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文档简介

第 1 页 共 3 页 小语六上 第五组导读课教学设计小语六上 第五组导读课教学设计 教材分析 六上第五单元 初识鲁迅 这个单元的学习 不仅要让学生了解鲁迅是一位伟人 更要引导学生通 过学习 了解文本是用怎样的表达方法来体现鲁迅的 优秀品质 本组的教学目标一是继续学习描写人物的 基本方法 二是学习理解含义深刻的句子 要让学生 认识鲁迅 还存在诸多困难 困难一 鲁迅的故事 学生平时接触的机会少 困难二 鲁迅的成长背景 学生知道得不多 因此 特别是一些含义深刻的句子 难以理解 不过 对鲁迅的认识那就是 亲近鲁迅 走近鲁迅 让学生在这组课文的阅读中认识到 鲁迅 是可亲 可敬 可爱的人 是我们的精神导师 是我 们的朋友就可以了 导读目标 1 通过鲁迅作品及有关知识的介绍 激发学生 了解鲁迅 阅读鲁迅作品的兴趣 2 推荐学生课外阅读鲁迅作品书目 以及阅读 的方向 3 明确本组课文的学习要求以及学习方法 第 2 页 共 3 页 课前准备 1 老师阅读鲁迅的作品 了解鲁迅 2 教学课件制作 教学过程 一 千呼万唤始出来 引出鲁迅 从词语入手引出鲁迅 1 同学们 看着这些词语 你有什么想问的 学生提问 2 刚才同学们提的很多问题都很有研究的价值 那么 关于这些词语 你都有哪些了解呢 在学生回答的基础上 老师补充 这些有名的地方 这些有名的人物 都有一个共 同的特点 他们都在我们浙江的绍兴 老师讲关于 豫山 长庚 胡羊尾巴 的故事 这个拥有这么多名字的人是谁呢 由学生说起初知鲁迅 1 关于鲁迅 你了解了哪些 2 老师补充 这是我们伟大的领袖毛主席对鲁迅的评价 自己 读一读 说说你的感受 根据学生的回答重点理解鲁迅是伟大的思想家和 革命家 第 3 页 共 3 页 读一读鲁迅说过的话 说说你的感受 对比阅读 1 现在我们一起来走进鲁迅的作品 体会鲁迅 文章的魅力 课件出示 他站住了 脸上现出
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