英语句子结构

第一部分第一部分 英语句子成分讲解英语句子成分讲解 一 主语 一 主语 subject 句子说明的人或事物 句子说明的人或事物 The sun rises i n the east 名词名词 He likes dancing 代词代词 Twenty years is a short time in history 数词数词 Seeing is believing 动名词动名词 To see is to believe 不定式不定式 What he needs is a book 主语主语 从句从句 It is very clear that the elephant is round and tall lik e a tree 二二 谓 谓 语语 用来说明主语的动作或存在的状态的部分 叫谓语用来说明主语的动作或存在的状态的部分 叫谓语 谓语一般位于主语之后 谓语中最重要的部分是谓语动词 它有 谓语一般位于主语之后 谓语中最重要的部分是谓语动词 它有 时态 语态和语气的变化 并受主语人称和数的影响 作谓语动词时态 语态和语气的变化 并受主语人称和数的影响 作谓语动词 可以有自己的状语 可以有自己的状语 及物动词有自己的宾语 及物动词有自己的宾语 1 1 动词的分类 动词的分类 1 1 行为动词 或实义动词 行为动词 或实义动词 v v 占动词数 占动词数 量的绝大多数 行为动词分为不及物动词和及物动词 不及物动词量的绝大多数 行为动词分为不及物动词和及物动词 不及物动词 本身词义完整 本身词义完整 2 2 连系动词 连系动词 link link v v 起连接主语和表语的作用 本身有一 起连接主语和表语的作用 本身有一 定的词义 但是较弱 它和实意动词一样有时态和语态的变化 也定的词义 但是较弱 它和实意动词一样有时态和语态的变化 也 受主语的人称和数的影响 连系动词可分为两大类 受主语的人称和数的影响 连系动词可分为两大类 1 1 表示存在的 表示存在的 连系动词 如 连系动词 如 bebe keepkeep look look smell smell taste taste sound sound feel feel rere main main 仍是 保持仍是 保持 seem seem 好像好像 lie lie 处于处于 appear appear 呈现呈现 等等 2 2 表示变化 形成的连系动词 如 表示变化 形成的连系动词 如 become become get get turn turn fallfall 变 变 成 成 come come 实现实现 grow grow 变成变成 等 等 3 3 助动词 助动词 aux aux v v 用以帮助行为动词和联系动词 构成各种用以帮助行为动词和联系动词 构成各种 时态 语态 语气 或构成疑问 否定 强调等句子结构 常见的时态 语态 语气 或构成疑问 否定 强调等句子结构 常见的 助动词有 助动词有 be be do do have have willwill shallshall 助动词一般无词义 助动词一般无词义 不能单独作谓语 只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词 不能单独作谓语 只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词 情态动词 情态动词 情态动词又被称作情态助动词 有一定的词义 主情态动词又被称作情态助动词 有一定的词义 主 要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法 表示能力 允要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法 表示能力 允 许 请求 必要 可能 需要等 初中阶段出现的情态动词有 许 请求 必要 可能 需要等 初中阶段出现的情态动词有 cancan could could may might may might must must shall should shall should 2 2 谓语的形式是 联系动词 表语 所构成的简单句的基本句型是 谓语的形式是 联系动词 表语 所构成的简单句的基本句型是 1 1 主语 联系动词 表语主语 联系动词 表语 即 即 主系表主系表 结构 结构 2 2 当谓语动词是不及物动词时 其后没有宾语 独自构成谓语 当谓语动词是不及物动词时 其后没有宾语 独自构成谓语 所构成的简单句的基本句型是 所构成的简单句的基本句型是 主语 不及物动词主语 不及物动词 即 即 主谓主谓 结构 结构 3 3 当谓语动词是及物动词时 其后必须跟宾语 及物动词和其宾当谓语动词是及物动词时 其后必须跟宾语 及物动词和其宾 语一起构成谓语 根据所跟宾语的形式 单宾语 双宾语 复合宾语一起构成谓语 根据所跟宾语的形式 单宾语 双宾语 复合宾 语 又构成了三种简单句的基本句型 语 又构成了三种简单句的基本句型 4 4 主语 及物动词 宾语主语 及物动词 宾语 即 即 主谓宾主谓宾 结构 结构 5 5 主语 及物动词 间接宾语 直接宾语主语 及物动词 间接宾语 直接宾语 即 即 主谓双宾语主谓双宾语 结构 结构 6 6 主语 及物动词 宾语 宾语补足语主语 及物动词 宾语 宾语补足语 宾语和宾语补足语 宾语和宾语补足语 称作复合宾语 所以称作称作复合宾语 所以称作 主谓复合宾语主谓复合宾语 结构 结构 三 表语 三 表语 predicative 系动词之后的成分 表示主语的性质系动词之后的成分 表示主语的性质 