湘教版三年级下册习作4《我来写日记》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 湘教版三年级下册习作湘教版三年级下册习作 4 4 我来写日记我来写日记 教教 学设计学设计 一 教学要求 1 明确日记在选择材料和格式方 面的要求 2 能写出一篇符合要求的日记 3 培养 写日记的兴趣和习惯 二 重点难点 1 选择合适的 材料写日记 格式正确 2 表达自己的真情实感 三 教学准备 1 日记本 2 课件 四 课时安排 2 课时 五 教学过程 第一课 激发兴趣 导入新课 1 同学们 今天老师给你 们请来了一位好朋友 你们猜猜它是谁呢 2 你们 知道它有什么作用吗 3 你看到了什么 有什么体 会 4 好吧 今天我们就一起来写日记 阅读例文 感知写法 1 怎样写日记呢 让我们先来回顾第 16 课 护士长日记 2 通过 护士长日记 这篇课 文 你了解到了什么 3 师小结写日记的格式 内 容及选材要求 日记的格式 第一行正中要写清年 月 日 星期几和天气情况 第二开头空两格写正文 日记的内容 不仅可以写看到的 听到的 想到的 事 还可以写做过的事 写日记并不是把每天大大 第 2 页 共 3 页 小小的事情都记下来 而是应该选择印象最深的 有 意义的 能使自己感动的内容 分组讨论 明确写法 1 学生阅读 习作提示 思考 它告诉了我们什 么 2 四人小组讨论 明确写好日记的方法 3 检 查学生讨论情况 生谈体会 师相机指导 日记内 容不限 表达自己的真情实感 注意格式正确 组 织欣赏 引导选材 1 明确本次习作的主要内容和要 求 主要内容 写一篇日记 要求 选择生活中一件 使自己动情的事 注意表达真情实感 注意日记格 式 2 展示教师的几篇教学日记 课件出示其中的 两三篇日记 看看分别写了哪些事 表达了怎样的感 情 3 你们知道老师为什么能写出这样的日记吗 善于观察 养成勤写日记的好习惯 多观察 善思 考 勤动笔 文章当然越写越好啦 4 从这几篇日 记中 你学到了什么 5 学生选择材料 同桌之间 相互交流 相互启发 6 教师抽查学生选材情况 并作点拨 写什么事 按什么顺序写 表达怎样 的心情 7 小组汇报交流 8 学生互评 第二课 回忆写法 组织练写 1 通过上一节课的学习 同学们都了解了日记的格式 内容及选材要求 这节 课我们就根据上节课自己的选材内容 把它们写下来 第 3 页 共 3 页 2 学生试写 老师巡视指导 3 朗读交流 4 师 生评议 5 完善习作 通过刚才的评议 同学们一 定还想把自己的日记读一读 改一
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