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灵宝市第一小学灵宝市第一小学 五五 年级年级 语文语文 学科教案设计学科教案设计 课题这儿 原来是一座村庄主备人杨丹杰复备人 教学 目标 1 学会积累词语 困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 翩翩起舞 探寻 焕然一新 昔日 传说 描画 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解深圳发生的巨大变化 从 中体会改革开放给中国人民带来的幸福 3 通过学习我能体会出诗歌写法 背诵最后一小节 教学 重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解深圳发生的巨大变化 从中体会改革开放给中国人民带来 的幸福 教学设计教学设计复备复备 一 板题示标一 板题示标 1 同学们 我们欣赏一首歌 播放深圳城市建设 背景 春天 的故事 2 歌中唱的是什么 深圳给你留下怎样的印象 是呀 这儿原来是一座村庄 今天我们就来学习这首诗歌 出示学习目标 二 整体感知 通读诗歌 1 自读课文 读准字音 为每个小节标上序号 把你不懂 的地方画出来 2 检查生字词的认读情况 课件出示 指名读 开火车 读 困扰 渺茫 晨曦 边陲 奇迹 翩翩起舞 焕然一新 3 说说这首诗歌一共几个小节 指名读分节读诗歌 思 考 原来的村庄发生了怎样的变化 4 读了诗歌 你有哪些地方不明白 指名质疑 三 品读诗歌 体会内涵三 品读诗歌 体会内涵 1 指名读第 1 2 小节 评价该怎样读 2 在读中理解小山村的模样 贫穷落后 劳作 稻草堆 打滚 挑水 3 指导朗读 打节奏读 抓重点词句读 结合插图读 4 后来 小山村发生了怎样的变化 默读 3 7 小节 A 找出发生变化的句子读一读 教师随机点拨 第 3 小节 短短的几年 奇迹般地改变 与开篇说的 昨天 对照 体会出深圳变化快 变化大 朗读时抓住 只不过 超出 奇迹般 等词体会诗人的惊喜 赞叹之情 第 4 小节 第 1 2 句以对比方式写村庄过去和现在城市的变化大 第 5 小节 朗读时注意三个问号的语势是逐渐加强 5 原来的一座小山村短短几年就变成了繁华的大都市 是什 么原因让它变化如此之大呢 出示最后一小节 A 齐读最后一小节 理解 春燕 指谁 从 描画着美好 春天 我们体会到改革开放带给特区的巨大变化 四 总结升华 情景交融 播放春天的故事 是啊 深圳这座昔日的小村庄 无论是经济 城市 建设还是人们的生活在改革开放的春风中都发生了翻天覆地的变 化 高速公路代替了 破旧的土屋变成了 所以 的变化让世人瞩目 原来时间可以改变一切 方法可以改变一切 周围的许多事物都在悄悄的变化着 同学们 只要你愿意去观察 去思考 你就会感受到时间在流动中带给我们的变化 五 写法借鉴 诗人是怎样把村庄的变化写出来的 要有根有据
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