状态和特征 状态和特征 He is a teacher 名词名词 Seventy four You don t look it 代词代词 Five and five is ten 数词数词 He is asleep 形容词形容词 His father is in 副词副词 The picture is on the wall 介词短语介词短语 My watch is gone missing lost 形容词化的分词形容词化的分词 To wear a flower is to say I m poor I can t buy a ring The que stion is whether they will come 表语从句表语从句 常见的系动词有常见的系动词有 be sound 听起来听起来 look 看起来看起来 feel 摸起来摸起来 smell 闻起来闻起来 taste 尝 吃起来尝 吃起来 remain 保持 仍保持 仍 是是 feel 感觉感觉 It sounds a good idea The sound sound s strange Her voice sounds sweet Tom looks thin The food smells delicious The food tastes good The door remains o pen Now I feel tired 三 宾语 三 宾语 1 动作的承受者动作的承受者 动宾动宾 I like China 名词名词 He hates you 代词代词 How many do you need We need two 数词数词 We sho uld help the old and the poor I enjoy working with you 动名词动名词 I hope to see you again 不定式不定式 Did you write dow n what he said 宾语从句宾语从句 2 介词后的名词 代词和动名词介词后的名词 代词和动名词 介宾介宾 Are you afraid of t he snake Under the snow there are many rocks 3 双宾语双宾语 间宾间宾 指人指人 和直宾和直宾 指物指物 这种句型中作间接宾语的常常指这种句型中作间接宾语的常常指 人人 直接宾语常常指 直接宾语常常指 物物 如 如 I gave him help I sent him a book I bought May a book Show me your picture I ll offer you a good chance if you don t lose heart 这种句型还可转换为其他两种句型 这种句型还可转换为其他两种句型 1 动词动词 宾语宾语 for sb 2 动词动词 宾语 宾语 to sb for 常常表示动作的受益者 或常常表示动作的受益者 或 动作动作 是为谁做的是为谁做的 而 而 to 常常表示动作的对象 或常常表示动作的对象 或 动作是对谁做动作是对谁做 的的 间接宾语前常常加间接宾语前常常加 to 的常用动词有 的常用动词有 allow bring deny do 带来 带来 give grant hand leave lend offer owe pass pay permit promise read refuse render restore sell send show teach tell wish write 等 等 间接宾语前需要加间接宾语前需要加 for 的常用动词有 的常用动词有 bring buy cash cook choose fetch find fix get keep leave make order paint play 演奏 演奏 save sing 等 等 4 宾补 宾补 英语中 一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语 英语中 一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语 对其进一步作补充说明 意思才够完整和明确 该补足语即叫宾语对其进一步作补充说明 意思才够完整和明确 该补足语即叫宾语 补足语 宾语和其补足语一起构成复合宾语 二者之间存在着逻辑补足语 宾语和其补足语一起构成复合宾语 二者之间存在着逻辑 上的主谓关系 能担任宾语补足语的有 名词 形容词 副词 介上的主谓关系 能担任宾语补足语的有 名词 形容词 副词 介 词短语 不定式和分词 现在分词 过去分词 词短语 不定式和分词 现在分词 过去分词 1 1 常见的可带复合宾语的动词有 常见的可带复合宾语的动词有 call call find find believe believe think think see see feel feel make make keep keep hear hear name name tell tell ask ask want want invite invite let let make make havehave 等 因此我们常用到以下短语 等 因此我们常用到以下短语 ask ask telltell wantwant inviteinvite sb sb toto dodo sth sth 2 2 感官动词 感官动词 see see hearhear 和使役动词 和使役动词 let let make make havehave 后 如果是动词不定式短语作宾语补足语 