小学语文第三册“坐井观天”教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文第三册小学语文第三册 坐井观天坐井观天 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 3 个生字 会写 8 个字 2 能分角色朗读课文 有感情地朗读对话 3 发挥想象 理解寓意 重点难点 抓住青蛙与小鸟的主次对话 理解寓意 教学准备 多媒体课件 课前导语 青蛙和小鸟争吵了起来 聪明的同学们 你们是 怎么想的呢 我们该怎样向青蛙和小鸟讲道理呢 这 节课 继续读懂课文吧 教学过程 一 复习巩固 1 出示文中带生字的句子 读一读 2 读一读词语 二 学习课文 1 自由读课文 谈谈读懂的内容 生甲 井底的青蛙不相信小鸟说的话 第 2 页 共 3 页 生乙 小鸟告诉青蛙天无边无际 青蛙说天不过 井口大 生丙 小鸟让青蛙跳出井口来看看 2 谈谈不懂的内容 井沿 大话 无边无际 是什么意 思 A 井沿 井的边沿 B 大话 不真实的夸大事 实的话 C 无边无际 没有边际 形容非常大 讨论 到底谁错了 生 因为小鸟在天空自由地飞 了解天是无边无 际的 青蛙整天坐在井里 认为天只有井口大 3 朗读课文 全班齐读课文 分角色朗读课文 在读中体验 A 用纸卷成筒看天空 了解青蛙的感受 B 把头探出窗外看天空 了解小鸟的感受 三 师小结 这篇课文通过生动的对话 讲述了一个深刻的道 理 看问题 认识事物 不要像青蛙那样自以为是 要像小鸟那样飞得高 看得远
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