班主任实习班工作总结

第 1 页 共 9 页 班主任实习班工作总结班主任实习班工作总结 作为实习班的班主任 实习期间 大家都收获了 哪些呢 以下是 欢迎阅览 1 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作 班主任是班级体的组织者和管理者 班级管理是一项 艰巨复杂 专业很强的工作 因此班主任必须具备较 强的管理能力 他也是班主任最核心的能力 在班级 管理方面 我采用先进带后进 让所有学生都进步的 方式 在班内挑选能力强的人做班干部 凡事都以他 们为核心 起到先锋的带头模范作用 班干部是班级 的火车头 是班主任的左右手 拥有一支实力强 办 事效率高的班干部队伍是十分重要的 而且要在班级 内树立典型 树立学习的榜样 激起学生的学习兴趣 构建浓厚的学习氛围 我认为只有真正了解学生才会 有最正确的教育方法 班主任的工作对象是千差万别 的学生 他们的个性差异大 因此 作为一名班主任 用自己的心去与学生交流 课下多观察熟悉学生 在 生活中尽可能多的关心学生 爱护他们 信任他们 通过对全班学生的了解 营造一个更适合每位学生个 性发展的空间 当然 学生就会把自己当作朋友 没 第 2 页 共 9 页 有隔阂 并会建立深厚的友谊 这样一来 班级管理 工作就会更顺利 更成功 在与学生接触时 总会遇 到不听话的学生 因此在他们犯错误时 正确批评方 式是尤为重要的 批评正确了 就会使学生停止错误 的行为 批评错了 会伤害学生的自尊心 批评不是 目的 最终目地是让他们加以改正 因此在批评的同 时不忘记对此人进行表扬 最后激励他们 让他们逐 渐向优秀的学生靠拢 这样优秀的学生多了 班级管 理工作就会游刃有余 实习报告 学生不仅要以学习为主 同时道德品质的提高也 是不容疏忽的 作为一名班主任 我认为在对学生进 行教育时 把学生当作教育的机器 将自己的思想强 加给学生 其结果肯定会失败 我都会从学生的思想 出发 关注学生的发展 这样受到的结果就会成功 此外 活动中体现教育方针是一个十分有效的方法 学生在活动中能够正确认识个人与集体 自身与他人 的关系以及在班级体中的位置 让每个人都觉得自己 是班级的一员应该身兼责任与义务 因此形成集体主 义观念 我抓住比赛活动的机会 把参赛之前的过程 变成端正态度的过程 变成凝聚学生的心 增强团结 的过程 变成一个对学生们进行德育教育的过程 家庭是学生的第一所学校 父母才是学生的第一 第 3 页 共 9 页 任教师 因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育 作为一名班主任 和学生家长的沟通联系是必不可少 的 班主任要善于向家长做调查了解 同时争取他们 的配合一起培养教育学生 班主任的工作是辛苦的 是劳累的 但这一个月 的工作却让我记忆深刻 回味无穷 有了这一个月的 班主任经验会让我以后的工作更加得心应手 更加顺 利 2 我在实习班主任的工作中得到了很多启示 首先 是对主题班会主题的选定 在考虑主题班会的时候我 充分认识到怎么样才能贴近同学的心理 观察了最近 我们提得较多的就是关于感恩的话题 关于感恩 我 们可能有很多的同学有很多的话要说 于是我准备让同学们一起分享爱 从感恩开始 让同学们都把心里那份感恩用言语表达出来 为了充 分调动他们的积极性我选择了游戏的方法 首先让他 们尽量做在一起 然后依次从左往右报数逢到 7 的倍 数和含有 7 的数字必须以敲桌子代替 如果有谁在 3 秒之内逢 7 却数出来了 就输 有谁没逢 7 就敲桌子 的 也输 输的同学上台与我们分享自己关于爱 从 感恩开始的心得 活动开展得非常顺利 同学们分别 从不同的角度说了对感恩的认识 自己想感谢的人事 第 4 页 共 9 页 收到了不同凡响的效果 让我感到非常的满意 下面我来总结一下上周的工作情况 1 我们的体能测试在 月 11 日下午 5 点开始 同学们都准时到体育馆参加测试 认真的对待了这次 测试 据我观察了解我们班的人基本上都能通过测试 的要求 2 星期二首次试讲圆满成功 上台的人都做了 充分的准备 下面的同学也非常配合 当然首次试讲 也存在很多问题 包括希望下次的试讲中可以避免出 现这次出现的问题 发扬这次中好的地方 3 第八周就开始班级的三笔比赛 督促同学多 练字每天抽大约半小时或者更多时间有针对的练习 4 由于我们现在大三已经没有体育课 很多时 候我们的同学就缺少了体育锻炼 俗话说 身体是革 命的本钱 所以原计划设计有一个班级体育比赛的 但是由于某些客观原因不能按时举行 不过我跟下一 次实习班主任沟通 她也很赞成我的想法 比赛还是 会开的只是时间推后一些而已 5 其他学习跟生活上的工作都非常的顺利平常 