则习惯上去掉不定 后 如果是动词不定式短语作宾语补足语 则习惯上去掉不定 式符号式符号 toto 但是 当把这类句子转换成被动语态时 又须将去掉 但是 当把这类句子转换成被动语态时 又须将去掉 的的 toto 加上 试比较 加上 试比较 MyMy fatherfather mademade meme staystay atat homehome lastlast night night I I waswas mademade toto staystay atat homehome lastlast nightnight byby mymy father father TomTom sawsaw meme comecome backback today today I I waswas seenseen toto comecome backback todaytoday byby Tom Tom We elected him monitor 名词名词 We all think it a pity that she didn t come here 名名 We will make them happy 形形 容词容词 We found nobody in 副词副词 Please make yourself at h ome 介词短语介词短语 Don t let him do that 省省 to 不定式不定式 H is father advised him to teach the lazy boy a lesson 带带 t o 不定式不定式 Don t keep the lights burning 现在分词现在分词 I ll have my bike repaired 过去分词过去分词 四 主补 对主语的补充 四 主补 对主语的补充 He was elected monitor She w as found singing in the next room He was advised to tea ch the lazy boy a lesson 五 定语 修饰或限制名词或代词的词 词组或句子 五 定语 修饰或限制名词或代词的词 词组或句子 1 英语的定语可以前置 也可以后置 独立的单词作定语时 习英语的定语可以前置 也可以后置 独立的单词作定语时 习 惯上放在被修饰的词之前作前置定语 短语或句子 定语从句 作惯上放在被修饰的词之前作前置定语 短语或句子 定语从句 作 定语时 应放在被修饰的词后面 作后置定语 能担任定语的有 定语时 应放在被修饰的词后面 作后置定语 能担任定语的有 形容词 代词 数词 名词 名词所有格 形容词 代词 数词 名词 名词所有格 s s 或或 ofof 分词 分词 短语 动名词 短语 动词不定式 短语 介词短语 冠 短语 动名词 短语 动词不定式 短语 介词短语 冠 词以及名词性从句 定语从句 词以及名词性从句 定语从句 Ai Yanling is a chemistry teacher 名词名词 He is our frien d 代词代词 We belong to the third world 数词数词 He was advi sed to teach the lazy boy a lesson 形容词形容词 The man over there is my old friend 副词副词 The woman with a baby in her arms is my sister 介词介词 The boys playing football are in C la2 现在分词现在分词 The trees planted last year are growing well now 过去分词过去分词 I have an idea to do it well 不定式不定式 You s hould do everything that I do 定语从句定语从句 2 后置定语的使用情形 后置定语的使用情形 短语作定语时应后置 短语作定语时应后置 TheThe girlgirl inin a a hat hat 戴帽子那个女戴帽子那个女 孩 孩 TheThe boyboy swimmingswimming inin thethe river river 在河里游泳的那个男孩 在河里游泳的那个男孩 a a citycity calledcalled BeijingBeijing 一个叫北京的城市一个叫北京的城市 副词作定语时应后置 副词作定语时应后置 1 1 表示时间或地点的副词 表示时间或地点的副词 thethe newspapernewspaper yesterdayyesterday 昨天的报纸昨天的报纸 作定语时应后置 常见的有作定语时应后置 常见的有 thethe peoplepeople herehere 这里的人民这里的人民 todaytoday yesterdayyesterday thethe foodfood therethere 那里的食物那里的食物 tomorrowtomorrow here there here there thethe wordswords belowbelow 下面的单词下面的单词 bellow above upstairs bellow above upstairs thethe roomroom upstairsupstairs 楼上的那个房间楼上的那个房间 downstairs abroaddownstairs abroad 2 2 副词 副词 elseelse 与不定代词 与不定代词 whatwhat