班主任培训工作计划_0

1 / 27班主任培训工作计划班主任培训工作计划德育，德育，简单理解就是品德在先，教育他人。我校也一直贯彻以人为本的教育观念，目前我校的年轻班主任已越来越多，已成为我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订出班主任培训工作计划。 第一、成立班主任培养工作领导小组 ：组 长：王长河副组长：巴振河组 员：董庆拓第二、班主任要求 ：1、端正态度，认真学习学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时2 / 27记下自己的读书心得。向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结与思考。2、身体力行，积极实践深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。要积极参与班级的各项活动学校将予以表彰奖励。4、班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。道字乡中学2016 年班主任培训计划一、指导思想3 / 27为了进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 ，落实陆丰市教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。二、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。4 / 27三、班主任工作的要点、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。、组织领导班会会的工作，指导本班开展活动。、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。5 / 27、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。四、培训内容1、专业理论：教育法律法规类：教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 学生伤害事故处理办法 、 班主任工作条例等。职业道德类：中小学教师职业道德 、 班主任岗位职责 、中学班主任工作暂行规定 、 中小学德育工作规程 、班主任基本素质修练等。中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 班主任工作漫谈 、 给年轻班主任的建议等。6 / 272、专业素养：班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧。3、专业能力：班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。五、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等。六、培训措施1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指7 / 27导。 组 长：XXX副组长：XXX、XXX成 员：全体班主任班主任具体的培训工作由政教处任主任负责。2、 健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。8 / 275、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，上交学校政教处。七、具体安排三月份：学校拟订培训计划 。四月份：学习中华人民共和国义务教育法 、学习班主任开学的几项工作经验文章。五月份：学习中华人民共和国教育法 、学习班主任工作十大谋略经验文章。六月份：学习中华人民共和国教育法 、学习班主任，怎样去倾听经验文章、学习班主任与平常心 、 如何建设一个优秀班集体经验文章。七月份：各类评比要求、条件、方法的商讨。2016 年班主任培训计划一、指导思想9 / 27为了进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 ，落实陆丰市教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。二、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。10 / 27三、班主任工作的要点、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。、组织领导班会会的工作，指导本班开展活动。、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活11 / 27动，配合有关老师开展课外科技活动。、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。四、培训内容1、专业理论：教育法律法规类：教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 学生伤害事故处理办法 、 班主任工作条例等。职业道德类：中小学教师职业道德 、 班主任岗位职责 、中学班主任工作暂行规定 、 中小学德育工作规程 、班主任基本素质修练等。中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 班主任工作漫谈 、 给年轻班主任的建议等。2、专业素养：12 / 27班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧。3、专业能力：班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。五、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等。六、培训措施1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。 组 长：XXX13 / 27副组长：XXX、XXX成 员：全体班主任班主任具体的培训工作由政教处任主任负责。2、 健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。14 / 275、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，上交学校政教处。七、具体安排三月份：学校拟订培训计划 。四月份：学习中华人民共和国义务教育法 、学习班主任开学的几项工作经验文章。五月份：学习中华人民共和国教育法 、学习班主任工作十大谋略经验文章。六月份：学习中华人民共和国教育法 、学习班主任，怎样去倾听经验文章、学习班主任与平常心 、 如何建设一个优秀班集体经验文章。七月份：各类评比要求、条件、方法的商讨。