小学一年级语文教案——《这儿真好》第二课时教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 这儿真好这儿真好 第第 二课时教案二课时教案 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 想象课文中的 这儿真好 的景象 培养学 生的想象能力 3 使学生知道创造美好的生态环境 建设可爱 的绿色家园的重要性 教学过程 一 创设情境 歌曲导入 播放歌曲 共同拥有一个家 听后请学生说说 听后的感受 师 歌中的小娃娃很可怜 今天我们课 文中的小熊也很可怜 请小朋友读读课文 二 细读课文 学习内化 学习第一小节 1 激发想象 让学生想象荒岛的样子 体会小 熊孤独的心情 让学生想象荒岛的样子 师画荒岛 练习说话 荒岛上没有 没有 也 没有 第 2 页 共 3 页 引导学生想象小熊孤独的心情 读句子 理解 孤零零 的意思 2 指导读第一自然段 读出小熊孤独的心情 学习二三两小节 1 孤独的小熊太渴望朋友了 这时 它看到谁 来了 自渎第二小节 云儿来了 小熊多着急呀 它连忙喊 学生接 下去读 2 理解小熊与云儿之间的对话 理解 连忙 的意思 指导读小熊与云儿的对话 体会小熊的心情 3 播放课件 出示句子 引导学生理解 种呀 种 漫山遍野 绿树成荫 是什么样的景象 想象小 熊种树的过程 体会小熊的辛苦 引导学生结合 漫山遍野 绿树成荫 想象荒 岛变化后的样子 体会小熊此时的心情 引导学生上台画出荒岛变化后的样子 4 指导学生读第三自然段 读出小熊不怕辛苦 和高兴的心情 学习第四五小节 1 学生自读第 4 自然段 感悟环境保护的重要 第 3 页 共 3 页 自读课文 思考 岛上来了哪些朋友 出示一句话 啊 这儿真好 我就住在这儿 吧 这句话是谁说的 模仿小鸟飞向小岛的动作和语 言 体会小鸟的欢乐心情 出示 啊 这儿真好 我们就住在这儿吧 反复朗读体会小动物对变化后的荒岛的赞美之情 练习说话 现在岛上有 有 还有 2 自渎第 5 自然段 指导读出小熊的高兴之情 还有哪些动物也会来呢 它们在岛上干什么呢 感悟环境美和创造美丽环境的重要 小熊为什 么会有这么多好朋友 三 总结课文 深化主题 1 回读
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