elseelse anythinganything elseelse 疑问代词连用作定语时应后置 疑问代词连用作定语时应后置 somebodysomebody elseelse 不定代词的定语应后置 不定代词的定语应后置 例如 例如 something anything nothingsomething anything nothing somethingsomething newnew 一些新的东西一些新的东西 anythinganything toto drinkdrink 一些 任何 喝的东西一些 任何 喝的东西 nothingnothing importantimportant 没有什么重要的东西没有什么重要的东西 基数词 英文字母作定语 基数词 英文字母作定语 No No OneOne 第一个第一个 表示排序时应后置 表示排序时应后置 BookBook OneOne 第一册第一册 PicturePicture C C 第第 C C 幅图幅图 enoughenough 作形容词修饰名作形容词修饰名 TheyThey workedworked dayday andand nightnight andand nevernever hadhad 词时 可放在名词之前 也可词时 可放在名词之前 也可 enoughenough foodfood food food enoughtoenoughto eat eat 以放在其后 以放在其后 定语从句放在被修饰的名 定语从句放在被修饰的名 词或代词之后 词或代词之后 I I likelike toto havehave friendsfriends whowho areare differentdifferent fromfrom me me I I don tdon t likelike thosethose whowho areare selfishselfish 6 6 动词不定式作定语时 与所修饰的词通常存在逻辑上的动动词不定式作定语时 与所修饰的词通常存在逻辑上的动 宾关系 例如 宾关系 例如 PleasePlease givegive meme somethingsomething toto eat eat 存在的逻辑动存在的逻辑动 宾关系是 宾关系是 toto eateat something something ThereThere isis nono chairchair sitsit toto sitsit on on 存在的逻辑动宾关系是 存在的逻辑动宾关系是 toto sitsit onon thethe chair chair 所以介词所以介词 onon 不能省略 不能省略 7 7 名词作定语时一般不需要与其所修饰的词在数上保持一致 名词作定语时一般不需要与其所修饰的词在数上保持一致 但是但是 manman 和和 womanwoman 作定语时应和其所的名词在数上保持一致 例如 作定语时应和其所的名词在数上保持一致 例如 AnAn appleapple tree tree threethree appleapple treestrees a a busbus driver driver somesome busbus driversdrivers a a manman workerworker twotwo menmen workersworkers manymany womenwomen teachersteachers 8 8 现在分词 过去分词以及动名词作定语时的区别 现在分现在分词 过去分词以及动名词作定语时的区别 现在分 词表示主动意义 表示所修饰的词正在进行的动作 过去分词表示词表示主动意义 表示所修饰的词正在进行的动作 过去分词表示 被动意义 表示所修饰的名词所施加的被动动作已完成 动名词虽被动意义 表示所修饰的名词所施加的被动动作已完成 动名词虽 然在形式上与现在分词一样 但是不表示动作 而是表示所修饰的然在形式上与现在分词一样 但是不表示动作 而是表示所修饰的 名词的内容或用途 名词的内容或用途 六 状六 状 语语 修饰动词 形容词 副词或整个句子的词 短语或从句 状语修饰动词 形容词 副词或整个句子的词 短语或从句 状语 从句 叫状语 状语在句中可以表示 时间 地点 目的 原因 从句 叫状语 状语在句中可以表示 时间 地点 目的 原因 结果 条件 让步 程度 方式 比较 方向以及伴随等情况 能结果 条件 让步 程度 方式 比较 方向以及伴随等情况 能 担任状语的有 副词 介词短语 动词不定式 名词以及担任状语的有 副词 介词短语 动词不定式 名词以及 if whetherif whether when while aswhen while as soonsoon as becauseas because untiluntil before before 等引导的状语从句 例如 等引导的状语从句 例如 副词 副词 HeHe cancan playplay thethe guitarguitar well well 程度程度 PleasePlease readread aloud aloud 方式 方式 I mI m goinggoing toto BeijingBeijing today today 时间 时间 ItIt isis rainingraining hard hard 方式 方式 ComeCome inin please please 方向 方向 2 2 介词短语 介词短语 HeHe stayedstayed atat home home 地点 地点 ThankThank youyou