在这里就不一一列出 总之 在这次的实习班主任工作中让我成熟了不 少 学到了很多之前并不了解的东西 当然在工作中 第 5 页 共 9 页 也存在很多问题比如没有深入到各同学当中了解他们 对主题班会有何意见建议 存在问题就需在以后的工 作学习中加以改正 我希望同学老师多给我提出我的 不足 我会虚心听讲尽量改正的 感谢有这样一个平 台让我锻炼了自己 感谢班主任对我们班的悉心教育 指导 感谢同学们的支持与配合 3 经历了一个月的实习生活 让我初尝了身为一名 教师的酸甜苦辣 回顾和学生们一起走过的日子 不 禁想起自己的中学时代 也深感如今的学生比我们过 去多了一份顽皮 一份灵活 一份大胆 学生的能力 一代比一代强 要求也越来越高 因此 要想在学生 中树立起好老师的形象 还需要走一段不寻常的摸索 之路 在实习期间 我的主要任务是班主任工作和英语 教学工作 班主任是班级工作的组织者 管理者和策划者 也是学校管理的中间力量和骨干分子 对良好班风和 校风的形成起到举足轻重的作用 作为一个班主任又 怎样使自已的工作上台阶 上水平 上档次呢 实习 期间担任班主任工作 我有这样一个认识 班主任对 学生的思想教育工作 实质上是一个与学生实行心理 沟通的过程 只有真正了解了学生的内心世界 做到 第 6 页 共 9 页 有的放矢 方法得当 才能达到教师对学生的成长提 供帮助指导 学生对教师的工作给予配合支持的目的 从而收到好的教育效果 下面谈谈自己切合学生心理 实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实 习班级工作中的一点体会 一 奖惩适当 我知道一个优秀的班主任 时刻应该用爱去开启 学生的心灵 很多时候我们的一个笑容 一个课余诚 恳的交谈 有时是一个眼神 一句鼓励的话 都会对 学生产生长久的影响 你爱的奉献会得到爱的回报 但我们细想一下 这样的学生有多少 真正能感悟到 你老师的爱的学生 绝对孺子可教也 常有的是你对 他的宽容增加了他的放纵 淡薄了纪律的约束 这在 实习中我也是有所体会的 今天我们面对的不是几个 学生 而是六十五人的班级没有严明的纪律 如何有 良好的班风 在我们的教育工作中 惩罚也是教育的 一种手段 当然 惩罚特别要慎重 我认为当我们惩罚学生 时 应该注意以下几个方面 首先一定要注意尊重学生的独立人格 保护好 学生的自信心 自尊心 好的就是好的 错的就是错 的 不要一错百错 全盘否定 第 7 页 共 9 页 惩罚的目的是警示学生什么不可以做 做了会 有什么后果 不是为惩罚而惩罚学生 而是为教育学 生而惩罚学生 换句话说 惩罚是手段 教育才是目 的 谁都会犯错误 但不是谁都会改正错误 受惩 罚不要紧 要紧的是改正错误 关键不是惩罚 关键 是接受教训 改正错误 二 组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必须依靠活动来实现 活动可 以产生凝聚力 密切师生关系 使每个学生发挥主体 的积极性 这时进行集体主义教育 健康的竞争心理 教育是行之有效的 在我班 凡是学校组织的活动 班主任和我都给予高度的重视 如校园同期声合唱比 赛 班主任与我都亲身参与当中 开动员大会 一起 与学生训练 告诉他们不用把名次的好坏 放在第一 位 只要我们尽力了就行了 心理学等理论告诉我们 在竞赛活动中 一个人的目标期望水平不能过高 也 不能过低 只有中等水平的期望值才能使参赛者保持 最佳的竞技状态 对于我们每个同学来讲 活动的目 的不是拿名次 而是看我们如何对待竞争 是否有参 与意识 是否全身心投入了 是否能做到问心无愧 在活动中进行教育 同学们易于接受也能很快转化为 第 8 页 共 9 页 行动 抓住活动这个最佳的教育时机 精心设计教育 内容 就能收到意想不到的教育效果 三 主题班会 经过一个星期的准备 在第一周的周三我主持了 新学期的第一次班会 这也是我主持的第一次班会 这次班会的主题是安全教育与新学期新打算 在班会 上 同学们积极发言 让我深深的体会现在的中学生 已经有了很丰富的安全常识 例如 上体育课的注意 事项 交通安全 地震 台风来袭需要注意哪些等等 他们都回答的头头是道 班会的另一个要点是新学期 新打算 让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之 处和这学期的计划 这不仅让学生自己找出自己的不 足以便改正 更让学生在学期初就定下新学期的大体 计划 更有目的地进行学习 这也培养了学生上讲台 的心态 虽然没有每一个学生在班会上都发言 但是 我坚信每一个学生都有了自己的新的计划 新的打算 每一个学生都对上台发言的同学都深有感受 教学更是实习的重点 以下是我实习的一点心得