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第 1 页 共 6 页 小学四年级上学期班主任工作总结小学四年级上学期班主任工作总结 周岗中心小学 章丽兰 时间过得真快 不知不觉中 日子一天天过去 现在学期快结束了 即将过去的这一学期 我担任四 班班主任 班主任是班级的组织者和教育管理者 是 学生健康成长的引路人 是联系各科任教师的纽带 班主任工作既是艰巨的 也是光荣的 下面我就这学 期的工作做如下总结 一 常规教育常抓不放 开学初 根据班级基本情况 首先了解每一位 学生的思想状况及学习情况 坚持常规教育 认真贯 彻 小学生守则 小学生日常行为规范 加强 遵纪守法教育 做到无违法行为 无事故发生 建立 班级学习 活动 生活正常秩序 形成良好班风 开 展一系列丰富多彩的班队活动 班级学生养成良好的 学习 生活习惯 爱护公物 经常保持班级整洁 美 第 2 页 共 6 页 观 卫生责任区无卫生死角 期初我根据学校制订的 工作计划及少先队大队制定的工作计划 结合本班的 实际 制定了切实可行的班队工作计划 采取了有的 放矢 因材施教的工作思路 努力实现积极 务实 高效的工作方式 取得了一定的教育教学效果 二 班集体建设 三 四年级学生是最顽皮的年龄段 他们在纪 律 课堂等方面还存在一定的问题 虽说担任这个班 的班主任只有一个学期 但是建立一个班风正 学风 浓 同学之间团结友爱 刻苦学习 互相帮助遵守纪 律 有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目 标 这学期 我根据学生的爱贪玩的特点 着重培 养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识 学生知道自己身处在集体之中 应该为集体做出自己 的一点贡献 一个班级的班风如何 直接影响着这个 班级的各方面工作 影响着学生的品格形成 我深知 班风的重要性 所以在开学的第一天 我就教育学生 要爱学校 爱班级 在平常的工作生活中 我时刻注 第 3 页 共 6 页 意培养学生的集体荣誉感 每当班级在学习上取得了 好成绩 在纪律卫生上获得学校的表扬 我都要鼓励 他们 表扬他们 和他们一起庆贺 当班级如现问题 学生犯了错误 我都要和他们一起分析原因 找不足 一起加油 争取下次赶上来 在长期这样的氛围中 学生们有了比较强烈的集体荣誉感 班级整体风气积 极向上 充满了活力 三 班干部培养 一个良好的班集体 必须有一个好的班级领导 核心 这个核心 就是班主任领导下的班委会 班干 部是班集体中非常重要的组成部分 我在班干部产生 上采用了任命 竞选和流动相结合的办法 通过竞选 选出班级学生喜爱的班级干部 更主要地培养了学生 积极竞争 为班级 为同学服务的意识 同学们认可 的可以继续留用 一些出现问题的给他一段时间改进 他所出现的问题 同时他的职位要由其他表现不错的 同学来担任 通过这一措施每名班干部养成了积极为 同学服务的意识 每天放学班干部主动留下值日 时 时监督自己 激发了学生的主动性 培养了他们的才 能 班级的自我管理得到了加强 班集体内部也日趋 第 4 页 共 6 页 团结 让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当 中来 增强了他们的主人翁意识 现在我班已经做到 了人人有事做 事事有人管的良好班级环境 四 做好后进生的转化工作 在我班 后进生在班中相对较多 能量大 影 响坏 因此 转化后进生是班主任的一项必不可少的 基本功 首先要把真诚的爱给予后进生 要做到思想 上不歧视 感情上不厌倦 态度上不粗暴 方法上不 简单 要用自己对差生的一处真诚的爱心 叩响他们 心灵的门 其次要善于发现他们的 闪光点 比如 徐婉玉 她是这学期刚转来的学生 学习成绩很差 但在校硬笔书法比赛中获一等奖 我给予了表扬 感 觉她很开心 学习的积极性也提高了 最近学习成绩 有了进步 对于后进生 在课堂上给他们创造条件 鼓励他们举手发言 及时给予肯定 奖励 课外积极 辅导 跟踪 多与家长联系 有利于为他们创设一个 健康良好的环境 也有利于班集体的建设 五 积极开展好文体活动 第 5 页 共 6 页 平时教育学生要做好课间操 眼保健操 保护 学生视力 增强学生的体质 提高学生的学习效率 四年级学生学习任务比较繁重 进行适当的体育活动 不仅有利于学生身体素质的提高 而且也有利于学习 效率的提高 每次活动我都亲临现场与学生一起活动 并适当予以技术性的指导 这样不仅可以防止意外事 故的发生 而且也可以加深与学生感情的交流 六 用爱搭建我与学生间的桥梁 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教 育盲点的基础 尊重学生要尊重学生的人格 只有这 样 学生才能与教师缩小心理距离 学生才会对教师 产生依赖感 在平常的工作中 我与学生象朋友般相 处 遇到事情都与他们商量 与他们讲道理 请他们 帮我做事情我会说谢谢 当我做错了事情会向他们道 歉 在长久的这种交往中 孩子们喜欢我 愿意和我 说心里话 有了事情会大胆发表自己的看法 做事有 主见 我觉得这是沟通的基础 也是我成功教育的最 大原因 爱就是责任 教师的责任不仅在存的基本技能 第 6 页 共 6 页 及做人的基本行为准则 经过一学期的努力 班级工 作取得了一定的成绩 但也存在一定的问题 比如遇 到学生犯错误 有时比较急躁 和一部分学生沟通较 少 对学生往往缺乏耐心 特别是对待有不良习惯而 又喜欢反复的学生 两三次教育引导努力之后 就会 烦躁
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