高中语文 现代散文 第五单元 吟咏文化 20、道士塔 课时练习2 粤教版

用心 爱心 专心1 道士塔道士塔 练习练习 一 基础知识 1 给下列加点的字注音 坍圮 凛冽 倒溯 遗赠 官邸 蹊跷 歆羡 婀娜 窗明几净 风餐露宿 像模像样 2 加点字读音相同的一组是 A 风餐露宿 天上星宿 男生宿舍 宿构文章 B 才华横溢 雄关险隘 经典演绎 移风 易俗 C 像模像样 塑料模具 大模大样 模仿能力 D 倾泄愤恨 暴雨倾泻 诙谐幽默 不屑 一顾 3 没有错别字的一项是 A 圆寂 歆羡 优柔寡断 明修栈道 暗渡陈仓 B 凛冽 卑微 枉废心机 鹬蚌相争 渔翁得利 C 蹊跷 尴尬 针砭时弊 桃李不言 下自成溪 D 委曲 婀娜 委屈求全 君子一言 驷马难追 4 依次填入下列各句横线处的词语 恰当的一组是 在总统选举投票现场门外 着各大新闻媒体的上百名记者 这些记者都在等待 接受 缉查 犬 的检查 以探明是否携带武器 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底 没有较高的语言文字修养 是很难写出高 的 作品来的 曹操四言诗的雄浑 陶渊明田园诗的恬淡 自然受人称誉 而张旭草书的奇伟飞动 颜 真卿楷书的 厚重雄伟 也同样令人 A 聚集 品位 赞扬 B 云集 品位 赞叹 C 云集 品味 赞叹 D 聚集 品味 赞扬 用心 爱心 专心2 5 解释下列词语 坍圮 对牛弹琴 官邸 风餐露宿 布施 品位 6 下列句子标点符号有误的一句是 A 罗丹正在他的工作室里雕塑 雷诺阿 德加 塞尚已处于创作晚期 莫奈早就展出过他 的 草地上 的晚餐 B 道士想起了自己一的身份 一个道士 何不在这里搞上几个天师 灵官菩萨 C 他恭敬地称斯坦因为 司大人讳代诺 称伯希和为 贝大人讳希和 D 其情景是 没装木箱 只有席子乱捆 沿途官员伸手进去就取走一把 在哪儿歇脚又得 留下几捆 结果 到京城时已零零落落 不成样子 7 下列句子有语病的一项是 A 他太卑微 太渺小 太愚昧 最大的倾泄也只是对牛弹琴 换得一个漠然的表情 B 当学校宣布我们文学小组成立并交给我们任务的时候 我们大家有既光荣又愉快的感觉 是颇难形容的 C 任何社会 任何家庭都是经不起奢靡之风的侵袭的 何况我们的国情还不到玩名猫名狗 的地步 D 作家赵丽宏也不太欣赏散文虚构 但他认为余秋雨的散文仍然可以当散文看 因为不是 每篇都有这 样的虚构 而且有的历史的记载也不详尽 8 下列句子成语使用不恰当的一项是 A 林冲回头望了望火光冲天的草料场 大踏步朝前走去 朔风凛冽 那雪下得更紧了 B 余秋雨的 道士塔 生动深刻 才华横溢 是其 文化散文 的代表作之一 C 柳永与红颜知己难分难舍 雨淋零 寒蝉凄切 中表现的依依惜别的深情 令人叹惋 不已 用心 爱心 专心3 D 玄奘不远万里前往印度取经 其间风餐露宿 长途跋涉 历尽磨难 9 下面摘录的是课文中的句子 各句方括号中 必须加助词 的 的一组是 莫高窟 大门外 有一条河 过河有一溜空地 高高低低建着几座僧人圆寂塔 什么也没有了 唐代 笑容 宋代 衣冠 洞中成了一片净白 他们不断暗示 是他们 长途跋涉 使敦煌文献从黑暗走向光明 道士吐了一口气 谢过几个泥匠 再作下一步 筹划 A