新人教版六年级数学下册第三单元实践课《数学游戏》教学设计_第1页
新人教版六年级数学下册第三单元实践课《数学游戏》教学设计_第2页
新人教版六年级数学下册第三单元实践课《数学游戏》教学设计_第3页
新人教版六年级数学下册第三单元实践课《数学游戏》教学设计_第4页
新人教版六年级数学下册第三单元实践课《数学游戏》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 数学游戏数学游戏 导学单导学单 使用者 年级 日期 学习过程 一 学习准备 彩纸或作业纸若干张 剪刀 二 1 你会剪纸吗 2 你能利用手中的一张作业纸剪出一个美丽的图案吗 试试看 3 你能在一张作业纸上剪一个大洞吗 大得让两个同学都能钻进 去 想一想 怎样剪才能剪出这样的大洞 4 自学教材 p39 页 5 在剪的过程中应注意什么 6 再剪几次 成功了吗 7 对比几次剪成的洞 一样大吗 为什么有的大有的小 2 数学游戏数学游戏 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 人教版小学数学六年级下册教材 p39 数学游戏 教学目标 教学目标 1 利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞 2 通过学生动手操作 探索出剪出大洞的方法与技巧 3 使学生在游戏和操作过程中 体验成功的快乐 感受数学的 奥秘 激发学生热爱数学的情趣 教学重难点 教学重难点 掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧 教具 教具 剪刀 纸 课件 学具 学具 剪刀 纸 3 教学过程 教学过程 一 激趣引入一 激趣引入 师 同学们喜欢剪纸吗 看课件观赏漂亮的剪纸工艺 师 你能利用手中的一张作业纸在 2 分钟内剪出一个美丽的图案吗 学生利用手中的作业纸 动手剪一剪 教师巡视 注意组织 学生展示自己刚才剪纸的成果 师 学生表现得真棒 一会儿工夫 一张纸就能变成这么多美丽的 图案 那你还能把一张纸剪成一个大洞 大得能让两个同学钻过去 二 游戏活动 解决问题 二 游戏活动 解决问题 1 学生初探 学生自学教材第 39 页图示 自己试着动手操作 在作业纸上剪一 个大洞 完成后 请成功解决该问题的学生向大家展示自己的成果 并演示剪的过程 2 合作探究 学生在小组内交流剪出一个大洞的过程 同时并讨论为什么组内的 同学有的剪不出洞 而是把纸剪破了 4 3 答疑 师 刚才有的同学很迷惑 为什么自己剪不出来洞呢 现在老师 来演示一遍 同学们也一同动手 再剪一遍 看看能否剪成一个 大洞 第一步 把作业纸对折起来 从折痕上的 A 点向对面剪 不要剪断 第二步 再从对面向折痕方向剪 不要剪到头 第三步 像这样来回的剪 第四步 最后从折痕上的 B 点向对面剪 也不要剪到头 第五步 从 A 到 B 把折痕剪开 边播放视频 边强调每一步中应注意的问题 学生再一次完成游戏 师 比较两次剪的结果 你觉得怎样剪才能保证剪后的纸连通不断 生在小组内交流 讨论 汇报讨论结果 4 学生再探 刚才剪的结果 在小组内比一比 看谁剪的洞最大 为什么大 5 师 你们能否在剪一次 使剪的洞变大 让两个同学钻过去 学生动手再一次剪纸 5 小结 只要将对折后的纸分割的份数越多 即剪得越细 形成的洞就越 大 三 课堂总结三 课堂总结 1 这节课你有哪些收获 2 数学的知识具有无穷的奥秘 只要同学们善于动
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论