让孩子与自然同呼吸论文

让孩子与自然同呼吸论文让孩子与自然同呼吸论文 一切为了孩子 为了孩子的一切 为了一切孩子 这是我园教 育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱 可是 随着社会的 发展 人类生存环境的变化 我们更应该树立一种可持续发展的教 育观 一切为了孩子的未来 为了未来孩子的一切 为当代孩 子的未来生活打下良好的基础 并为未来的孩子准备良好的生存环 境 实现代际之间的和谐发展 达到人类 环境和教育可持续发展 的最终目标 环保作为一个全球性的课题 正受到社会各界的广泛关注 我们意 识到环境在幼儿发展中的重要作用 环境是大课堂 可能许多老师 和我有过相同的感受 当我们辛苦的将墙壁布置的漂漂亮亮时 却 发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果 我们应该让幼儿成为环境的 主人 幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所 我们教师应以幼儿 的年龄特点和认知特点为依据 充分利用特有的环境资源和条件 不失时机地对幼儿进行环保教育 我园以生态体验为主题 为幼儿创设了一个环境优美 诗情画意的 校园 在这里 有幼儿喜欢的活动场所 他们体验到了其中的乐趣 找到了属于他们的幸福天地 在生态体验场上 孩子欢笑着 尽 情地玩耍 同时 幼儿的环保意识也增强了 在结合我园的生态体 验课子课题方案 我们中班以 我和植物手拉手 的主题下 进行 的丰富多彩 他们知道自己就是我们环境的主人 一 寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活之中 培养幼儿环保意 识 根据幼儿的年龄特点和实际情况 在主题活动安排和各教学中渗透 环保教育 在我园的生态体验场中的蜂窝 鸟笼 森 林 木 濒临的动物 在老师的组织下 有意识地引导幼儿感受体验 场的美妙 对美好环境的情感 对濒临动物的怀念 同时 通过绿 色长廊 动物的尾巴 四季花卉 食物链 稀有动物 吃它们的 什么 谈话讨论等生动活泼 丰富多彩的形式 开展相应的环保 知识教育 让幼儿在切身感受的基础上 展开讨论 环境被破坏后 我们的生存条件会变得怎样 怎样保护我们的环境 等活动 让幼儿知道良好的环境对我们生命的重要 从而教育幼儿保持环 境整洁 不乱扔垃圾 将环保教育与幼儿一日生活习惯的培养紧密结合 是幼儿环保教育 的特点之一 是培养幼儿养成良好的行为习惯的方式之一 我们充 分利用一日生活的各个环节 加强对幼儿日常行为习惯的养成 如 教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法 培养幼儿洗手后关紧水龙 头的习惯 让幼儿知道水来之不易 如果不节约用水的话 后果不 堪设想 在教学活动中 也注意将环保教育渗透其中 如故事 地 球妈妈 教育幼儿保护环境 健康 爱洗澡 教幼儿爱清洁 讲 卫生 如教育幼儿不随地不乱扔果皮杂物 不大声喧哗 说话 走 路轻要轻 爱护图书 爱护玩具的好习惯 平时 组织幼儿收集易 拉罐 可乐瓶 果冻盒等废弃物品 把它们做成各种新颖 有趣 立体 直观的教玩具 这些既是良好的行为习惯 又是环保的基本 要求 我们还十分注意为幼儿创设优美的环境教育氛围 首先 对活动室 进行精心的设计和布置 创设舒适 整洁的生活环境 如桌椅 玩 具摆放整齐 保持室内外的清洁卫生 同时还装饰漂亮的主题墙饰 唤起了幼儿保护环境的迫切愿望 培养幼儿环保意识 实践和行 动要结合起来 激发幼儿环保意识 帮助幼儿更好地认识人和自然 的关系 注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为 我们还充 分利用户外环境资源开展教育 组织幼儿拾落叶 图书 玩具等 这也是培养幼儿保护环境的行动体现 另外 我们还建立了护绿队 让幼儿切身地融入环保中 做真正的环保小卫士 二 增强教师的环保意识 提高自身的环保素质 教师是幼儿们学习的榜样 教师只有较强的环保意识和丰富的环保 知识 才能影响并带动幼儿开展各种环保活动 所以教师一方面要 努力学习 不断丰富自身的环保知识 关心周围的环保状况 了解 国内外环保动态 另一方面还要注意自己的行为 从一点一滴做起 用自己美的言行去影响 教育孩子 如注意自己的着装端庄大方 整洁 物品摆放有序 这样 孩子在耳濡之中逐步养成良好的环 保习惯 三 发动家长参与 提高教育实效 在对幼儿进行环保教育时 还应注意发挥家长的教育作用 让家长 为孩子做出榜样 如在公共场所不乱扔瓜皮果壳 在家里听音乐 看电视注意控制音量 不制造噪音影响他人的生活 幼儿园适时向 家长发放环境教育宣传资料 并结合植树节 地球日等节日组织幼 儿和家长一起植树种草 到大自然中游玩 让幼儿了解大自然的奥 秘 感受大自然的美好 并随时清扫废物 以此 带动所有的人都 爱护环境