语文张文文“生本智慧”课评材料

合肥市屯溪路小学合肥市屯溪路小学 生本智慧生本智慧 创新模式教学评比表创新模式教学评比表 校区校区姓姓 名名张文文张文文学学 科科语文语文 任任 教教 年年 级级 二年级 模式模式 名称名称 自育自学 理理 念念 阐阐 述述 自育和自学很难截然分开 在自育中自学 在自学中自育 二者又是相对独立的 自育是学生个体要不断增强自育意识 提高自育水平 自学指学生个体的自主学 习自动学习 形成自学习惯 核心理念即教育教育 就是教会学生会自育 教学教 学 就是教学生会自学 创新创新 模式模式 阐述阐述 约 约 1000 字 字 模模 式式 介介 绍绍 引导自学型课堂基本结构 1 明确自学重点 重点要小而精 重点至少依据五方面 即本节课要求 本单元内 容 整册教材 本学科知识系统 学生学习实际情况 重点可以在老师引导下 小 组讨论提出 也可教师确定 2 围绕重点自学 自学时间长短要合适 要宣布 坚持不动笔墨不读书的原则 在 每节课中 安排的自学时间的次数可能不一样 至少一次 自学教材 可以默读 也可以在不影响别人的情况下小声诵读 老师应加强巡视 重点指导 学困生 要以体态语提示注意力不够集中的学生 要及时进行个别释疑解惑 在巡视中要 善于掌握自学时间安排是否适度 3 交流自学情况 第一部分 小组讨论 讨论形式以 4 人一组为主 辅之 2 人一 组 讨论时间要公布 要建立讨论常规 比如统一禁止手势 小声发言 不喧哗 倾听别人意见 不争吵 明确组员任务 勤于圈画 讨论小组长和记录员可轮流 当 不一人包办 第二部分 全班交流 这是小组讨论的一次展示 可以适度运 用 全班交流时间尽量控制 不要拉长 4 点拨自学得失 对学生自学讨论情况进行小结 肯定长处 指出不足 对学生自 学可能存在的缺失 进行补正性拓展性点拨 5 巩固自学成果 时间应少于一堂课的时间的 10 力求多一点 形式大体有 回 顾小结 习题 巩固性问题 不懂的问题向同学老师请教 自学笔记的整理 本节 课所学内容的通览性整理 这段时间是老师直接了解自学效果的最佳时机 是个 别释疑解惑的最佳时机 更是关注后进生学习情况的最佳时机 务必在巡视中勤 于指导 教学设计 教学设计 关于本节课的情况说明 关于本节课的情况说明 教学内容 苏教版二年级下课文教学内容 苏教版二年级下课文 识字识字 7 7 第二课时第二课时 教材简析 本课是形近偏旁的比较识字 教材最上面是两个图表 以两两对应的形式表现了教材简析 本课是形近偏旁的比较识字 教材最上面是两个图表 以两两对应的形式表现了 礻礻 和和 衤衤 和和 宀和穴宀和穴 的演变过程 意在让学生通过了解本义辨析这两组形近偏旁 然后以偏旁带字的形式将的演变过程 意在让学生通过了解本义辨析这两组形近偏旁 然后以偏旁带字的形式将 1212 个词语个词语 归为四组来让学生认读 课文还配有四组插图 与四组词语相对应 意在让学生借助图画识字学词 同时又认归为四组来让学生认读 课文还配有四组插图 与四组词语相对应 意在让学生借助图画识字学词 同时又认 识事物 识事物 教学目标 教学目标 第一课时第一课时 1 1 认识本课的生字 会写前五个生字 理解由生字组成的词语的意思 认识本课的生字 会写前五个生字 理解由生字组成的词语的意思 2 2 比较比较 礻礻 和和 衤衤 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 3 3 激发学生的识字兴趣 提高学生识记汉字的能力 激发学生的识字兴趣 提高学生识记汉字的能力 第二课时 第二课时 1 1 会写后五个生字 理解由生字组成的词语的意思 会写后五个生字 理解由生字组成的词语的意思 2 2 比较比较 宀和穴宀和穴 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 3 3 激发学生的识字兴趣 提高学生识记汉字的能力 激发学生的识字兴趣 提高学生识记汉字的能力 教学重点 教学重点 会写后五个生字 理解由生字组成的词语的意思 会写后五个生字 理解由生字组成的词语的意思 教学难点 教学难点 比较比较 宀和穴宀和穴 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与此相关的词语 教学准备教学准备 PPT 生字卡生字卡 环节环节 学生自学事宜学生自学事宜教教师师引引导导事宜事宜 备备注注 明确自学重点 2 分钟 自学重点 1 会写后五个生字 理解由生字组成的词语的意思 4 4 比较 宀和穴 一组易于混淆的偏旁 看图熟读与 此相关的词语 1 复习导入 课件 围绕重点自学 12 分钟 个人自学 1 读 朗读后两组词语 3 遍 做到读准字音 2 圈 圈出生字 画出生词 朗读 2 遍 看图 和相应词语连线 3 思考 宀和穴宀和穴 古文字分别像什么 找找这些 词语的规律 3 写 观察生字结构 描红 小妙招记忆 教师巡视 随机指导 关注学生学习步骤 态度 关注学困生吴润泽 王瑞 韩俊豪 课件 交流自学情况 17 分钟 小组讨论 7 分钟 1 读 朗读后两组词语 3 遍 3 交流 结合图片 发现什么规律 3 记忆 讨论生字结构 小妙招记生字 全班交流 10 分钟 1 朗读词串 结合图片 理解词语 师生点评 2 交流规律 认识 宀和穴宀和穴 3 交流生字偏旁 结构 注意点 记忆小妙招 教师巡视 相机辅导 全班交流 课件 点拨自学得失 4 分钟 带带有宀偏旁的字多与房屋有关 有宀偏旁的字多与房屋有关 带带有穴偏旁的字多与洞穴有关 有穴偏旁的字多与洞穴有关 你们还知道哪些 字也带有 宀和穴宀和穴 两个偏旁 课件 巩固自学成果 5 分钟 书写生字 3 遍 板书设计 识字 7 宀 房屋 教室住宅家庭 穴 洞穴