高二英语 Module 2《A Job Worth Doing》说课稿1 外研版

用心 爱心 专心1 英语说课稿 英语说课稿 SeniorSenior EnglishEnglish BookBook 5 5 ModuleModule 2 2 A A JobJob WorthWorth DoingDoing TheThe FirstFirst PeriodPeriod 第一课时第一课时 一 教学内容分析一 教学内容分析 一一 知识背景及新课程 新教材知识背景及新课程 新教材 本单元围绕 job 工作 这一主题开展听 说 读 写多种教 学活动 工作 是一个非常贴近生活 具有时代性 可挖掘性的 教学主题 本单元所选的语言素材涉及许多种不同的工作 通过本课的学习 让学生认识到各种工作的重要性 认识到什么样的工作才是真正有 意义的 是值得做的 今天的学习帮助学生树立正确的人生观 价 值观 同时本单元的教学对教师本身的文化修养 等方面有非常高 的要求 体现了师生共同不断更新知识结构以适应现代社会发展对 英语课程的要求的 与时俱进 的理念和思想 二 教学重点难点 二 教学重点难点 1 学习与工作相关的词汇 2 围绕 工作 展开讨论 3 阅读有关一个志愿者的文章 对课文有正确的理解 就文章中的主人公展开讨论 什么样的工作是值得的 有意义的 二 教学目标二 教学目标 一 知识技能 一 知识技能 1 学习 掌握一些有关工作的词汇 如 electrician biochemist volunteer manager scientist chemis t 等 掌握其他一些课文中涉及的词汇 如 survive bend lorry toll direct take for granted come off 等 3 学习掌握下列结构句式 如 what sort of job would you like to do I want to do a job which helps other people such as I like to be because 4 提高学生语言听 说 读 写综合语言运用能力 二 情感态度 二 情感态度 用心 爱心 专心2 1 从故事中的这位主人公 我们可以懂得什么样的工作才是有意义 的 做什么样的工作才是值得的 同学们一定要树立正确的人生 观和价值观 正确的看待金钱 2 通过开展小组活动 指导学生积极与人合作 相互学习 相互帮 助 培养其团队精神 三 学习策略 三 学习策略 1 认知策略 在学习中借助图画 图表非语言信息进行理解或表达 2 交际策略 充分利用课堂内外的讨论来提高用英语交际的能力 在其过程中 能借助手势 表情等非语言手段提高交际效果 能克服语言障碍 维持交际 三 教学步骤三 教学步骤 一一 Warming up 这部分的重点是引出本单元的话题 工作 了解学生对不同工 作的态度 同时训练学生说的能力 活动步骤 1 师生互动 教师展示图片 提问题 What are the people doing in the photos 2 小组活动 要求学生进行小组合作 每小组选一幅画面进行讨论 学生可以发挥自己的想象力 给出各种不同的观点 3 班级活动 向班级其它同学描述本小组所选图片 其他同学可给 出不同意见 二 二 Reading 本篇阅读材料是给大家介绍了一位义务指挥交通的志愿者 通过 今天的学习 旨在让学生懂得什么样的工作才是有意义的 做什么 样的工作才是值得的 同学们一定要树立正确的人生观和价值观 正确的看待金钱 活动形式 1 个人活动 教师展示图片 学生对图片进行预测 根据图片猜想 Do you think what the man is doing 2 小组活动 快速阅读课文核对与自己猜想是否相符 接着讨论以下的问题 1 Why did the man direct the traffic there 2 Could he get paid from the job 用心 爱心 专心3 3 What made him do the job 3 个人活动 独立完成 Activity4 和 Activity5 4 小组活动 把学生分成不同的小组 讨论下面的问题 Do you think his job is worth doing Why 三 三 Summary 这一节我们主要学习了一些有关 job 的一些词汇 大家一起 讨论了什么样的工作是重要的 什么样的工作才是值得做的 是有 意义的 希望大家通过今天的学习 能够树立正确的人生观和价值