2019年高年级教师个人工作计划书

第 1 页 共 8 页 20192019 年高年级教师个人工作计划书年高年级教师个人工作计划书 老师们的工作计划做好了吗 下面由 xx 为大家整 理关于 欢迎大家阅读 一 指导思想 本学期主要工作以学习新课标 实践新理念为中 心 加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理 解 以研究本学科教学 培养学生的创新精神和实践 能力为重点 加强学法指导 在课堂中体现学生的主 体地位 以教育的科学发展观为主线 以新的课程改 革为契机 以语文课程标准为指导 以学习新理念 探讨提高课堂教学效率为重点 认真组织教师学习语 文新课程标准 结合我校高中语文发展的实际情况 积极探索语文教学规律 努力摸索科学的教学方法 促进教师不断提高 力求优化我校语文教研的内容和 形式 提升语文教学的质量和水平 提高学生的语文 素养 促进语文教师的专业成长 努力构建具有我校 特色的高中语文教育教学教研体系 进一步提高我校 语文教学质量 二 工作目标 第 2 页 共 8 页 1 把握新课程标准下语文教学的新动向 在认 真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强 语文学科教学科研工作 争取在语文研究性学习 校 本科研方面取得突破性进展 形成学校自己的特色 从而不断提高教师的教科研水平 2 落实学校各项规章制度 努力学习 不断提 升自己工作水平和能力 努力提高语文教育教学质量 3 充分运用语文教学规律 加强学生思想道德 教育以及审美情趣的教育 进一步提高学生的语文素 养 使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能 力 探究能力 形成良好的思想道德素质和科学文化 素质 为终身学习和有个性的发展奠定基础 三 主要工作与措施 1 加强理论学习 深入研究新教材 加强对考 纲和应试目标的前瞻性思考与研究 不断深入学习和 领会语文教育的新理论新思想新方法 不断革新个人 观念和课堂架构 仔细研究教材 努力做到深入浅出 2 充分利用课堂主阵地 提高语文成绩 在课 堂上 根据高一学生实际情况 要多提问 多鼓励 让学生自主回答和解决各种遇到的问题 促进课堂的 第 3 页 共 8 页 高效化 从而充分调动学生自主思维 努力提高学生 的语文成绩 3 充分利用教研组和备课组的力量 不断通过 听课 学习 自我总结和反思 提升个人教学水平 取长补短 精益求精 4 继续学习 经常借阅各类业务刊物 勤做摘 记 及时了解教学信息 加强教科研研究 深入钻研 教材 精心设计教学过程 因材施教 优化课堂教学 结构 努力培养学生的创新能力 5 加强中华传统优秀文化的熏陶 强力推行课 前 3 分钟朗读 古诗词吟诵 名言警句积累以及练字 等训练 充分利用校图书室和班图书角 扩大学生的 阅读面 培养阅读兴趣 提高阅读能力 并使学生在 读中潜移默化的受到思想教育 加强平时小练笔的指 导 6 精心设计作业 寻求最佳的作业途径 提倡 布置选择性 层次性 实践性 趣味性的作业 也可 以放手让学生自主选择 把做作业的主动权交给学生 教师的批改 评讲应做到细而勤 7 鼓励学生积极参加校内外语文实践活动 使 语文素养得到全面提高 强调学生深入生活 深入实 际 把语文思维深深植根于生活的土壤中 学会用生 第 4 页 共 8 页 活的逻辑去思考语文问题 8 充分利用和整合各种媒体及有效资源 为学 生营造学习语文的良好氛围 不断提升学生的语文兴 趣 促进语文思维能力 鼓励学生大胆发表看法 表 达个人意见 尊重和采纳学生意见 不断提高语文的 课堂凝聚力和有效性 一 指导思想 积极推行素质教育 推进 新课程标准 真正 确立起职业教育与社会发展相结合的教育理念 根据 上级有关文件以及 XX 年学校工作计划要点 以学生 发展为根本 坚定不移地推进教学方式和学习方式的 转变 让学生真正成为学习的主人 学有所成 适应 社会 