小学语文一年级教案——《一朵云》教学设计之一_第1页
小学语文一年级教案——《一朵云》教学设计之一_第2页
小学语文一年级教案——《一朵云》教学设计之一_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 一朵云一朵云 教学教学 设计之一设计之一 教学目标 1 读熟 一朵云 并成诵 感悟诗歌的音韵美 2 运用多种学习方法识记生字 8 个 3 掌握新笔画撇折 学习书写 云 字 4 培养自主 合作 探究的学习品质 教学重点 难点 培养对诗歌音韵美的感悟力和识字能力 教具准备 多媒体课件 声母卡片 生字卡片 云朵字卡 教学过程 一 复习导入 前几天我们认识了许多声母朋友 你们还记得他 们吗 当你见到他们时要用宏亮的声音读出来 发音 要准确 二 创设情境 观察板书 激发兴趣 导 蓝蓝的天空中飘浮着许多洁白的云朵 他们 有的互相追逐着 有的正在听太阳公公讲故事 可是 第 2 页 共 3 页 有一朵云 却躲在角落里发呆 画 一朵云彩的简笔画 问 你们猜猜它在想什么呢 过渡 下面 我们就一起到诗歌中去看看这朵云 在想什么 板书 一朵云 三 初读诗歌 认识八个生字 培养识字能力 指名优秀学生读题目 再指名反复读课题 巩固 对 朵 字读音的记忆 你怎么认识 朵 字的 遇到不认识的字怎么办呢 自读课文 在不认识的字下面画点 能读课文的同学齐读课文 其余同学用手指指读 课文 注意听生字的读音 尝试指读课文 鼓励学生大声读 同桌合作 检查课文 1 同桌轮流读课文 订正读不准的字 2 同桌齐读课文 检查课文读得是否正确 全班交流 比一比哪两个同学合作的好 四 有针对性地识字 1 四人小组读生字表 选代表带读生字拼音 2 课件出示本课生字 自己读一遍 读一读认 第 3 页 共 3 页 识的字 不认识的字想办法解决 3 指名读生字 说说又记住了哪个字 怎么记 住的 4 用生字组词 5 游戏 摘云朵 指名到黑板上摘取一片云朵 认一认背面的字 然后当小老师带读手中的生字 五 熟读成诵 感受诗歌的节奏美 巩固识字 1 熟读诗歌 尝试用手打拍节读诗歌 2 小组内交流 六 指导 云 字的书写 1 课件出示 明确笔顺 云 字真神奇 一笔横 二笔横 三笔撇折 四笔点 四笔写成 云 2 引导学生观察 交流 在书写 云 字的时候要注意什么 3 边书空 云 字边说说笔顺 4 在
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论