后 测试血糖浓度 胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞都来自内胚层 下列有关叙述正确的是 D A 胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素 胰岛 B 细胞分泌胰岛素 两种激素表现为协同作用 共同完成对糖代谢的调节 B 胰高血糖素基因和胰岛素基因转录的信使 RNA 上相同的密码子可能翻译成不同的氨 基酸 C 胰高血糖素基因和胰岛素基因分别只存在于胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞中 D 两种细胞合成的激素不同是相关基因选择性地表达的结果 4 下图为细胞间信息传递的几种方式示意图 下面有关说法不正确的是 D A 图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素 则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 B 图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 C 图丙中靶细胞若是神经细胞 则细胞之间可以发生电信号 化学信号 电信号的转变 D 上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 右图表示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响 图中 分别代 表三种激素 发育过程大致分为两个阶段 前 20 天蝌蚪的下丘脑 垂体和甲状腺都尚未成熟 后 20 天逐渐成熟 下列有关叙述正确 的是 A A 前 20 天中 的含量都比较低 并在此期间都逐渐增加 B 用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪 可使蝌蚪早于 38 天发育成小 型成蛙 C 若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙 说明促甲状腺激素的功能 是促进发育 D 切除成蛙的垂体 甲状腺可能出现萎缩 的含量都会减少 下丘脑在人体生命活动中有重要的作用 如图所示 下列分析不正确的是 C A a 引起下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 B b 引起下丘脑分泌 抗利尿激素 C c 引起下丘脑分泌 胰高血糖素 D d 引起下丘脑产生 电位变化 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响 现有甲 乙 丙三人 甲正常 乙的胰岛 B 细胞被自身免疫反应所破坏 丙的胰岛 B 细胞功能正常但 体内含有抗胰岛素受体的抗体 甲有某次运动前后血糖浓度的变 化如图所示 下列叙述正确的是 A bc 段下降的直接原因是血糖的消耗量大于产生量 B 给丙注射胰岛素能有效调节其血糖水平 C cd 段血糖浓度升高主要是由于肌糖原大量分解成葡萄糖的结 果 D 用斐林试剂检测甲 乙 丙空腹时的尿样 可观察到的颜色分别是无色 砖红色 砖 红色 下图表示某人在休息时及运动时血液流径四种器官的速率 根据图 分析 下列叙述错误的是 B A 休息及运动时 脑的血流量基本不变 B 运动时人体血量增加 C 饭后立即运动 消化器官血流量减少 不利于食物的消化吸 收 5 D 运动时骨骼肌产热量增加 皮肤血管血流量增加有利于散热 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中 不正确的是 B A 血糖平衡的调节是在神经 激素的共同调节作用下完成的 B 甲状腺激素促进糖的氧化 因而起到降低血糖的作用 C 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 D 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗 ATP 完成的 右图表示动物体体温调节过程的部分示意图 图中 代表激素 当某人走出房间 进入寒冷环境中 下列有关叙述正确的是 AD A 血液中激素 的含量会增加 B 激素 对垂体的作用效应都为促进 C 激素 作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 D 骨骼肌受神经支配 不自主战栗 下列关于体温调节的叙述 正确的是 C A 当人处于炎热环境时 下丘脑温觉感受器兴奋B 人体体温调节属于神经调节 C 人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 D 甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 如图 表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式 表示不同的信号分子对 靶细胞作用的方式 下列有关叙述正确的是 C A 下丘脑控制垂体使之分泌促甲状腺激素不可用方式 表示 B 甲状腺激素的分泌可用 表示 C 性激素能通过 的方式对靶细胞作用 D 生长激素能通过 和 的方式对靶细胞作用 垂体被称为 乐队的指挥 因为它不仅产生生长素和催乳素 也能调节和控制其他内分泌腺的活动 幼年哺乳动物的垂体损伤会引起 C 水盐调节紊乱 体温调节紊乱 血糖浓度逐渐降低 生长发育停止 性腺发育停止 体液免疫能力下降 A B C D 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图 根据图中信息判断 下列说法不正确的是 D A 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B 实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长 是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是 C A 细胞分裂素能延缓叶片衰老 乙烯促进叶片和果实脱落 B 脱落酸能促进种子休眠 赤霉素能促进种子萌发 C 植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性 6 D 植物的生长发育过程 在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果 右图是关于生长素发现的相关实验过程 下列说法错误的是 A 实验 