小学语文一年级：《小白兔和小灰兔》教学设计四（2）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级 小学语文一年级 小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔 教教 学设计四 学设计四 2 2 小学语文一年级 小白兔和小灰兔 教学设计 四 一 复习 1 出示上节课学过的生字 开火车认读 2 集体朗读一至六段课文 二 导读七至九段课文 1 小白兔和小灰兔做得不一样 结果有什么不 同呢 请同学自己读第七 八 九段课文 同座位分 角色练习朗读它们的对话 2 学生汇报交流 教师板书 送白菜要白菜 3 引导学生观察第四幅插图 然后练习朗读小 白兔 小灰兔的对话 读出小灰兔觉得很奇怪 而小 白兔很自豪地语气 4 总结板书 回顾全文 通过老山羊 小白兔 种白菜的事启发学生明白 只有自己种 才有吃不完 的菜 的道理 三 学习生字 启发学生自己分析完 挑 哪 的字形 认读 担 第 2 页 共 3 页 四 朗读课文 采取分组读 分角色读 指名读 集体读等多种 方式练习朗读 五 复习生字 指导书写 1 去拼音认读生字卡片 2 完成课后练习 2 重点指导写好下面几个字 谢 哪 左中右三部分要写紧凑 不能写得太宽 您 心字底要写扁一些 拔 右半边不是 发 不要漏写最后一笔 点 六 课堂练习 1 完成练习 3 先说说每组的两个字有什么不 同 再口头组词区分字义 2 完成练习 4 指名学生到黑板上填空 其他 同学填在书上 写完集体订正 板书设计 24 小白兔和小灰兔 要菜子收下白菜 种白菜不干活 送白菜要白菜 第 3 页 共 3 页 教学要求 1 学会本课生字 8 个和 11 个词语 认识 7 个字 2 正确 流利地朗读课文 在读课文的过程中 帮助学生懂得应该热爱劳动 凭着自己的劳动 才能 丰衣
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