小学一年级语文教案——四季歌_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 四季歌四季歌 知识与技能 1 能借助拼音读准 春 夏 秋 冬 叶 雪 6 个生字的字音 2 能在语言环境中正确认读这些生字 并为这 六个字组词 3 能够正确朗读课文 做到不加字 不漏字 按标点停顿 过程与方法 1 能够通过不同形式的游戏 巩固所学习的生 字 2 能够在老师的指导下进行儿歌的改编 情感 态度和价值观 1 通过诵读儿歌 改编儿歌 激发学生热爱大 自然的思想感情 教学重点 学习 春 夏 秋 冬 叶 雪 6 个生字 并 能够正确 流利 有感情地朗读儿歌 教学难点 能够在老师的指导下进行儿歌的改编 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 欣赏音乐 激发情感 1 播放歌曲 四季歌 激发情感 小朋友 刚才的那首歌好听吗 想不 想知道那首歌的名称呢 那首歌就叫 四季歌 那 是日本的一首名歌 老师这里有一首儿歌 它的名字 也叫 四季歌 你们想不想学一学呢 瞧 这就是我们今天要学习的第 30 课 谁来读 读课题 指名读 齐读 二 学习字词 诵读儿歌 1 小朋友一年有四个季节 你知道是哪四个季 节吗 出示 春 夏 秋 冬 四个生字 师 在这四个字中 你已经认识了哪个字 能告 诉我们你是用什么好办法记住它的吗 学生交流自学的生字 师 生字宝宝们觉得有些孤单了 你们能不能帮 助他们找些朋友啊 学生交流 2 叫号游戏 师 这四个字我们都读过了 现在我们来做个叫 第 3 页 共 4 页 号游戏 看看你们是不是真的认识它们了 来 我们 比一比谁叫得正确 叫得快 睁大眼睛 开始了 3 听课文录音 整体感知 学习生字 叶 雪 师 小朋友真了不起 现在我们该把 春 夏 秋 冬 这四个字宝宝送回到课文里 让我们一起来听听 课文录音 边听边想 儿歌里说了些什么 生听课文录音 师 你听到了什么呢 学生交流 师 小朋友真棒 听得真仔细 在这首儿歌中其 实还藏着两个生字呢 让我们再来听听录音 听清它 们的读音 并且牢牢记住 下面请小朋友在组长的带领下一起来学学这两个 字 生交流 运用课件完成 叶 的识字小游戏 用 下雪 打雪仗 堆雪人 等词语说 一句话 朗读儿歌 1 跟录音读课文 师 小朋友真聪明一下子就把这些生字宝宝都学 第 4 页 共 4 页 会了 那下面就让我们带着这些字宝宝跟着录音读读 课文吧 小朋友读得轻些 注意听清楚录音里的读音 2 小组自由组合读 师 读得真不错 下面请小朋友在小组里自由组 合读读这首儿歌 最好能够配上动作 3 比赛读 师 小朋友们配合得真默契 那现在谁愿意一个 人来读读这首儿歌呢 我请两位小朋友来比一比 看 看谁读得更好 更有感情
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