研修总结与反思 研修总结

研修总结与反思研修总结与反思 研修总结研修总结 研修是以某专业硕士研究生主要课程为 教学内容 对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进 行较系统的基础理论 专业知识与能力培训的一种教育形式 它不是一个层次的学历教育 不与研究生教育的学历 学位挂 钩 它不是申请学位班 也不是研究生班 下面是中国招生考 试网 小编为大家带来的研修总结与反 思 研修总结 希望能帮助到大家 研修总结与反思 研修总结 研修总结反思 远程研修在不知不觉中就要结束了 回顾整个研修学习 过程 收获颇丰 首先感谢专家领导为我们提供了一个这样好 的学习交流平台 使我的业务水平有了很大提高 能够跟上时 代的步伐 跟上先进的教育理念 能够从中学习汲取先进的教 学方法 通过看视频 听讲座 听专家讲课 相互学习互动 犹如久旱逢甘霖一般使我求知若渴 通过此次研修学习 使我 重新认识了自我 使我重新迸发出教学的激情 使我的业余生活 不再空虚 而变得分外精彩 现总结如下 首先 在思想上树立勤勤恳恳的工作态度 通过观看优秀专家与教师的讲座视频 使我对当前素质 教育的现状有了更加清醒的认识 更加坚定了在教育教学中实 施素质教育的信心与决心 专家们的学科素养 专业水平和指 导教师们孜孜不倦的工作精神 都为我今后的工作树立了榜样 是我学习的楷模 其次 为以后的工作提供了丰富的资源 通过本次网上研修学习 我学到了许多新的教学方法 更新了教学理念 通过在线研讨 很多老师的一些好的工作理 念 工作方法都令我茅塞顿开 为今后教学工作提供了丰富的 资源 另外 通过阅读一些优秀教师的优秀作业 优秀文章 找出了自己与他们之间的差距 认真思考自己的不足 取长补 短 不断完善 同时专家的忠告和指导老师的鼓励 使我在迷 茫中及时觉醒 在修改中不断完善 在反思中不断进步 边工作边学习 虽然身体是疲惫的 但心情是愉快的 看着自己的劳动果实 那成就感是无法用语言表达的 培训虽 然结束了 但学习和思考并没有停止 在专家的引领下 我将 一如既往的学习 在今后的工作中努力完善自我 随时迎接更 多的挑战 研修总结反思 通过研修 作为一个优秀教师除了具有学习精神 实践 精神之外 还要有反思精神 这种反思能促使教师与他人的交 流 有了反思 才有了继续探究的动力 学习 研究 反思都 离不开教师的主动精神 教师的专业态度 自我发展的意识 也都离不开这种主动精神 这是教师成长的内在动力 在远程 研修过程中 我收获颇多先将远程研修总结如下 一 远程研修让我转变了思想 更新了观念 这一段时间学习下来后 看看其他老师的作业 评论 文章 看看课程团队专家的指导意见 建议 我深深感到 这是 一次难得的学习和交流的机会 在这次远程研修中 我投入足 够的精力和热情 也取得丰硕的成果 正是由于意识到这一点 我才知道自己是多么地渺小 才知道这次机会是多么地珍贵 所以 在以后的随时研修中 我还会认真的观看视频资源 课 程文本 拓展资源 努力从中汲取新的教育思想和理念 新的 教育手段和方法 并以之来充实自己 二 远程研修让我开阔了视野 扩展了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习 积极地发表文 章和评论 他们的文章 观点独特新颖 方法行之有效 行文 优雅俊秀 在 XMLNAMESPACEPREFIX ST1 和这些 老师交流的过程中 我深深感到自身的浅薄 感到加强学习的 重要性 所以远程研修的过程中 我一直抱着向其他老师学习 的态度参与的 多学习他们的经验 