forfor youryour help help 原因 原因 AnnAnn runrun toto thethe doordoor quickly quickly 方向 方向 MyMy teacherteacher wentwent intointo hishis officeoffice withwith a a smile smile 方式 方式 LilyLily isis tallertaller thanthan herher sister sister 比较比较 I m I m goinggoing toto thethe hospitalhospital 地点 地点 动词不定式 动词不定式 TheThe littlelittle boyboy isis tootoo youngyoung toto looklook afterafter himself himself 结果 结果 I I haven thaven t gotgot moneymoney enoughenough toto buybuy thethe newnew bike bike 结果 结果 名词 名词 WaitWait a a minute minute please please 时间 时间 ComeCome thisthis way way please please 方向 方向 ComeCome homehome earlierearlier thisthis evening evening 时间 时间 ThanksThanks a a lot lot 程度程度 People sPeople s livingliving conditionsconditions havehave improvedimproved a a lot lot 程度程度 七七 同位语 同位语 若两个语法单位指同一个人或事物 并且 句法功能若两个语法单位指同一个人或事物 并且 句法功能 也一样 那么 后一项称为前一项的同位语 如 也一样 那么 后一项称为前一项的同位语 如 This is my friend Harry 这是我的朋友哈利 这是我的朋友哈利 We students should study hard 我们学生应该努力学习 我们学生应该努力学习 八八 独立成分 独立成分 与句子其他成分没有通常的语法关系 如插入语 与句子其他成分没有通常的语法关系 如插入语 感叹语 呼语等 一般用逗号将它与句子隔开 如 感叹语 呼语等 一般用逗号将它与句子隔开 如 He s a nice person to be sure 肯定他是一个好人 肯定他是一个好人 Strange to say he did pass his exam after all 说也奇怪 考试他说也奇怪 考试他 竟然通过了 竟然通过了 第二部分第二部分 英语句子结构分析英语句子结构分析 英语英语句子分为简单句和复合句 所谓的简单句 就是一个句子句子分为简单句和复合句 所谓的简单句 就是一个句子 中只包含一个主谓结构的句子 复合句又分成并列句和复杂句 下中只包含一个主谓结构的句子 复合句又分成并列句和复杂句 下 面我们分别对这三种情况加以简要的分析 面我们分别对这三种情况加以简要的分析 1 简单句 简单句 简单句 即只有一个主谓结构的句子 除了特殊情况 英语句简单句 即只有一个主谓结构的句子 除了特殊情况 英语句 子中都有主语 谓语子中都有主语 谓语 或表语或表语 有时候还有宾语 有时候还有宾语 而且除了倒装句等而且除了倒装句等 特殊句型 一般情况下 主语 谓语 宾语的先后顺序是固定的 特殊句型 一般情况下 主语 谓语 宾语的先后顺序是固定的 不可能宾语跑到谓语前面 或者谓语跑到主语前面 目前很多语法不可能宾语跑到谓语前面 或者谓语跑到主语前面 目前很多语法 书都把英语的简单句归纳为五种基本句型 实际上 英语简单句还书都把英语的简单句归纳为五种基本句型 实际上 英语简单句还 可以简化为三种形式 主语可以简化为三种形式 主语 谓语谓语 及物动词及物动词 宾语宾语 I hate gra mmar 主语主语 谓语谓语 不及物动词不及物动词 Grammar sucks 主语主语 系动词系动词 表语表语 Grammar is hell 2 并列句 并列句 并列句就是两个或以上的简单句 由表示并列关系的连词或标并列句就是两个或以上的简单句 由表示并列关系的连词或标 点符号连接而成 常见的连词 点符号连接而成 常见的连词 and not only but also neithe r nor or either or otherwise but yet while so for 等 阅读中遇到并列关系的句子 一般情况下是以连词为界限 将等 阅读中遇到并列关系的句子 一般情况下是以连词为界限 将 句子分成前 后几个部分 并分别来分析 各句的意思一般可以单句子分成前 后几个部分 并分别来分析 各句的意思一般可以单 独理解 最后将各句合并即可 独理解 最后将各句合并即可 I hate grammar while he love s it 以以 while 为界 可分为前后两个小句子为界 可分为前后两个小句子 3 主从复合句 主从复合句即是复杂句 它也是由两个以上主从复合句 主从复合句即是复杂句 它也是由两个以上 的句子构成 与并列不同的是 各分句之间的意思是紧密相连的 的句子构成 与并列不同的是 各分句之间的意思是紧密相连的 所以我们不能简单地把各个句子拆开来看 而必须将各分句综合起所以我们不能简单地把各个句子拆开来看 而必须将各分句综合起 来进行理解 有时候 分句里面有可能还包含分句 