B c D 10 选出加点的虚词位置无误的一句 A 经过他长期的研究 试验 终于出 色地掌握了嫁接果树的技术 B 张老师除了懂日语外 教语文的刘老师也懂得一些日语 c 星光染织厂 产品数量不但比我们高 而且花色品种也比我们厂多 D 老张没有听从大家的劝告 反而继续干他的傻事结果吃了大亏 11 下列句子理解正确的一项是 一位日本学者用沉重的声调作了一个说明 我想纠正一个过去的说法 这几年的成 果 已经表明 敦煌在中国 敦煌学也在中国 A 说明敬煌的宝藏仍然在中国 并没有流落到外国 B 通过一位日本学者的评价来评述学者们的成就 是因为我们 中国人自己没有意识到 所取得的成就 C 尽管敦煌的宝藏不在中国了 但许多学者苦苦研究 终于取得了瞩世的成就 D 表明外国学者想研究敦煌的希望永远破灭了 12 对本文的评析 不正确的一项是 A 本文蕴涵着丰富的思想感情 文笔流畅 是一篇至美的文化散文 B 文章简单勾勒了道士塔所处的自然风光 而笔墨着重手王道士把敦煌宝藏卖给外国 冒险家的罪恶历史 C 作者使用了不少警句和反语 加强了文章的表达效果 D 文章精巧灵活 是一种沉湎于自我小天地的大散文 二 课内阅读 一 阅读下文 完成 1 5 题 斯坦因他们回到国内 决胜负于城下 用心 爱心 专心4 1 常常提到古怪的王道士 中的 古怪 其含义是 A 斯坦因他们觉得王道士脾气古怪 行礼行的鞠躬礼 称呼称什么 司大人讳代诺 什么 的 B 斯坦因他们觉得王道士头脑好简单 编几句瞎话 他就相信了 C 斯坦因他们觉得王道士连一点经济头脑也没有 得一点小利就心满意足 D 斯坦因他们觉得让王道士这么一个蠢人 这么一个对文物毫无知识的道士掌管敦煌的稀 世之宝 是令人诧异的 2 他们的论述中遗忘了一些极基本的前提 这些极基本的前提是什么 3 要么我拾起你扔下的白手套 是什么意思 4 要么你接住我甩过去的长剑 是什么意思 5 引用的诗句表达了怎样的感情 二 阅读下文 完成 1 6 题 对于这批学者 这些诗句或许太硬 我好恨 1 作者为什么说 这些诗句或许太硬 答 2 这种方式 指什么方式 答 3 揭示了当时敦煌文物保护上的哪些窘况 答 4 一批洞窟文献送京的情景说明了哪些问题 5 宁肯存放在伦敦博物馆里 一句 是狠狠心说的 又觉 终究说得不太舒心 这样的 思想感情 用心 爱心 专心5 怎样理解 6 大哭一场 表达什么感情 7 作者在第三部分最后说 我好恨 请你联系上文 说说其中包含哪些复杂的情感 三 课外阅读 莫高窟 节选 余秋雨 第三天一早 我又一次投入人流 去探寻莫高窟的底蕴 尽管毫无自信 游客各种各样 有的排着队 在静听讲解员讲述佛教故事 有的捧着画具 在洞窟里 临摹 有的 不时拿出笔记写上几句 与身旁的伙伴轻声讨论着学术课题 他们就像焦距不一的镜头 对着同一个 拍摄对象 选择着自己所需要的清楚和模糊 莫高窟确实有着层次丰富的景深 让不同的游客摄取 听故事 学艺术 探历史 寻 文化 都未 尝不可 一切伟大的艺术都不会只是呈现自己单方面的生命 它们为观看者存在 它们期 待着仰望的 人群 一堵壁画 加上壁画前的唏嘘和叹息 才是这堵壁画的立体生命 游客们在观看壁 画 也在观 看自己 于是 我眼前出现了两个长廊 艺术的长廊和观看者的心灵长廊 