小学语文教案：习作课《学习修改作文》

第 1 页 共 4 页 小学语文教案 习作课小学语文教案 习作课 学习修改作文学习修改作文 第一环节 妙语赏析 师 语言是一门艺术 这句有孩子可能听懂 用 听得懂的话就是语言是很好玩的 你信不信 我们先来到牛奶浴 这里池子小 人又多 泡温 泉就像 下饺子 一样 王天然师 这句话妙在 哪里 师 一般的比喻句都比较形象 这一句特别有 幽默感 我们也来写一句 下课铃一响 同学们一起 涌出了教室 听说遇见狗不要跑 我便站在原地不动 那那只 狗却像打了兴奋剂 向我吠叫几声 然后就奔我而来 此时不跑 更待何时 我拔腿就跑 黄文杰师 这句话好在哪儿 师 来看一句 混搭 的句子 l 当星期六太阳当空照的时候 我才发现自己是错的 上天怎么这么不给力呢 真是天不助我也 周雨 迪师 这样的写法你觉得有什么不同 师 除了 给 力 还有哪些有现代感的词 师 恰当的运用能让 我们的作文更有趣 但用得过多 就会成为 QQ 的聊 天记录 适得其反 放在小床旁边的那副眼镜 越看越像是那魔鬼的 第 2 页 共 4 页 一双大大的眼睛 死死地盯着我 一刻也不放过 单俊瑞师 这句好在哪里 师 再看一句神秘兮兮 的句子 l 不知什么原因 我的生活总和 2 离不 开了 我念的是 D2 实验小学 又是五班 连学号也 是 2 程蝾师 其实 写出来的已经不够神 秘了 真正的神秘的不一定要写出来 请看 l 当那只鸡变成一道菜的时候 我没敢动 李 璇师 请我们的小作者自己说说为什么没敢动 你是 怕吃了以后 这只鸡夜里会来找你 对不对 师 有时候一个好句子就能串起一篇作文 l 一日忙碌在于晨 一日冷清在于午 一日温馨在于晚 马天琪师 这样写有什么好处 师 有的句子看 上很普通 却在作文中起着很重要的作用 l 诸葛 亮的智慧为人传诵 而他高尚的品格更是令人感动 寸诗琳师 猜一猜这句话在作文中有什么用 师 有了这句话 作文就有了整体的感觉 第二环节 问题诊断 师 我们要看到句子的妙处 同样也要看到一些 句子的问题 请看 l 一天晚上 我和妈妈吃完晚饭 边散步 边聊天 我抬起头看见今天的月亮特别圆 特别亮 让我介绍给你听听吧 月亮 师 你觉得这句话 第 3 页 共 4 页 问题在哪里 师 还有孩子会写 让我讲给你听听吧 今天就讲到这里 不要小看这几个字 多了感受 就不一样 我们再来看一句 最后我还要说一下每个 人的童年都是由身边的人给我们的无限关怀组成的 多了哪几个字 对比读一读 说说哪个好 师 介 绍 病不仅体现在句子中 在整个作文中也会出现 l 四季的雨性格各不相同 春雨 夏雨 秋雨 冬 雨 师 这样写作文问题在哪儿 师 我们要的 就是直接描写 同样是四季的雨 有同学这样写 l 春雨 像一个小姑娘 夏雨 就像一个狂躁的人在发 火 也像一个受了委屈的孩子正在嚎啕大哭 秋雨 就像一个耐心的老婆婆 杨若兰师 这样的作文 读起来就有整体感 而不像是在读十万个为什么 第三环节 例文学习 师 平时 老师在批改作文时也会把自己的感受 建议等写在作文中 写在边上的叫 眉批 写在作 文结尾的叫 总批 下面 让我们来看一篇例文 以及老师的批语 布置自读习作 结合老师建议 训 练一 加过渡句出示老师的 眉批 师 刚才 我 们看了一些作文中的过渡句 结合老师的建议你们也 来写一个过渡句 交流 第四环节 修改练笔 第 4 页 共 4 页 师 这是我们根据老师的一处 眉批 进行的修 改 让我们再看看老师的建议 出示 眉批与总批学 生练习 抓住运动员与拉拉队员的表现来写 交流 第五环节 自己修改 师 自己再读读这篇习作 看看还有什么建议 或者要修改的