XXX 中学班主任培训计划15 / 27学校工作，德育为先，德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，现根据呈贡县教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见和呈贡县教育局关于开展中小学班主任培训工作的实施意见文件精神，结合我校实际，拟定我校培训计划，全面启动班主任培训工作。现提出如下实施意见。一、指导思想坚持科学发展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻呈贡县教育局关于进一步加强中小学班主任工作的意见精神，积极组织参加市、县级班主任培训，精心安排校本培训，全面提升班主任素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。二、目标任务1、县级培训：力争凡担任我校班主任的教师，在上岗前或上岗后，均要参加县级专题培训，时间不少于 50 学时，并取得呈贡县教育局中小学班主任培训结业证书 。16 / 272、校本培训：面向全体教师，通过专题培训、经验交流活动、德育研究活动等形式，对班主任进行每期不少于 50 学时的校本培训。三、培训机构为了加大培训力度，保证确实有效的开展这次培训工作，我校成立了以校长白豫三为组长的领导机构。学习领导组组长：白豫三组员：何坤德 罗红玉 王静书 杨爱萍 宋磊 郑瑜成立培训骨干小组组长：杨爱萍组员：夏红线 徐艳萍 苏俊梅 李芝丽 付媛媛刘万华 刘云芬 李春彦和全体班主任四、培训时间：2016 年 9 月2016 年 6 月17 / 27五、培训人员：全体教师。六、培训内容根据呈贡县教育局的要求，对中小学班主任培训内容主要为以下六个方面：班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。18 / 27中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。教育政策法律法规。主要包括中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教育法 、中华人民共和国未成年人保护法 、 中小学德育工作规程 、 学生校园伤害事故处理条例以及呈贡县教育局下发的中小学德育工作的有关文件等。七、工作要求1、高度重视，精心组织。班主任培训工作意义重大，势在必行，此项工作有利于培养和造就适应新时期中小学德育工作需要的班主任队伍，有利于增强中小学德育工作的针对性和实效性，对全面深化基础教育的改革和发展，全面实施素质教育具有十分重要的意义。为此，学校要高度重视，精心组织，认真安排和落实。学校成立了班主任培训工作领导小组，负责全校班主任培训工作的领导和统筹协调工作。19 / 272、统筹规划、分步实施。首先，学校积极组织班主任参加县级培训，先期组织分管德育领导干部、年级组长、优秀班主任进行培训；第二是在职的所有教师都参加校本培训。其次，学校认真搞好校本培训，校本培训要科学规范，要保质保量，要有针对性和实效性。3、学以致用，推动工作。班主任培训旨在，通过系统开展班主任培训，全面提高班主任素质、业务能力，规范班主任行为，搞好班级学生的教育管理，强化德育工作，推动学校整体工作。因此，首先必须坚持理论联系实际，所有在职教师经过培训后，要切实将培训所得运用于实际工作之中，提高工作的效果；其次要切实加强德育工作特别是班主任工作的研究，认真搞好实际工作的总结和提炼，认真搞好专题研究，为德育工作的持续发展提供支撑；三是要不断更新、优化班主任的智能结构，适应教育改革发展新的需要。班主任培训计划班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综20 / 27合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，一是本学期有不少老师刚交流到我校，且有一部分是新岗教师来担任班主任工作，不了解这一地区学生的特点，缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，本学期，根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活动，具体培训计划如下：一、培训对象：全体班主任二、培训目的：1 规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步提高。2 促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培训形式：21 / 271 自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准，并以自身良好的素质去影响、教育学生。2 结对帮助式：由学校一些具有一定管理经验的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。3 讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座，从系统的理论知识到具体的实践操作。4 观摩交流式：即邀请有一定经验的班主任上示范课，组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。四、培训要求：1 参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，积极主动参与。2 每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。3 凡被列为介绍班主任工作经验的同志，具体做法、体22 / 27会要形成文字材料，便于交流。4 参培情况纳入班主任考核。五、本学期培训活动安排 ：9 月：学习班主任工作细则 11 月：班主任教育案例研讨 12 月：评选优秀班主任1 月：班主任工作总结蔺河小学班主任培训工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以提升育人队伍素质、促进班主任队伍专业化建设为目标，以班主任专业理论、专业精神、专业道德、专业知识、专业能力培训为主要内容，以提高培训实效性为核心，不断健全培训制度，丰富培训内容，转变培训方式，力求构建适合农村中小学班主任队伍专业成长的基本培训模式，23 / 27为我镇培养一大批爱岗敬业、业务精湛、勤于学习、善于钻研、乐于奉献的优秀班主任，促学校教育事业*快速发展，班主任培训工作计划。二、目标任务面向全体班主任，通过专题培训、班主任会议、继续教育活动、德育研究活动等形式，对班主任进行每期不少于 20学时的校本培训。三、培训内容根据教育局要求，对中小学班主任培训内容主要为以下六个方面：班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。学生心理健康教育指导，工作计划班主任培训工作计划 。24 / 27主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理