教师教学技能大赛评分标准

宁德市第二届中小学教师教学技能大赛宁德市第二届中小学教师教学技能大赛 教学设计评分标准教学设计评分标准 项目及分数项目及分数评评 价价 指指 标标 1 1 准确说明所授内容在学科课程标准 所属年准确说明所授内容在学科课程标准 所属年 段教材 所属模块 单元 的地位和作用 段教材 所属模块 单元 的地位和作用 教材内容及教材内容及 学情分析学情分析 1010 分 分 2 2 正确分析学生已有的学习基础 说明存在的正确分析学生已有的学习基础 说明存在的 学习问题及学习需求等 学习问题及学习需求等 1 1 准确制定科学 具体的三维教学目标 准确制定科学 具体的三维教学目标 教学目标教学目标 及依据分析及依据分析 1515 分 分 2 2 合理说明制定依据 合理说明制定依据 1 1 确定内容具体 恰当的教学重点与难点 确定内容具体 恰当的教学重点与难点 教学重难点教学重难点 确立与分析确立与分析 1515 分 分 2 2 合理说明确定的依据 合理说明确定的依据 1 1 教学过程设计体现新课程理念 教学过程设计体现新课程理念 2 2 教学过程设计规范 合理 包括教学内容 教学过程设计规范 合理 包括教学内容 教师活动 学生活动 教学策略的设计 教学环教师活动 学生活动 教学策略的设计 教学环 节设置完整 科学 设计意图的说明合理 节设置完整 科学 设计意图的说明合理 3 3 教学方法运用合理得当 学法指导有效 教学方法运用合理得当 学法指导有效 教学过程设教学过程设 计 包括师计 包括师 生活动 时生活动 时 间分配等及间分配等及 设计意图 设计意图 5050 分 分 4 4 教学过程表述直观 扼要 清晰 教学过程表述直观 扼要 清晰 1 1 设计科学合理 有创意 且题量合适的作 设计科学合理 有创意 且题量合适的作 业 业 作业设计及作业设计及 意图说明意图说明 1010 分 分 2 2 合理说明作业设计意图 合理说明作业设计意图 宁德市第二届中小学教师教学技能大赛宁德市第二届中小学教师教学技能大赛 片段教学评分标准片段教学评分标准 总分 总分 100 项目项目评评 价价 指指 标标 教学教学 理念理念 10 分分 体现以人为本的教育教学理念 体现以人为本的教育教学理念 教学教学 实施实施 40 分分 1 教学目标明确 符合课标 教材要求 切合学生实际 教学目标明确 符合课标 教材要求 切合学生实际 2 创设良好教学情景 营造民主宽松教学氛围 师生 创设良好教学情景 营造民主宽松教学氛围 师生 生生互动有效 生生互动有效 3 体现学科内涵 教学过程流畅 重点突出 难点突破 体现学科内涵 教学过程流畅 重点突出 难点突破 4 教学方法科学 教学策略得当 媒体选用合理 教学方法科学 教学策略得当 媒体选用合理 5 有效引导学习活动 善于启发引导 关注不同层次学 有效引导学习活动 善于启发引导 关注不同层次学 生的学习需求 学法指导恰当 有效 生的学习需求 学法指导恰当 有效 教学教学 效果效果 20 分分 1 1 有效解决学生的学习疑惑及满足学习需求 有效解决学生的学习疑惑及满足学习需求 2 三维教学目标达成效果好 三维教学目标达成效果好 宁德市第二届中小学教师教学技能大赛宁德市第二届中小学教师教学技能大赛 板书评分标准板书评分标准 教师教师 素质素质 30 分分 1 1 创造性使用教材 合理利用教学资源 能恰当地联系 创造性使用教材 合理利用教学资源 能恰当地联系 学生 社会 生活实际 学生 社会 生活实际 2 2 教学预设与模拟教学生成科学 可信 教学预设与模拟教学生成科学 可信 3 3 授课能授课能观点正确 举例恰当 条理清楚 逻辑无误 观点正确 举例恰当 条理清楚 逻辑无误 4 4 教态亲切自然 语音标准 语言简明扼要 生动 有教态亲切自然 语音标准 语言简明扼要 生动 有 感染力 感染力 5 5 板书规范正确 条理清楚 媒体应用得当 板书规范正确 条理清楚 媒体应用得当 总总 分 分 100 项目项目评评 价价 指指 标标 板书板书 要求要求 70 70 分分 1 1 文字书写符合汉字规范 文字书写符合汉字规范 2 2 按规定准确呈现板书内容 书写完整 正确 按规定准确呈现板书内容 书写完整 正确 3 3 符合学科规范及要求 符合学科规范及要求 板书板书 艺术艺术 30 30 分分 1 1 布局合理 疏密得当 布局合理 疏密得当 2 2 版面干净整洁 版面干净整洁 3 3 书写美观大方 书写美观大方 扣扣 分分 1 1 书写应在规定的时间内完成 书写应在规定的时间内完成 5 5 分钟 分钟 完成内容 完成内容 低于书写量低于书写量 50 50 的 扣总分的的 扣总分的 50 50 完成内容低于书写 完成内容低于书写 量量 30 30 的 不给分 的 不给分 2 2 出现错别字 标点 数字符号 图形图表有错 出现错别字 标点 数字符号 图形图表有错 漏酌情扣分 漏酌情扣分 宁德市第二届中小学教师教学技能大赛宁德市第二届中小学教师教学技能大赛 PPTPPT 课件制作课件制作评分标准评分标准 项目项目评评 价价 指指 标标 内容内容 50 50 1 1 教学目标清晰 主题突出 内容完整 详略得当 教学目标清晰 主题突出 内容完整 详略得当 2 2 教学内容正确 无科学性和知识性的错误 文字 教学内容正确 无科学性和知识性的错误 文字 符号 单位和公式运用符合国家标准 符号 单位和公式运用符合国家标准 3 3 课件能恰当地表现教学内容 能突出重点 突破难点 课件能恰当地表现教学内容 能突出重点 突破难点 4 4 启发引导性强 符合认知规律 有利于激发学生主启发引导性强 符合认知规律 有利于激发学生主 动学习 动学习 5 5 结构合理 逻辑顺畅 风格统一 结构合理 逻辑顺畅 风格统一 总分 总分 100100 技术技术 40 40 1 1 恰当地运用多媒体恰当地运用多媒体 如图片 表格 图表 图形 如图片 表格 图表 图形 视频 音频 动画等视频 音频 动画等 2 2 合理运用相应的控制技术 超链接或动作设置功能 合理运用相应的控制技术 超链接或动作设置功能 无导航 链接错误 无导航 链接错误 具有具有较好的人机交互 较好的人机交互 3 3 合理并有创意地运用合理并有创意地运用 PPTPPT 的功能和技术 模板设计的功能和技术 模板设计 新颖 切合主题 新颖 切合主题 4 4 播放流畅 运行稳定 无故障