探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是 尖端下面一段 B 实验 中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接 触过 C 实验 的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激 物质 可 以透过琼脂块 D 实验 都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺 激 物质 发生横向运输 赤霉素 GA 和生长素 IAA 在促进生长等方面具有相似 的效应 原因是 IAA 的形成与 GA 有关 见右图 下 列有关分析中 错误的是 D A GA 可促进蛋白酶的活性 B GA 可促进与其他物质结合的 IAA 释放出来 C GA 可降低 IAA 氧化酶的活性 D GA 可解除 IAA 对生长的抑制作用 某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的 影响 结果如下图所示 据图分析正确的是 C A 乙烯能调节细胞的呼吸速率 从而促进果实发育 B 随着乙烯浓度增大 呼吸峰值不断增大 C 随着乙烯浓度增大 呼吸峰出现的时间提前 D 乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化 据图判断下列叙述不正确的是 B A 从曲线所示的小麦籽粒形成全程看 各时期均有多种植物激素相互作用共同调节 B 小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与 IAA 最相似 所以 IAA 比另外两种激素更重要 C 6 月 29 日玉米素相对值最高 这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关 D GA3 在小麦籽粒形成早期和中期含量较高 说明 GA3 可以在未成熟种子中合成 南京地处亚热带地区 四季分明 植物能接受外界光照 温度变化的刺激 某些植物通 过调节各种激素的合成 使得冬天休眠 夏天生长 如右 图所示 有关叙述正确的是 C A 10 有利于过程 30 有利于过程 B 冬天休眠时 植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增 蛋白质蛋白质 色氨酸色氨酸 IAA 氧化产物氧化产物 促进生长促进生长 与其他物质与其他物质 结合的结合的 IAA IAA氧氧化化酶酶 GA 蛋白酶蛋白酶 7 加 C 长日照能促进过程 短日照能促进过程 D 由图可知 植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成 下左图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图 下右图曲线中能正确表示琼脂块上放置 的尖端数量 N 与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是 B 为研究影响莴苣种子萌发的因素 科学家进行了如下实验 每组实验 种子为 100 粒 实验组处理方法一周内萌发种子数 粒 一黑暗处理20 二暗室中 以适宜强度红光处理98 三暗室中 以 10 5mol L 的赤霉素处理97 根据实验结果 以下结论恰当的是 C A 光照是种子萌发必不可少的条件B 莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量 C 红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成D 赤霉素为种子萌发提供充足营养 如右图 用燕麦胚芽鞘做实验 可使其发生向右弯曲生长 现象的是 A 下列关于生长素的说法 正确的是 B A 单侧光照射下 生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运 输 B 植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 C 探究生长索促进扦插枝条生根的实验中 一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中 D 在失重状态下 水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输 用燕麦幼苗做如下两个实验 组实验如甲图 将切下的胚芽鞘尖端 C 水平放置 分别 取两个琼脂块 A B 紧贴在 C 切面上 数小时后如甲图所示处理 组实验如乙图 将附 有琼脂块 X 和 Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转 数小时后如乙图所示处理 以下 说法错误的是 D A 两天后 胚芽鞘 D 的生长向左 因右侧生长素多 向下运输多 右侧生长快 B 两天后 胚根 E 的生长向右 因 B 侧生长素浓度高 抑制根的生长 C 两天后 胚芽鞘 G 直立生长 因为 X Y 两侧的生长素浓度相同 D 两天后 胚根 E 的生长向左 因 B 侧生长素浓度低 根的生长慢 下列有关细胞间的信息交流的叙述 正确的是 B 8 A 激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合 将信息传递给靶细胞 B 受精作用 输血时要严格配血都与细胞识别有关 C 高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D 多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 根据所学知识判断 下列说法正确的是 A A 若探究胚芽鞘感光部位 应设置 进行对照 B 若探究植物产生向光性的外因 应设置 进行对照 C 若探究植物产生向光性的内因 应设置 进行对照 D 图中向光弯曲生长的是 图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶 X 的过程 酶 X 能够水解离层细胞的细胞壁导 致叶柄脱落 图乙表示叶柄离层细胞两侧 近基端和远基端 的生长素浓度与叶片脱落 关系 请回答 1 图甲中 a 表示的过程是 需要的原料是 b 过程需要的工具是 2 酶 X 是 参与酶 X 合成和分泌过程 但不含核酸的细胞器有 3 与乙烯上述作用类似的植物激素是 4 当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时