也出现了两个 景深 历史的景深和民族心理的景深 如果仅侈为了听佛教故事 那么它多姿的神貌和色泽就显得有点浪费 如果仅仅为了 学绘画技法 那么它就吸引不了那么多普通的游客 如果仅仅为了历史和文化 那么它至 多只能成为厚厚著述中的插图 它似乎还要深得多 复杂得多 也神奇得多 它是一种聚会 一种感召 它把人性神化 付诸造型 又用造型引发人性 于是 它 用心 爱心 专心6 成了民族心底一种彩色的梦幻 一种圣洁的沉淀 一种永久的向往 它是一种狂欢 一种释放 在它的怀抱里神人交融 时空飞腾 于是 它让人走进神 话 走进寓言 走进宇宙意识的霓虹 在这里 狂欢是天然秩序 释放是天赋人格 艺术 的天国是自由的殿堂 它是一种仪式 一种超越宗教的宗教 佛教理义已被美的火焰蒸馏 剩下了仪式应有的 玄秘 洁净和高超 只要知闻它的人 都会以一生来投奔这种仪式 接受它的洗礼和熏陶 这个仪式如此宏大 如此广 甚至 没有沙漠 也没有莫高窟 没有敦煌 仪式从海港的起点 经开始 在沙窝中一串串深深的脚印间 在一个个夜风中的帐篷里 在一具具洁白的遗骨 中 在长毛飘飘的骆驼背上 流过太多眼泪的眼睛 已被风沙磨钝 但是不要紧 迎面走 来从那里回来的朝拜者 双眼是如此晶亮 我相信 一切为宗教而来的人 一定能带走超 越宗教的感受 在一生的潜意识中蕴藏 蕴藏又变作遗忘 下一代的苦旅者又浩浩荡荡 为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿 就能引起全国性的狂热 为什么张大千举着 油灯从这里带走一些线条 就能风靡世界画坛 只是仪式 只是人性 只是深层的蕴藏 过 多地捉摸他们的技法没有多大用处 全心全意的成功只在于全身心地朝拜过敦煌 蔡元培 在本世纪初提出过以美育代宗教 我在这里分明看见 最高的美育也有宗教的风貌 或许 人类的将来 就是要在这颗星球上建立一种有关美的宗教 1 一切伟大的艺术 都不会只有呈现自己单方面的生命 这句话在莫高窟文化中怎样理 解 2 文中提到 它是一种聚会 一种感召 它是一种狂欢 一种释放 它是一种仪式 一种超 越宗教的宗教 这些句子包含什么意思 在表达上有什么效果 7 敦煌壁画的 立体生命 包含什么 请概括总结 8 作者在文中提到美与宗教的联系 请加以理解概括 用心 爱心 专心7 9 下列观点符合本文意思的是 A 作者认为莫高窟的景深只有加上人文的再造 现塑才能称为景深 否则没有任何意义 B 莫高窟文化以宗教形式出现却蕴含着更多的美育素材 c 莫高窟文化的神秘 大增其色 把它本身并不突出的文化渲染得圣洁而美丽 D 本文写作技巧纯熟 多次运用排比手法 文笔学者风范十足 把读者吸收到文学的宏 大与强烈中去 E 莫高窟文化是多角度的 供不同的人摘取自己的需求 这便是它的成功之处 答案 一 1 p li s w i d qi o x n nu j l m 2 D A 项 星宿 中念 xi 其余念 s B 项 险隘 中念 i 其余念 y C 项前两 个词中念 m 后两个词中念 m D 项全都念 xi 3 A B 项 废 应为 费 C 项 溪 应为 蹊 D 项 屈 应为 曲 4 B 解析 本题考查一般实词的辨析与使用能力 聚集 指集合 凑在一起 云集 比喻许多 