《皇帝的新装》第一课时教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 皇帝的新装皇帝的新装 第一课时教案第一课时教案 一 教学目标 1 了解安徒生及文章内容 2 把握文中人物个性特点 3 初步感知主题 二 教学难点 及重点 个性化朗读 三 教学过程 导入 今天我们一起来学习丹麦著名童话作家安徒生的 一篇童话 皇帝的新装 大家了解安徒生吗 谁来 给我们介绍一下 复述情节 大家都看过本文了吗 谁来给大家简要地复述一 下这个故事 学生复述 找出圈套 提问 从刚才的故事里 大家可以看到 骗子要 行骗成功 往往要设下一个圈套 你能否从文中找出 表明骗子设下圈套的这句话 明确人物在情节发展中的作用 第 2 页 共 3 页 问 一个至高无上的皇帝为什么会一丝不挂地到 大街上游行 是什么神奇的力量在背后起着推波助澜 的作用呢 明确 骗子 行骗 皇帝 受骗 大臣 助骗 百姓 传骗 小孩 揭骗 读一读 演一演 在刚才大家说的各种 骗 中大家认为哪一种 骗 最精彩 找出来读一读 演一演 并说说你为 什么觉得这部分精彩 1 学生自由组合 分角色朗读 表演 教师点 拨 2 挑选比较优秀的且能代表各种 骗 的小组 在班中交流 表演完一组 学生进行自我评价 且分 析原因 归纳小结 各个人物性格特点 皇帝 昏庸 愚蠢 大臣 阿谀奉承 愚蠢 虚伪 自私 百姓 怕被杀头 怕被人嘲笑 小孩 天真烂漫 无私无畏 第 3 页 共 3 页 探讨主题 1 骗局最后还是被揭穿了 但为什么要借小孩 的嘴来揭穿这各骗局呢 2 骗局揭穿后 皇帝及其一帮人阵脚大乱 提 着裤子逃跑了吗 为什么 3 该向谁学习 有人认为要向骗子学习 你认 为呢 作业 1 读一读 写一写 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 2 想象力训练
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