班主任培训材料：班主任专业化并非神话

第 1 页 共 6 页 班主任培训材料 班主任专业化并非神话班主任培训材料 班主任专业化并非神话 不少老师对 班主任专业化 望而却步 心生 疑虑 本文旨在提供一个支点 科学的思维方式 有了这个支点 成为专业化的班主任 对于老师们来 说 就不会是个遥不可及的神话 什么是科学的思维方式呢 以处理学生错误为 例吧 班主任最头痛的莫过于学生犯错误屡教不改 对此我们通常会把学生叫过来 动之以情 晓之以理 批评之后让作保证 下保证之后就得改了 可不允许 再犯了 于是我的 教育 就成功了 再犯 再批评 如此循环往复 这种 教育 应当说还是缺少些专业 素质的 如果教育真是如此简单的话 那教育就真的 很好办了 因为这根本不需要任何思考和技巧 实际 上是把一切都推给学生了 这属于一种比较粗糙 简 单的工作方法 这就不是专业的班主任思考问题的方 式 第 2 页 共 6 页 教育和医学不同 但医学上的科学精神和分析 思路却完全可以而且应该应用在教育中 比如医生从 来不责备病人 你怎么得这个病呀 人家都不得就 你得 这说明医生首先是把疾病当作一个客观事实 来接受 这就是科学的态度 我们则不然 动辄会责 备学生 你怎么不做作业 为什么人家都做就你不 做 这就不是科学的态度而只是单纯管理或道德的 态度 尽管这种态度也有些道理 如果老师首先把学 生不做作业当作一个客观事实来接受 然后再研究如 何诊断和治疗 这就有科学精神了 如此 教师就增 加了一个新视角 对工作大有好处 可见 医生的科 学精神和科学态度 正是我们缺乏的东西 我们班主 任要想成为专业化的人员 一定要学习科学的思维方 式 我们来看一个案例 我刚进教室 几个女生 就哭着来告状说上体育课的时候 几个男生在草丛中 捉毛毛虫吓唬她们 就是他 还有他 她们一边 气哼哼地说着 一边还抹着眼泪 我一听 心里挺高 兴 心想 好机会来了 被告状的男生 我认为不是 重点 很普通的淘气而已 我倒认为女生问题很大 她们的兴趣爱好不象男生那样广泛 平时根本不怎么 第 3 页 共 6 页 接触像毛毛虫这么 令人厌恶 的东西 本身又胆小 所以才会害怕 她们遇到这种攻击 简直不知如何应 对 接下去 这位老师安排了几个活动 首先老师向学生们展示了一些毛毛虫的图片 介绍了它们的身体构造 生活习性 然后再带学生到操场去 男生去捉毛毛虫 一声令下 男生四散而去 一会儿 一只只毛毛虫 源源不断地送来了 老师从毛毛虫堆里捉住一只 放 在手心里 谁敢像老师一样拿只试试 老师问 几个最胆大的女生勇敢地学着老师的样子 把毛毛虫 放到了手上 引来了其他女生一阵尖叫 来 你试 试 你也试试 老师鼓动着 越来越多的女生敢了 只有一个女生看到蜷缩成一团的毛毛虫 吓得痛哭不 止 于是赶紧先让她回去了 老师把学生带回教室 坐下来 讨论了以下问 题 第 4 页 共 6 页 1 刚才男生的做法对吗 2 男生能不能和女生友好相处呢 男生有没有 值得女生学习的地方 3 女生能从这个事件中受到什么启发 学生在老师的 诱导 下 基本上得到了预期 的答案 男生不应该以强凌弱 女生面对攻击 不要 一味害怕 要想办法克服恐惧心理 我不怕了 看你 还有什么意思 男生女生应该多看对方的优点 友好 相处 最后 老师带着那个痛哭的女生又来到了操场 她现在已经平静了许多 慢慢地诱导 她终于也敢碰 毛毛虫了 女孩子生性胆小 需要我们创造机会带领她们 去克服 教育是一个漫长的过程 我们不可能奢想通过 一次活动就使学生发生多少变化 有时 我们还会一 第 5 页 共 6 页 次次体会到教育的无力感 但是我们可以看得出这位 老师的思维方式是有效的 能解决问题 而且真正起 到了教育的作用 多数班主任遇到这种情况 可能会 习惯性地 理所当然地把男生批评一顿 然后教育他 要爱护同学 不能违反纪律等等 把这件事当成学生 的品德问题或纪律问题来处理 班主任会认定这就是 男生欺负女生 破坏纪律 影响团结 先批评男生 然后安慰女生 这种思维方式和处理方式虽然也能暂 时把事情压下去 但是这只是表层的 是无效的 思 维没有离开 品德 纪律 这个概念层面 这位老师的高明之处就在于 他看出了其中的 心理因素和认知因素 所谓认知因素 是说恐惧往往 于不了解 如果了解的东西就不会害怕了 何况毛毛 虫还没有可怕到使人十分恐惧的地步 所谓心理因素 是说一贯的胆小 退缩 什么都怕 于是老师沿着提 高认知水平和心理干预的路子进行疏导 效果不错 不但解决了问题 而且实实在在地促进了学生的发展 这才是教育 不是单纯的管理 这种思维才是有效思 维 突破了旧的观念 产生了新的想法 学生的问题不止于 品德 问题或 纪律 问 第 6 页 共 6 页 题 还有 心理 问题 认知 问题等等 品德和 纪律问题不过是 学生问题 的一小部分而已 因为 站得高了 看得全了 就有可能使一个概念进入另一 个概念 把处理认知问题和心理问题的方法引进本来 的品德问题纪律问题的处理过程 如果我们