小露珠的梦教案设计

第 1 页 共 5 页 小露珠的梦教案设计小露珠的梦教案设计 教学目标 1 认识 9 个字 会写 8 个字 参照 我的词语 库 自主积累词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 感悟小露珠为实现愿望不怕 困难 勇往直前的精神 同时了解有关水循环的知识 教学重点 1 认识 9 个字 会写 8 个字 2 有感情地朗读课文 了解课文内容 教学难点 感悟小露珠为实现愿望不怕困难 勇敢地向着目 标前进 才实现了自己的梦想 教学准备 生字卡 课文插图 教学时间 2 课时 课文内容分析 本文是一片浅显易懂的童话故事 作者用儿童的 语言生动地讲述了小露珠的梦 小露珠听了太阳公公 第 2 页 共 5 页 的话后 产生了去波澜壮阔的大海看看的愿望 在太 阳公公的帮助下 小露珠历尽千辛万苦终于实现了梦 想 这件事告诉我们只要不怕艰苦 不断努力 梦想 就会实现 课文不仅语言鲜活 符合儿童的年龄特点 还具 有深刻的教育意义 教学过程 第一课时 教学过程 一 激趣导入 揭示课题 1 今天 老师给大家带来了一位小客人 瞧 它来了 小朋友们 它是谁 谁能形容形容它的样子 谁来 跟它打个招呼 2 别看它小 它的志向可大呢 今天 小露珠来 到我们班要给我们讲讲它的梦想 想知道吗 二 整体感知 质疑梳疑 1 学生听课文录音 想一想 小露珠有什么梦 想呢 2 你还想知道些什么 3 那就赶快到到文中去找找答案吧 自由读课 文读准字音 第 3 页 共 5 页 4 检查生字掌握情况 出示生字 指名认读 开火车读 小老师领读 指名分段读课文 三 精读课文 感悟内容 学习课文 1 10 自然段 1 小露珠为什么想去大海看看 指名交流 2 默读 1 10 自然段 勾出小露珠和太阳的 对话 从这些对话中 你读懂了些什么 3 交流 a 大海很美 大海有多么美 出示句子 美极了 海水湛蓝湛蓝 的 鱼儿在大海里游来游去 海鸥在海面上自由地飞 翔 指名读句子读出美丽 大海还会有什么美丽的景色 学生进行想象 出示 这就是大海 美吗 齐读句子 感受美 丽 b 你想去大海看看吗 虽然大海十分美 可是到 达大海是一件非常不容易的事 从哪些地方可以感受到这是不容易的 查 跋涉 是什么意思 为什么长途跋涉 千 辛万苦 是什么意思 想想小露珠都会遇到些什么困难 交流 第 4 页 共 5 页 可小露珠并没有退缩 小露珠点点头说 小露珠已经准备好了 小露珠坚定地说 小露珠鼓足了战胜困难的勇气 已经做好了不到 大海不罢休的准备 它勇敢地说 你觉得小露珠会有怎样的语气就怎样读吧 小露 珠点点头说 4 分角色朗读 1 10 自然段 学习课文最后两段 1 小露珠最后到达大海了吗 它又是怎样到达的 用自己喜欢的方式读课文后两段 读后与同组同 学交流 2 课件出示水循环的过程 学生用自己的话说 说 随机板书 四 引导表达 拓展延伸 1 小露珠历经辛苦 走了那么远的路 终于实 现了梦想 出示大海图片 此时的小露珠看到了什么 会 说些什么 2 你想对小露珠说些什么 3 结语 小朋友们 只要你们心中有梦想 不 第 5 页