来进行理解 有时候 分句里面有可能还包含分句 名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句同位语从句 形容词性从句形容词性从句 定语从句定语从句 限制性 非限制性 限制性 非限制性 副词性从句副词性从句 状语从句状语从句 时间 地点 原因 条件 目的 让步 时间 地点 原因 条件 目的 让步 方式 结果方式 结果 英语句子成分讲解英语句子成分讲解 一 主语 一 主语 subject 句子说明的人或事物 句子说明的人或事物 The sun rises i n the east 名词名词 He likes dancing 代词代词 Twenty years is a short time in history 数词数词 Seeing is believing 动名词动名词 To see is to believe 不定式不定式 What he needs is a book 主语主语 从句从句 It is very clear that the elephant is round and tall lik e a tree 二 谓语 二 谓语 predicate 说明主语的动作 状态和特征 说明主语的动作 状态和特征 We study English He is asleep 三 表语 三 表语 predicative 系动词之后的成分 表示主语的性质系动词之后的成分 表示主语的性质 状态和特征 状态和特征 He is a teacher 名词名词 Seventy four You don t look it 代词代词 Five and five is ten 数词数词 He is asleep 形容词形容词 His father is in 副词副词 The picture is on the wall 介词短语介词短语 My watch is gone missing lost 形容词化的分词形容词化的分词 To wear a flower is to say I m poor I can t buy a ring The que stion is whether they will come 表语从句表语从句 常见的系动词有常见的系动词有 be sound 听起来听起来 look 看起来看起来 feel 摸起来摸起来 smell 闻起来闻起来 taste 尝 吃起来尝 吃起来 remain 保持 仍保持 仍 是是 feel 感觉感觉 It sounds a good idea The sound sound s strange Her voice sounds sweet Tom looks thin The food smells delicious The food tastes good The door remains o pen Now I feel tired 三 宾语 三 宾语 1 动作的承受者动作的承受者 动宾动宾 I like China 名词名词 He hates you 代词代词 How many do you need We need two 数词数词 We sho uld help the old and the poor I enjoy working with you 动名词动名词 I hope to see you again 不定式不定式 Did you write dow n what he said 宾语从句宾语从句 2 介词后的名词 代词和动名词介词后的名词 代词和动名词 介宾介宾 Are you afraid of t he snake Under the snow there are many rocks 3 双宾语双宾语 间宾间宾 指人指人 和直宾和直宾 指物指物 He gave me a book yesterday Give the poor man som e money 四 宾补 对宾语的补充 全称为宾语补足语 四 宾补 对宾语的补充 全称为宾语补足语 We elected him monitor 名词名词 We all think it a pity th at she didn t come here 名名 We will make them happy 形容词形容词 We found nobody in 副词副词 Please make yourself at home 介词短语介词短语 Don t let him do that 省省 to 不定式不定式 His father advised him to teach the lazy boy a lesson 带带 to 不定式不定式 Don t keep the lights burning 现在分词现在分词 I ll have my bike repaired 过去分词过去分词 五 主补 对主语的补充 五 主补 对主语的补充 He was elected monitor She w as found singing in the next room He was advised to tea ch the lazy boy a lesson 六 定语 修饰或限制名词或代词的词 词组或句子 六 定语 修饰或限制名词或代词的词 词组或句子 Ai Yanling is a chemistry teacher 名词名词 He is our frien d 代词代词 We belong to the third world 数词数词 He was advi sed to teach the lazy