结合自己的教学来思考 反思自己的教学 三 远程研修让我审视自我 反思不足 通过远程研修 我更清醒地认识到自己的贫乏 自己的 浅陋 也看清了过去的自己 安于现状 自满自足多 紧迫感 危机感少 工作中容易被俗念束缚 惰性大 闯劲少 课堂上展示 自己才华多 给学生参与的机会少 通过培训 我们清醒地认 识到 激情和创新是成就你走向名师的必要因素 我们今后会 朝着这个方向前进的 为此以后我要积极参加上级领导组织的 各项教育教学学习活动 提高自己的教研能力 积极订阅对教 育教学有帮助的刊物 学习其中先进的教育教学经验 不断提 高自己的教育教学水平 在课改中 多和同组的老师一起备课 一起商量课堂中出现的问题 尤其在阅读教学中 多向有经验 的老师请教 在课堂中怎样激发学生的学习兴趣 怎样培养学 生探究性能力 最后提高学生的综合知识水平 随着远程研修尾声的到来 满心都是那么的留恋 总有 一些依依不舍 研修的日子里我们天天思考着 成长着 收获 着 同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着 研修总结与反思 转眼间 十天的初中教师远程研修即将结束 炎热的夏 天挡不住我们老师远程研修的热情 坐在电脑前的我 细心聆 听着专家的精湛的讲演 随着视频观赏一节节的课例 欣赏着 专家们的风采 真是受益匪浅 这十多天给我的感觉就是累并 快乐着 忙而充实着 程 研修改变了我的生活 每天打开电脑的第一件事 就 是登录我们的班级 在新的作业 日志 话题中汲取我需要的 营养 从网上的专家学者那里学到了很多 也从身 边的优秀教 师那里学到了很多 学习的过程是短暂的 但学习的效果是实 实在在的 通过网络培训 教师们真切的感受到了观念在更新 能力在提高 对自己所从事 的教育事业也有了更深的理解和感 悟 非 常感谢这个平台 可以让我们和专家进行交流 也很 感谢专家和指导教师们的点评 感谢同仁的相互讨论 通过拜读 各位老师的经验之谈 参与在线研讨和交流 使 我在知识结构 教学水平有了质飞跃 获得了大量的教学经验 取得了一些教 学理论上和教学方法上的突破 这次远程研修的内容 直接点 出在课程改革中的问题与 困惑 比较贴近教学实际 大量鲜活 生动的教学课例 让我们收获颇多 让我们深受启发 大开了 眼界 引起我更深层次的反思 专家们高深独到的理论见解 丰富 的实践经验和各具特色的授课风格 深深地吸引了我 让 我敬佩 这种大空间的网络培训 从传统的培训模式中走向网络 平台时 产生了极大新鲜感和神奇感 更重 要的是这个平台给 我们老 师提供了无限广阔的交流空间 我们在课程改革的实践 中有许多问题 困惑 思考 收获 不知道向谁倾诉表达 在 这里 我们可以通过 省研修平台共同与所有在线的同仁们 一 起进行交流 研讨 指导教师时刻关注学员的学习动态 进行 适时引导 不断地给予精神鼓励 对每位老师的文章和作业进 行及时点评 与老师们面对面的交流 正是这些的关注 鼓励 着老师们自始至终保着旺盛的学习精力和饱满的参加远程研修 热情 并把远程研修培训作为一种需要 不断的学习使自己的 思考得以提升 多 年的从教经历和研修学习 让我更加充分意识到 教 育是一项充满人性关爱的事业 爱是生命与生命的沟通过程 是教师与学生共同度过的特殊的生命历程 是教育 的基础 更 是师德之魂 一个教师只有关爱学生 才会依法执教 才能赢 得学生的尊重与信任 才会爱岗敬业 乐于奉献 竭尽全力地去 教育学生 才会自觉自愿地 约束自己 规范自己的言行 更好 地做到为人师表 一 关爱学生 就要为之计长远 为 之计长远体现在 1 教学只要真正受给学生学习方 