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文档简介

第 1 页 共 4 页 跳雪玩冰跳雪玩冰 教案教学设计教案教学设计 踏雪玩冰 教学实录 教材分析 1 教材编写以新课程标准为依据 体现综合课 程的特点 注意从学生生活实际切入 有利于学生的 主动参与和自主学习 有利于学生体验探究和交流讨 论等多种方式学习 为学生的尝试 表现和实践留有 空间 2 教材的呈现方式有利于激发学生的学习兴趣 和学习愿望 3 激发学生热爱大自然 珍爱生命 热爱生活 乐于探究 解决生活中的问题 活动目的 1 激发学生热爱大自然 热爱生活 乐观向上 2 能清楚地表达自己的感受和见解 学习从不 同的角度观察 认识 分析社会事物和现象 尝试合 理地有创意的探究和解决问题 3 通过活动 使学生明白在玩中注意安全 确 保健康 第 2 页 共 4 页 活动准备 水槽 制作冰块 制挂图 活动过程 师 同学们喜欢猜谜语吗 生 喜欢 师 请大家猜猜它是谁 像糖不甜 像盐不咸 尝一尝冰凉凉 看一看 六个瓣 生 雪花 师 水在零摄氏度以下会结成什么 生 冰 师 雪和冰在什么季节常见 生 冬天常见 师 你见过冬天的景象吗 告诉大家吧 生 树上 房上 地上都白了 早上起床见室内 的窗上玻璃上还挂着许多小珠 有时见房檐上挂着小 水珠 师 你喜欢冬在吗 为什么 生 喜欢冬天 因为冬天下大雪了可以堆雪人 打雪仗 滚雪球 滑雪翘板 师 老师和你们一样喜欢下雪天 因为下大雪了 踏雪玩冰很有意思 谁能表演一下 你是怎样玩雪的 第 3 页 共 4 页 生 上台表演 教师放玩雪的光碟 师 在玩雪时要注意什么 生 注意安全 打雪仗时 只能用雪球砸别人的 衣服 不能砸着别人的头 脸 那样会伤人的 滑雪 翘板时要注意不到危险的地方玩 师 玩冰时要注意什么 生 不在冰上走玩 那样危险 掉进冰洞就无法 起来 师 下雪后还有什么变化 生 水结成冰 师 玩冰时真有趣 冰可以做成什么 生 冰可以做成冰雕 师 怎样才能让冰保持的时间长 生 用棉被盖住 把冰和空气隔绝 给冰加冷等 师 冰在水中是沉下去还是浮上来 把冰放在水 中让学生观察 生 冰浮在水面上 师 这是为什么 生 因为冰很轻 水有浮力 所以它浮上来 师 同学们在玩雪时有什么感受 生 手冻痛了 第 4 页 共 4 页 师 当你觉得冻痛时 是怎样做的 生 戴上手套给手保暖 师 如果不注意保暖 手会怎样 生 会冻疮 师 谁生过冻疮 冻疮是怎样的 生了有什么感 受 生 冻疮红肿 难受死了 师 万一生了冻疮怎么办 生 找医生治疗等 小结 通过活动你学到了哪些知识 师 让我在欢乐的歌声中结束活动 播放 堆雪 人 的歌曲 教后反思 教师能很自然地以谜语导入新课 激发童趣 体 现儿童生活 进行课堂表演 实验
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