人从各处来 聚集在一起 适用对象是人 品位 名词 品味 动词 品尝 赞扬 指称赞 表扬 多用于表扬的场合 赞叹 指称赞 重在赞美 5 坍圮 毁坏 倒塌 对牛弹琴 讥笑听话的人听不出所以 也用来讥笑说话的人不看对象 官邸 由公家提供的高级官员的住所 风餐露宿 形容旅途或野外生活的艰辛 布施 把财物等施舍给人 品位 文学作品所达到的水平 6 C 倒装问句的问号标在句子的最后 中间用逗号隔开 类似的用法还有选择文句 也 是逗号加问号的格式 7 B 既光荣 感觉 是前一句的结尾 又是后一句的开头 造成结构混乱 可在 感 用心 爱心 专心8 觉 后加逗号 再在 是 前加 这种感觉 来修改 8 B 才华横溢 形容才干出众 能力超群 其所修饰的对象只能是人 而不能修饰文章 作品等事物 9 B10D11 C12 D 二 一 1 解析 斯坦因等人来到敦煌 原是作了吃苦 葬身沙漠 被打 被杀的准备 愿倾其所有来换得一两件文物 可没想到竟如此容易地取得如此多的宝物 没有森严的保 护 没有冷漠的博物馆 馆长 甚至没有看守门卫 而道士的品位又是如此之低 答案 D 2 解析 作者前面说 在学术上 我可以佩服他们 而他们忘记了这些资料和研究成 果的来源 答案 这个世界是分成一个一个国家的 敦煌在中国 敦煌文物属于中国 中国政府对敦煌拥有主权 3 解析 扔下白手套意味着理亏 认输 答案 额尔金扔下白手套 表示理亏 认罪 投降 我接受额尔金投降 4 解析 甩剑给对手 表示要与对手决斗 答案 我把剑甩过去 要同额尔金决斗 额尔金接剑 接受挑战 5 解析 要学会转化为 我 的感情 答案 原诗表达了对火烧圆明园 毁我国宝的外国强盗的无比愤恨 不惜一死 要与盗 头子拉拼个死活 而作者用在此处 则指要与偷运我国宝文物的斯坦因之流的外国强盗决 斗 二 1 这些掠夺敦煌文献的冒险家是一些执着的学者 而不是火烧圆明园的野蛮强盗 他们对 于文献的盗 掠主要出于研究的目的 而不是为了物质上的贪婪 他们将文献保存了下来 而不是像圆 明园那样 不能抢走的都被一把火烧光 2 公平 公正地较量 不能偷偷摸摸地在背后使用欺骗的手段 用心 爱心 专心9 3 一是没有经费 当时国家破敝 清政府顾此失彼 根本筹不出运送的经费 官员们也多 贪婪钱财 讲究排场 不愿拿出钱财来挽救祖国的珍贵文物 二是没有人员 政府没有专门保护文物 的固定人员 缺乏有真心而又有能力来保护国宝的艺术家 有的却是肆意侵占随意流失国家文物的各 级官员 三 是没有法律 没有严格的文物保护法律 没有森严的文物保护官邸 没有任何对于文物被 毁和遭窃的 应对方案和挽救措施 4 解析 首先要明确哪些是对此情景的具体描写 然后得出结论 答案 没装木箱 只用席子乱捆 说明清政府官员毫不珍惜这批无比珍贵的文物 另 一方面 官员又极端贪婪自私 化公为私 作为个人收藏 5 解析 此处应设身处地考虑 我 的矛盾心理 答案 这一句是气话 作者对清政府的腐败无能痛恨极了 发狠说出这句气话表达自己 的气愤 6 解析 作者为拦住的车辆的方向而痛苦 答案 清政府腐败无能 是无法保护敦煌文物的 那是一个民族命运极端悲惨的时代 那是一个令人推心痛恨的时代 7 有对西方学者盗掠敦煌文献的愤恨 有对文献被毁坏和流失的痛苦 有对历