湘教版第二册《语文活动2》教学设计_第1页
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第 1 页 共 2 页 湘教版第二册湘教版第二册 语文活动语文活动 2 2 教学设计教学设计 教学目标 1 复习生字 巩固有关部首的基本知 识 2 学习从生活中识字 多渠道识字的方法 重点难点 1 掌握有关部首的基本知识 养成生活环境中 主动识字的习惯 2 引导学生寻找规律 自主识字 教学准备 自制一本 商标剪贴识字本 并帛成一本电子 识字本 教学过程 万花筒 汉字搭桥过河 1 谈话导入 学习形声字的时候 部首 基本 字分别能给我们什么帮助 2 指导观察 图中 8 个汉字是不是形声字 自 己独立认读 小组检查读 指名读 齐读 3 思考讨论 这 8 个汉字有什么特点 可以臬 分类 4 搭桥游戏 选哪块汉字木板搭桥才能顺利过 河呢 桥上已经搭好的木板有什么特点 选择符合特 第 2 页 共 2 页 点的汉字 搭到桥上 检查 订正 激励评价 5 如果这座 桥 还需要很多这样的 木板 你还可以选送多少呢 试着写一写 看谁写得最多 6 你可以搭造其他的 汉字桥 吗 试一试 比一比 大舞台 学汉字真有趣 1 播放课件 2 评选 识字大王 各种各样 的汉字商标在大屏幕上一定格 以小组为单位比一比 看哪组识字最多 3 评出比赛结果 学生畅谈本次活动的感受 4 出示老师自帛的 商标剪贴识字本 指导 学生制作 5 尝试独立制作 商标剪贴识字本 老师巡 视指导 6 评选最佳 识字本 学生交换传阅 识字 本 并认读商标生字 7 组织讨论 除了商标识字 生活中 我们还 有哪些识字的好方法 好途径 8 儿歌总结 学汉字 真有趣 看图画 记 一记 看电
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