小学语文二年级：《植物妈妈有办法》教学设计资料_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文二年级 小学语文二年级 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 教教 学设计资料学设计资料 教学准备 挂图 教学过程 教师行为学生活动 引入新课谈话 秋天是迷人的 秋天的颜色是绚 丽缤纷的 秋天的气息是清新浓郁的 在秋天更有许 多奇特的自然现象 你们知道吗 今天我们来了解一 下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的 板书课题倾 听 学习新课自由读课文 讨论思考 1 植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子 思考讨 论后填表 2 学习课文生字 新词 板书重点 多音字 翘舌音字 三拼音字 鼻音字 第 2 页 共 4 页 易错形的字 3 课堂组词 说结构 偏旁教师简要板书 4 熟读课文植物妈妈有办法 1 填表 2 同桌交流 学习生字词 布置作业 1 认读书写课文生字词 2 收集关于植物传播种子的方式的资料 仔细记录 板书设计 植物妈妈有办法 多音字 翘舌音字 三拼音字 鼻音字 易错形的字 植物妈妈有办法 知识技能 课文理解赏析诵读 教学准备 挂图 教学过程 第 3 页 共 4 页 教师行为学生活动 复习检查 1 听写生字词 2 抽生读或者背诵课文 3 课文告诉了我们植物妈妈有哪些办法 1 听写 2 背课文 3 回答问题 进行新课 找一找诗歌的哪几节为我们介绍了植物妈妈的办 法 读懂了些什么 展示画片 指导朗读 重点理解 降落伞在这里的意思 自由读课文第三节 第四节 读懂了些什么 指导学生朗读 课文第一节和第五节分别写的是什么 这两节后 告诉我们什么道理 齐读第二节感知蒲公英的形状 用 只要 就 说一句话 还有什么地方不明白 提出来 全班交流议论 拓展升华 通过资料收集 你还知道其他植物是怎么送出自 己的孩子的 第 4 页 共 4 页 指导背诵课文 四人小组交流后 在全班交流 作业布置 1 背诵课文 2 举办一次以 有趣的自然 为主题的活动 学 生作好
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