人教课标版《一面五星红旗》教学设计

第 1 页 共 6 页 人教课标版人教课标版 一面五星红旗一面五星红旗 教学设计教学设计 一 学习目标 1 认识 摊 奈 等 5 个生字 会写 窄 脖 等 13 个生字 正确读写 假日 背包 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友 好情谊 二 教学重难点 通过品读课文 懂得尊重和爱护国旗 三 课前准备 1 每个小组自制一套字词卡片 2 制作多媒体课件 四 课时安排 两课时 五 教学过程 一 导入 1 同学们 这是什么 2 关于五星红旗 你知道什么 把你收集到的有 关国旗的资料告诉大家 3 同学们 李老师也找到一首写五星红旗的歌 曲和五星红旗的图片 我们一起来看看 来听听 第 2 页 共 6 页 4 揭题 读题 五星红旗 是我们中华人民共和国的象征 五星 红旗 是我们的骄傲 我们为你感到自豪 今天 我 们就来学习一篇跟五星红旗有关的文章 二 初读 1 请同学们轻轻地打开语文书 P108 自由朗读课 文 注意要把字音读准 把课文读通顺 2 同桌互读检查是否已经读准每一个字 要把 课文读流利 读完后在你同桌的书上为你 同桌的读书表现打个分数 3 默读课文 课文写了一件什么事 4 看着插图 请你用最简洁的语言来概括课文 讲了一件什么事 三 品读 1 课文中哪个句子写了插图中的两个人物的对 话 2 品读句子 1 他见我醒了 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付 自由读 你知道了什么 3 面包店的老板一开始就是这样帮助我吗 从课 文中的哪些句子可以看出来 老板听懂了我的话 却把双手一摊 表示一脸的 第 3 页 共 6 页 无奈 说 我讲究平等交易 我给你面包 你能给 我什么呢 A 自由读 B 你认为要怎样才能把这句话读好 要抓住哪个 词来读 C 挑战读 带读 4 是什么原因导致老板的态度有这样的变化 默 读课文 从课文中找出理由 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面 鲜艳的五星红旗 便出发了 自由读 你体会到了什么 齐读 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗 从旗杆上抽下来 系在脖子上 自由读 你体会到 了什么 齐读 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星 红旗 A 自由读 B 想象说话 我愣了一下 然后久久地凝视着 手中的五星红旗 心里想 C 指名读 齐读 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 第 4 页 共 6 页 A 自由读 B 你从句子中的哪个词语体会到什么 你想当时 作者的心情怎样 请你把你的这种心情通过你的声音 告诉大家 C 齐读 5 再回读句子 他见我醒了 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付 导读 我宁可挨饿也不肯用五星红旗换面包 老 板冲我竖起大拇指 感动地对我说 我不顾自己的生 命 维护了国旗的尊严 维护了祖国的尊严 老板冲 我竖起大拇指 敬佩地对我说 6 同学们 学到这里 你有什么话想对那个面 包店的老板说吗 指名说 四 拓展 1 正是这样一种民族气节 正是这样一种爱国 精神维护了国旗的尊严 维护了祖国的尊严 同时也 赢得了外国朋友的尊敬 一直以来 也有许多人用实 际的行动维护着祖国的尊严 请同学们认真默读这篇 文章 看看读了这篇文章后你有什么话想说 1990 年五月 联合国儿童基金会邀请北京中学 生梁帆去荷兰参加世界儿童为和平的活动 于是梁帆 第 5 页 共 6 页 带着中国儿童的重托 飞往荷兰 她与各国的小兄妹 相聚 非常开心 活动开始了 宾馆门前升起了 50 多个国家的旗帜 梁帆在各国国旗中寻找中华人民共 和国国旗 但是她始终没找到 为什么在这样大型的 会议上 却没有中国国旗呢 梁帆立刻找到会议组织 者 严正要求 一定要升起中国国旗 因为我是代 表中国来的 可临到吃午饭 会议组织者仍没有升 起国旗 这时 梁帆把会议组织者拉到餐桌前 指着 桌上粉红色的桌布说 如果您们找不到中国国旗 好办 我就把桌布染红 做一面国旗 梁帆的爱国 行为深深地打动了会议组织者 这件事很快地传开了 受到了组委会的重视 他们马上派人找到一面国旗 把它升在宾馆门前 梁帆的行为也因此受到各国与会 代表的敬佩 纷纷称赞她是 合格的中华人民共和国 的代表 2 同学们 热爱国旗 是我们每一个中国公民 都应该做的事情 而我们作为一名小学生 又该为五 星红旗做些什么呢 是啊 尊重热爱国旗应从我们身边的小事做起 五星红旗是祖国的象征 无论我们身处何时何处 无 论飞得多么遥远 当我们