新人教版数学六年级下册第四章4.2.1成正比例的量课时练习B卷_第1页
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第 1 页 共 8 页 新人教版数学六年级下册第四章新人教版数学六年级下册第四章 4 2 14 2 1 成正比例的量课时练习成正比例的量课时练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 选择题 共选择题 共 1515 小题 小题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 根据下表中的两种相关联的量的变化情况 判断它们成不成比例 成什么比例 故事书共 10000 册 故事书的总册数一定 每包册数和包数 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 D 不成反比例 2 2 分 人数一定时 每排站的人和排数成 A 正比例 B 反比例 C 不能确定 3 2 分 圆的面积与它的半径的平方 第 2 页 共 8 页 A 不成比例 B 成反比例 C 成正比例 4 2 分 路程一定 速度和时间 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 D 不成反比例 5 2 分 表示 a b 成正比例关系的是 A a b B ab C a b 6 2 分 解比例 2 4 32 x A 1 5 B 2 7 C 5 1 D 14 7 2 分 一条路的长度一定 已经修好的部分和剩下的部分 第 3 页 共 8 页 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 8 2 分 2015 泗洪 圆的直径一定 圆的周长和圆周率 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 9 2 分 2015 吉安 车轮的直径一定 所行驶的路程和车轮的转数 A 成正比例 B 反比例 C 不成比例 10 2 分 正方体的棱长与它的体积 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 11 2 分 一条路的总里程一定 已经修完的里程和未修完的里程 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 12 2 分 圆的面积与它的半径 A 成正比例 第 4 页 共 8 页 B 成反比例 C 不成比例 13 2 分 2015 揭东 圆的直径一定 圆的周长和圆周率 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 14 2 分 下面题中的两个关联的量 小红从家到学校已走的路程和剩下的路程 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 15 2 分 一条绳子的长度一定 剪去的部分和剩下的部分 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 二 二 非选择题 共非选择题 共 1010 小题 小题 共共 1010 题 共题 共 5555 分分 16 3 分 2018 浙江模拟 右图描述了一列动车的行驶情况 第 5 页 共 8 页 1 这列动车每小时行驶 千米 2 这列动车行驶的路程与时间成 比例 3 上虞到上海的铁路里程约 240 千米 照这样的速度 这列动车从上虞到上海需要行 小时 17 2 分 2016 湖里模拟 圆的面积和半径的平方成正比例 判断对错 18 1 分 下面的两个量是否成正比例 成反比例 或不成比例 冬冬的年龄和体重 19 2 分 圆的周长和半径成正比例 20 2 分 下图是某种汽车所行路程和耗油量的对应关系 1 汽车的耗油量与所行路程成 比例关系 因为 2 汽车的耗油量用 P 表示 所行路程用 S 表示 用式子表示出 P 与 S 的关系 21 25 分 判读下面各题中的两种量是否成比例 成什么比例 为什么 1 甲 乙两地的路程一定 骑自行车从甲地到乙地的时间和速度 2 圆柱的底面积一定 这个圆柱的高和体积 3 圆的半径和它的周长 第 6 页 共 8 页 4 订阅新少年的份数和钱数 5 8a 7b 22 2 分 如果 a b 那么 a 与 b 成 比例 如果 那么 x 与 y 成 比例 23 5 分 下表是王师傅加工一批零件时 每小时加工零件个数随时间变化的情况 这两种量有什 么关系 每小时加工零件的个数 个 20304060 80 加工的时间 时 128643 24 3 分 观察表格回答 拨打时间 分 123456 话费 元 0 120 240 360 480 600 72 1 表中相关联的两个量是 和 2 时间扩大 也随着扩大 拨打时间缩小 也随着缩小 3 表中 和 成 25 10 分 2013 广州 求未知数 1 7 x 1 2 2 1 2 X 10 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 共选择题 共 1515 小题 小题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 二 非选择题 共非选择题 共 1010 小题 小题 共共 1010 题

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