boy a lesson 形容词形容词 The man over there is my old friend 副词副词 The woman with a baby in her arms is my sister 介词介词 The boys playing football are in C la2 现在分词现在分词 The trees planted last year are growing well now 过去分词过去分词 I have an idea to do it well 不定式不定式 You s hould do everything that I do 定语从句定语从句 七 状语 用来修饰七 状语 用来修饰 v adj adv or 句子 句子 表示时间 地表示时间 地 点 原因 目的 结果 程度 条件 方式和让步 点 原因 目的 结果 程度 条件 方式和让步 以下例句按上述顺序排列以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow The meeting will be held in the meetingroom Though he is yo ung he can do it well 八八 同位语 同位语 若两个语法单位指同一个人或事物 并且 句法功若两个语法单位指同一个人或事物 并且 句法功 能也一样 那么 后一项称为前一项的同位语 如 能也一样 那么 后一项称为前一项的同位语 如 This is my friend Harry 这是我的朋友哈利 这是我的朋友哈利 We students should study hard 我们学生应该努力学习 我们学生应该努力学习 九九 独立成分 独立成分 与句子其他成分没有通常的语法关系 如插入语 与句子其他成分没有通常的语法关系 如插入语 感叹语 呼语等 一般用逗号将它与句子隔开 如 感叹语 呼语等 一般用逗号将它与句子隔开 如 He s a nice person to be sure 肯定他是一个好人 肯定他是一个好人 Strange to say he did pass his exam after all 说也奇怪 考试他说也奇怪 考试他 竟然通过了 竟然通过了 第三部分 英语句子成分基础练习及答案 一一 指出下列句中主语的中心词指出下列句中主语的中心词 4 分 分 4 分钟分钟 the teacher with two of his students is walking into the classroom there is an old man coming here the useful dictionary was given by my mother last year to do today s homework without the teacher s help is very difficult 二二 选出句中谓语的中心词选出句中谓语的中心词 10 分 分 10 分钟分钟 i don t like the picture on the wall a don t b like c picture d wall the days get longer and longer when summer comes a get b longer c days d summer do you usually go to school by bus a do b usually c go d bus there will be a meeting at the library this afternoon a will be b meeting c the library d afternoon did the twins have porridge for their breakfast a did b twins c have d breakfast tom didn t do his homework yesterday a tom b didn t c do d his homework what i want to tell you is this a want b to tell c you d is we had better send for a doctor a we b had c send d doctor he is interested in music a is b interested c in d music whom did you give my book to a give b did c whom d book 三三 挑出下列句中的宾语 挑出下列句中的宾语 10 分 分 10 分钟 分钟 my brother hasn t done his homework a b c d people all over the world speak english a b c d you must pay good attention to your pronunciation a b c d how many new words did you learn last class a b c d some of the students in the school want to go swimming how about you a b c d the old man sitting at the gate said he was ill a b c d they made him monitor of the