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第 1 页 共 3 页 小学三年级语文教案 嫦娥小学三年级语文教案 嫦娥 嫦娥教学设计 根据李商隐 嫦娥 这首诗歌 的内容所编 希望可以给大家提供参考帮助 1 学习 屏 烛 晓 偷 4 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗中蕴含着的民间传说 1 出示问题 每年农历八月十五是什么节日 2 中秋节有什么风俗习惯呢 3 今天老师给你们讲一个神话故事 请同学们注 意听 待会儿告诉老师 你觉得故事中的嫦娥怎么样 呢 4 听完这个故事 你觉得故事中的嫦娥怎么样呢 1 请同学们翻开课文 用自己喜欢的形式读一读 注意读准每个字音 2 听课文朗读 我们也来读一读 3 诗人简介 4 你有不会读的字吗 5 学习生字 6 再读古诗 随时纠正学生读音 采用指名读 范读 分组读 指导朗读节奏 第 2 页 共 3 页 1 出示 云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 齐读 读了诗 你有什么收获 你们还有什么不懂的吗 烛影深 长河落 晓星沉 我们知道了什么 天快亮了 天快亮了 诗人睡觉了没有 睡不着会感觉怎么样 很孤单 寂寞 试着用自己的话把诗句的意思说一说 再读 老师提个醒 读书有三到 眼到 口到 心到 2 出示 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 齐读 男女分开读 读了这句诗 你有什么不懂的字词吗 读了这句诗 你想到了什么 联系嫦娥奔月的故事 说说嫦娥为什么后悔 我们来想一想 嫦娥的心情怎样呢 那你们能说说诗句的意思吗 让我们带着对嫦娥心情的理解 再读这句诗 过渡 月宫上孤栖无伴的嫦娥 人间清高而孤独 的诗人 尽管仙凡悬隔 但在寂寞这一点上却灵犀暗 第 3 页 共 3 页 通 所谓同病相怜 一样孤独寂寞 让我们带着对嫦娥对诗人情感的理解 深情地朗 诵这首诗 读这首诗时语速要缓慢一些 语气要低沉一些 再读 老师也情不自禁地想吟诵这首诗啊 好吗 学着老师的样子 再把它读一读 老师和你们合作读 师读 4 个字 生读 3 个字 诗人由于心情孤独寂寞 坐看屏风烛影 仰望碧 海星空 于是 他想到了月宫上的嫦娥 让我们轻轻 合上书本 仰望星空 深情地背诵这首诗吧 寻找读诗高手 谁愿意来读一读 那你能说说有关 月 的诗句吗 一个节日中蕴含着一个美丽的神话故事 一首诗 又取材于一个美
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