法的金钥匙 帮助学生养成资助学习的习惯 使他们终生受益 这才善莫大焉 在课堂上 激励学生自己思考提 出质疑 为他 们传授方法 尽可能多的为他们增加学习的空间 2 让学生能 够经受挫折 培养他们坚强的意志 许多学生高度注意考试分 数 每次大小考试结束 往往沉浸在考试分数上 正确的做法 是 帮助他们分析没考好的原因 及时帮助他们查漏补缺 激 起他们拼搏的欲望 二 关爱学生 就要最大限度宽容学生 教 育是一种理解 一种感化 是一种同舟共济 作为教 育者要最大限度的理解 宽容 关爱学生 为学生创造如沐春 风的成长环境 要尊重学生人格 理解学生的追 求 欣赏学生 的亮点 激励学生进步 信任学生言行 宽容学生的过错 要 用爱的眼睛去发现学生 用爱的鼓励去调动学生 因为爱是教 育的灵魂 爱是教育生命力 的底线 当然 这种宽容并不是无限制 无条件的 对于一些学 生出现的诸如与老师顶嘴 无理争三分的坏毛病 这里不包括心 平气和的解释 不包括有理有据的申辩 在它一出现时 必须 一次解决 绝不能姑息 不然他就会得寸进尺 愈演愈烈 并 在其他人身上传染蔓延 三 关爱学生 要注意自身素质的提高 1 要不断丰富自己的文化知识 知识是靠日积月累而得到的 教师在教学的同时更应注 意提高自己的业务知识 每天挤出一点时间看书学习 或参加 培训学习班 提高自己业务 积少成多 不断充实自己 不断 地掌握新知识 新信息 不断地更新自我 充实自我 才能赶 上时代的新潮流 才能适应 21 世纪教育的需要 2 不断改进教学方法 提高教学效果 我们所教的学生的素质千差万别 在接受知识中 参差 不齐 有些同学是学习差 品行差的双差生 令人头疼不已 是真正的难教孩子 对待这些孩子 按陈旧的教 学方法是不行的 必须探索新的教学方法以要适应这一环境 把他们培养成一名对社会有用的人 3 提高公正和谐的品行素质 与学生相处注意礼貌 宽容和谐 与学生平等谈话 即 使批评 也把论点 论据找足 使对方即使不接受自己的意见 也不怀疑自己的诚意 光明磊落 不文过饰非 矫揉造作 凡 是说错了话 做错了事 在什么范围内发生 就在什么范围内 改正 四 关爱学生 就要勤于反省 以 史为鉴 可以知兴替 以人为鉴 可以明得失 在学校生 活中 教师与学生的关系最为密切 教师可以把学生当作一面 镜子 检查自己的言行 教师的一言一行 一举一动都在学生 的窥视之下 学生喜欢评论老师 常常把教师平时的言行与教 师在课堂上讲的道理加以对照 并对教师是否言行一致 表里 如一 行为是否符合道 德规范等作出反应和评价 教师应善于 从学生的各种反馈信息中 检查自己 审视自己 寻找自己在 思想 工作和行为上的不足 并努力加以改进 同时 在学生 身 上有许多可贵的品德 也值得教师学习 学生年龄虽小 在 道德理论和文化知识方面远不如老师 但他们朴实 善良 有 一颗纯洁和童心 与他们接触 会发现许多 道德品行上的闪光 点 如关心集体 助人为乐 热爱劳动 风义勇为等等 教师 可以从中汲取营养来加强自身的道德修养 因此 教师对学生 要有正确的态度 要诚 恳 主动 虚心地向学生学习 善于发 现每个学生的优点 注意听取学生的建议 做到有则改之 无 则加勉 另外教师要主动到学生中去 利用课余时间同他们一 起 活动 一起娱乐 一起谈心 做到多听 多看 多观察 从 各种渠道中了解学生的心声和对自己品行的评价 以便及时总 结经验教训 反省和检查自身 进一步提高 道德修养的自觉性 作为教师 只有用真诚无私的爱去打开学生的心扉 让 更多的学生亲其师 信其道 感其诚 这样 教师才能在爱的 奉献中修养道德情操 塑造师德美好的形象