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北师大版四年级数学上册 速度 时间与路程 教学设计 教学目标 1 使学生知道速度的表示法 2 使学生理解和掌握行程问题中速度 时间 路程三个数量关 系 初步建立模型化的数学思想方法 3 提高学生分析处理信息的能力 培养学生解决生活中问题的 能力 4 树立生活中处处有数学的思想 教学重点 速度概念 速度简便表示法 速度 时间 路程三者的关系 教学难点 速度的意义和简便写法 导学过程 一 导学准备 课前让学生预习相关内容 提出自己的疑问等 二 板书课题 同学们 今天老师带你们来到一个赛车现场 两辆车正在进行 紧张激烈的越野比赛 你猜一猜哪辆车会获胜 刚才有的同学猜蓝 色车赢 有的猜红色车赢 还有的猜两辆车同时到达 结果如何呢 我们一起来看看 播放课件 最终谁取得了胜利 蓝色赛车 为 什么蓝色的赛车会取得胜利呢 在比赛的过程中 蓝色赛车的平均 速度较快 所以它取得最后的胜利 到底什么是速度 速度与时间 路程之间有什么样的关系呢 这节课我们就一起来研究行程问题 边说边板书 三 出示目标 1 知道速度的表示法 2 理解和掌握行程问题中速度 时间 路程三个数量关系 初 步建立模型化的数学思想方法 3 提高分析处理信息的能力 培养解决生活中问题的能力 找一生起来读学习目标 四 自学指导 自学课本 P54 页 思考下面问题 1 什么叫做速度 速度还可以怎样表示 这种表示应该怎么读 2 通过完成例 3 你能发现速度 时间与所行的路程之间有什 么关系吗 3 完成练习八的 5 6 8 9 题 学生默读自觉指导 五 先学 1 给学生 8 分钟的时间去自学 老师巡视指导 2 找生上黑板做 练习八 的 5 6 8 9 题 六 后教 1 哪个小组愿意上来汇报速度的意义和写法 好啦 通过同学们的学习 汇报和相互之间的质疑 我们知道了什 么是速度和速度的简便写法 1 像这些每分 每秒 每小时等单位时间内物体所走的路程叫 做它的速度 2 速度的简便写法可以用一条斜线把它分成两部分 左边是路 程 右边是时间单位 这样表示一个物体的运动速度既简明又清楚 2 哪个小组上来汇报一下速度 时间和路程之间的关系 速度 时间 路程 路程 速度 时间 路程 时间 速度 路程的基本关系是 速度 时间 路程 3 找生
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