小学语文一年级教案——《两只鸟蛋 》教学设计与反思资料

第 1 页 共 6 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 两只鸟蛋两只鸟蛋 教教 学设计与反思资料学设计与反思资料 教学目标 1 认识 蛋 取 等 12 个生字 会写 听 常 等 6 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 培养学生的自学能力 想象能力 语言表达 能力 感情朗读能力 以及了解相关的鸟类知识 3 懂得鸟类是人类的朋友 珍爱动物的生命 有爱鸟的意识和情感 喜欢诗歌 教学重点 认识 12 个生字 会写 6 个生字 有 感情的朗读课文 教学难点 体会想象小男孩心理变化过程 教学准备 1 预习课文 熟读课文 自学生字 2 几粒鸟蛋 教学挂图 生字卡片 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学目标 1 掌握 蛋 取 等 12 个生字的读音 第 2 页 共 6 页 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 懂得鸟类是人类的朋友 珍爱动物的生命 有爱鸟的意识和情感 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 环保教育 教学过程 一 谈话导入 1 谈鸟 喜欢鸟吗 为什么 2 揭题读题 谈对鸟蛋的认识 二 检查预习 1 检查预习 齐读课文 2 小组合作学习 初步掌握生字读音 3 师抽查 三 朗读感悟 1 自由读 同桌练读 互评互议 说说哪儿感 情读得好 2 感受鸟蛋 指名读第一小节 边读边想象手握鸟蛋的感觉 完成 的鸟蛋 谈 喜欢玩吗 为什么 指导齐读 要把鸟蛋 小小的 凉凉的 感觉读 出来 还要把 我 拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来 第 3 页 共 6 页 3 感悟生命 小组讨论 谈谈你对这件事的看法 议议鸟妈妈 失去鸟蛋后的心情 当我抬头看天空时希望看到些什 么 反馈交流 A 引导学生想一想 说一说 演一演鸟妈妈失 去鸟蛋后的心情表现 b 议一议我还鸟蛋时会怎么想 c 我抬头看天空时希望看到些什么 相机指导朗读 第二小节把妈妈 焦急不安 的语气读出来 第三小节把送还鸟蛋时 小心翼翼 的样子读出 来 第四小节把对未来的希望读出来 4 小结 在生机勃勃的大自然中 鸟类是一个 繁盛的大家族 无论是陆地 海洋 天空 到处都有 鸟类的身影 它们和我们共享一个地球 有了它们 我们的地球才更加美丽 让我们小男孩一样伸出手保 护我们的地球吧 5 升华感读 自由练读 6 朗读小擂台 第 4 页 共 6 页 四 课外拓展 1 把小男孩希望看到的 描绘成一幅画 2 用自己的行动保护鸟类 第二课时 教学目标 1 有感情地背诵课文 2 复习字音 识字生字 正确书写 6 个字 教学重点 识字 朗读课文 教学难点 指导写字 教学过程 一 朗读 1 学习第三小节 自由读 边读边画出描写我的神情动作的词语 学生做动作理解 小心 连忙 捧着 轻松 等 词语 小组练习演读课文 体会我送还鸟蛋时小心翼翼 的样子 2 学习第四小节 组内读文 讨论 我为什么把目光投向高远的蓝 天 想象读文 假如你就是文中的我 听到叽叽喳喳 的鸟叫声 当你抬头仰望蓝天时会看见什么 体会着 第 5 页 共 6 页 读读这小节 仿佛一词怎样理解 你还能用它说句话吗 3 配乐有感情的朗读全诗 背诵 分小组以挑战冠军的形式背诵全文 二 练习 1 读文抄写文中你喜欢的词语 争取记住它 2 学生想象最后一节诗所描绘的画面 并画一 幅画 3 寻找有关鸟的图片 文字资料 想想我们应 该怎样保护他们 三 写字 学生自己描红 练写 定 向 两个字 并说说 怎样才能写好这 两个字 教师相机指导 四 相关链接 1 鸟蛋 世界上的鸟蛋五彩缤纷 大多数啄木鸟 猫头鹰 和鸽子的蛋是纯 白的 画眉的蛋是纯蓝的 大白鹭的蛋翠绿如玉 短翅树莺的蛋就像 红宝石 夜莺的蛋壳上有大理石般的花纹 美不 第 6 页 共 6 页 胜收 鸟蛋的颜色和 花纹有保护色的作用 可隐蔽自身 不被敌害发 现 2 鸟类的有关知识 板书设计 9 两只鸟蛋 好玩 轻轻放回 爱护鸟类 教学后记 这是一首儿童叙事诗 我主要通过指导学生朗读 感悟诗歌中具体可感的形象 展开合理的想像理解诗 的意境 使学生懂得人与自然和谐相处的道理 激发 学生珍爱生命 关爱动