服务社会 二 努力方向 自身业务方面 1 争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯 2 努力改进课堂教学 激发学生的学习兴趣 使他们变苦学为乐学 3 认真上好每一节课 把教学能力的提高落实 在每一天的课堂教学中 认真参加每一次的教研活动 认真思考并虚心学习 第 5 页 共 8 页 4 认真对待每一个学生 认真处理每一件事情 认真参与每一次班级活动 协助班主任管理好班集体 个人进修方面 1 坚持参加继续教育学习 新课程的实施 迫切要求广大教师加强学习 进 修 尽快提高专业化水平 优秀的中职教师既需要有 扎实的学术根底 广阔的学术视野 不断更新知识 追逐学术前沿的意识 又需要把握教育的真谛 了解 青少年发展的规律 掌握专业技能 具备热爱学生 关心学生 对学生认真负责的品质 要想与时俱进 与新课程共同成长 就得坚持参加教师继续教育学习 以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中 2 提高自身素质 不断学习进取 教师劳动不同于一般的劳动 教师的专业包括学 科专业和教育专业两个方面 教师既应该是学科知识 方面的专家 又应该是学科教学方面的专家 这就要 求教师要不断学习科学文化知识 具备丰厚的文化底 蕴 才能够得心应手的运用于教学活动中 因此 要 不断的学习 不断的积累 互相交流方面 1 做好读书笔记 第 6 页 共 8 页 知识在于积累 厚积而薄发是人民教师应具备的 文化素养 做好读书笔记就能使知识不断积累 思想 与时俱进 2 写好教学反思 努力使自己业务水平再上新 台阶 反思是自我提高的阶梯 好好想想 看哪里做的 不对 这样会使我们保持一种积极探究的心态 也会 让自己观察研究自己的教学 对自己和他人的行为与 观念会有深层的认识 另外 反思是充分挖掘自己专 业发展资源的主要方式 因而经常做好读书笔记 写 教学反思可以使自己业务水平再上新台阶 3 写好随笔 随时写下工作中的点滴 通过总结写下心得为以 后的教育教学留下宝贵经验 4 做好集体备课 听课与评课 积极与同事互 相交流 准备一 二节校级公开课 5 积极参加各项教科研活动 一 不断提高个人素质 一名教师必须有较高的素质 我的教学经验欠缺 所以新课改对我来说是一种挑战 同时也是一次难得 的锻炼机会 为了尽快的适应并做好新的工作我必须 第 7 页 共 8 页 不断的提高自己的素质 1 读书用教育理论武装自己 为了自己的教学 教育尽快的提高 读书是一种至关重要的途径 所以 我在本学期要坚持读有关教育的书籍 2 同伴互助提高自己的教学 作为一名年轻教 师 我要积极向同伴学习 多走进同组教师和优秀教 师的课堂 多向同组教师学习 不耻下问 并积极参 加每周的教研 就当天发生的教学突发事件 教学感 悟反思 学生的思想问题及解决方法等于同组教师交 流学习 把握组内开展的各种学习机会 向同组教师 学习 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量 3 尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教学 生学 学生的学习兴趣不高 而且不能充分培养学生 的探究能力 在本学期中 我将运用多种灵活的教学 方法 来激发学生的学习兴趣 在教学中对教材要认 真分析 认真设计每一节课 并及时对每节课进行反 思 认真分析课堂和班级管理中出现的问题 并及时 进行反思记录 争取一学期下来能有一篇较高质量的 反思和教学工作计划 4 参加教科研活动 二 德育工作计划 结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学 第 8 页 共 8 页 生从多方面进行进行德育教育 尽快使学生进入学习 状态 并逐步转变一些学生的现存的不足之处 对学 习产生兴趣 并作对生活充满希望和信心的孩子 1 情感交流沟通能促进师生的情感 对班