23、寓言两则

23 寓言两则 学习目标 1 认识 竽 郭 腮 等 5 个字 会写 滥 竽 宣 等 10 个字 掌 握 滥竽充数 高超 装腔做势 彻底 机械 等词语 2 理解寓言内容 懂得寓言所要告诉我们的道理 3 正确 流利有感情地朗读课文 并能用自己的语言讲讲这两个寓言故 事 学习重 难点 重点 理解两则寓言的寓意 难点 学习活用这两个成语 第一课时 预习目标 1 能正确理解 待遇 装腔作势 排场 腮帮 等词语意思 2 能理解课文内容 明白成语讲述的道理 3 能正确流利地朗读课文 预习提纲 1 寓言两则 中 寓 的意思是 言 的意思是 寓言指的是 2 列举你所知道的寓言故事 3 寓言两则 这则寓言告诉我们 现在常常用这个 成语来比喻 学习过程 一 揭示课题 激趣导入 1 板书课题 寓言两则 读题 2 我们曾经学过不少寓言故事 回忆一下 都有哪些 守株待兔 拔 苗助长 刻舟求剑 3 这些寓言故事都有些什么共同特点 这些寓言故事都是通过一个简短的故事 告诉我们一个深刻道理 过渡 那么今天这两则寓言是通过怎样的故事 告诉我们什么道理的呢 二 观看课文录像 大体了解课文内容 三 初读课文 扫清阅读障碍 1 自由朗读这两则寓言故事 思考这两则寓言故事分别讲了一个怎样的 故事 2 圈画生字 新词 同桌互学 3 检查自学情况 重点指导对课文重点词语的理解 4 再读课文 力求做到正确 流利 5 抽读正音 注重评价 6 用自己的话说说这两则寓言分别讲了什么样的故事 四 巩固生字 指导书写 1 抽读生字卡 注意 械 xi 琛弊值亩烈簟 2 指导书写 抓住 滥 宜 械 字 让学生先观察 后练写 3 学生抄写生词 教师巡视 个别指导 4 听写新词 五 回归整体 质疑问难 六 拓展延伸 布置作业 1 看拼音 写词语 d oy z sh y uy w ng l ny ch ngsh zhu ngqi ngzu sh 第二课时 预习目标 1 能正确理解 姿势 优雅 顽固 彻底 等词语的意思 2 理解课文内容 懂得 邯郸学步 所包含的道理 明白必须根据情况 的变化去处理事情 预习提纲 1 补充成语 立 群 头 尾 不宁 水 摸 肠 小 道 井 底 之 2 填写词语 1 比喻没有真正的才干 而混在行家里面充数 或拿不好的东西 混在好的东西里充数 2 比喻机械地模仿别人 最后连自己原来会的东西也忘记了 学习过程 一 温故知新 质疑导入 1 回顾一下 这两则寓言分别讲了什么故事 2 你想提什么问题跟大家一起探讨 根据学生的提问 教师进行梳理 明确本节课的要求 二 揭示课题 明确目标 1 板书 寓言两则 2 口述目标 我们不光要知道这两则寓言所讲的故事 更要知道它们 的寓意 学会活用这两个成语 三 细读课文 领悟寓意 一 学习第一则寓言 滥竽充数 1 出示自学提纲 让学生根据提纲自读自悟 附自学提纲 南 郭先生为什么要偷偷逃跑 你觉得南 郭先生是个怎样的人 2 学习小组合作探究 准备竞赛 看哪个小组准备得最好 理 解得最透彻 3 全班讨论 老师作适当点拨 南 郭先生之所以要偷偷逃走 是因为他没有吹竽的本领 齐 缗王这样一来 他再也混不下去了 4 想一想 生活中有像南郭先生这样的人吗 举例说说 5 讨论 这则寓言故事告诉我们一个什么道理 6 引导理解 溢竽充数 这个成语别的意义 7 巩固成语用法 根据 滥竽充数 这一成语不同的意思 分别 造句 8 自由读课文 回想学习这一成语的方法 二 学习第二则寓言 邯郸学步 1 总结学法 迁移学习 师生共同总结学习第一则寓言的方法 然后分学习小组自学第 二则寓言 2 小组合作 共同学习 步骤 提出问题 自读自悟 小组交流 3 集体汇报学习情况 a 那个学走路的人为什么要爬着回去 b 他是怎样学习走路的 c 像他那样学本领行吗 d 生活中有没有这样的人 四 检查反馈 1 熟读这两则寓言 2 小组再度合作 选