100以内数的大小教案

100 以内数的大小 教案 一年级 魏永玲 教学目标 1 了解 100 以内数的排列顺序 2 会根据数的位置 比较数的大小 会根据实物和数 位比较数的大小 3 通过寻找 100 以内数目表的排列规律 活跃思维 开阔思路 提高兴趣 教学重点 了解 100 以内数的排列顺序 会根据数的位置 比较数的大小 教学难点 寻找 100 以内数目表的排列规律 教具准备 小棒 计数器 教学挂图教学过程 一 复习知识和导入新课 1 一个数的十位上是 8 个位上是 5 这个数是几 2 一个数的百位上是 1 十位和个位都是 0 这个数是几 3 68 里的 6 在 位上 表示 个 8 在 位上 表示 个 4 9 是 位数 82 是 位数 100 是 位数 二 填写和寻找 100 以内数目表的规律 1 出示空白表格 看看这张表中有什么 有多少个 你怎么知道的 学生自由发言 讨论比较最好的方法 每行有 10 个格子 一共 有 10 行 就是 10 个十 也就是 100 2 出示例 7 的数目表 1 出示第一行 看到第一行的几个数 你想到了什么 填什么 填的数是什么数 按单数和双数 一位数和两位数读一读 思考 一位数大还是两位数大 找出第一行中最大的一位数和最小的一位 数 2 是不是所有的两位数都比一位数大呢 继续学习 出示第二 行 比较一下 第二行已知数和第一行已知数有什么不同的地方 单双 10 以内和 20 以内 在第二行填上那些数 读一读第二行 3 出示斜行的数 22 33 44 55 66 88 99 提问 看 看这些数有什么特点 少了哪一个数 填上 77 77 的个位上和 十位上的表示的意思相同吗 同桌说说其他数的组成 4 出示 28 37 46 55 64 73 82 91 请读一读并观察这 些数有什么特点 个位和十位分别看 5 通过这两行交叉的数 你还可以看出什么 3 按照数的顺序 填完数目表缺少的数 你还能在表里找出哪些有 趣的规律呢 涂上颜色后再找规律 4 观察数的特点 一位数有多少个 两位数有多少个 你怎么知道 的 两位数中最大的数和最小的数是什么 三位数有多少个 5 提问 是不是所有的两位数都比一位数大 100 是三位数中最大 的还是最小的 为什么 6 抢答 第 4 行第 8 个数是几 第 8 行第 6 个数是几 55 前面一 个数是几 后面一个数是几 有一个数 比 67 大 3 这个数是几 在第几行第几排 7 小结 同学们通过观察和填写数目表 对数的顺序有了进一步了 解 这就是我们这节课的第一个问题数的顺序 板书 数的顺序 下面我们要用数目表比较数的大小 板书比较大小 三 根据数目表 比较数的大小 1 找出 35 和 33 在表中的位置 看看哪个数大 理由是什么 2 找出 68 和 95 在表中的位置 比较这两个数的大小 理由是什 么 3 小结 越往后的行里的数越大 同一行里的数排在后面的数大 四 根据实物和数位比较数的大小 1 出示例 8 的鸡蛋图 请观察 比较哪只母鸡下的蛋多 理由是 什么 1 28 是 2 个十和 8 个一 26 是 2 个十和 6 个一 28 比 26 多 2 28 和 26 都在第 3 行 28 在后面所以比 26 大 2 出示计数器图 先观察再比较 看看怎么比更简单 理由是什 么 1 39 是 3 个十和 9 个一 45 是 4 个十和 5 个一 4 个 十比 3 个十大 2 39 在第 4 行 45 在第 5 行 所以 45 比 39 大 3 小结 比较两个数的大小 可以先比十位 十位上数大的就大 十位相同再看个位 4 做一做 独立完成 集体订正 5 小结 我们学会了根据数的组成和数的位置来比较大小 注意 大数在前用大于号 小数在前用小于号 五 巩固练习 1 按照数的顺序填数 练习八的 7 题 独立完成 集体订正 第 2 个规律是增加 5 第 3 个规律是减少 10 2 小兔给数排队 39 页的想一想 3 难住了小猫 你会填吗 练习六的 1 题 4 把卡片