六年级数学上册 长方体和正方体 4教案 苏教版

用心 爱心 专心1 4dm 1dm 2dm 3dm 3dm 3dm 长方体和正方体长方体和正方体 教学目标 教学目标 1 知识目标 使学生通过数学活动 能解决与长方体和正方体表面积有关的简单实际问题 能正确计算 2 能力目标 使学生在数学活动中 进一步积累空间与图形的学习经验 增强空间观念 发展数学思维 3 情感目标 使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系 感受图形学习的价值 提高数学学习的兴趣和学好 数学的自信心 教学重点 教学重点 较熟练地计算长方体和正方体的表面积 教学难点 教学难点 在计算中考虑到长方体和正方体表面积的实际情况 教学准备 教学准备 教学光盘 五个面的长方体和正方体模型 教学过程 教学过程 一 复习引入一 复习引入 1 计算图形的表面积 独立完成 集体评价 怎样求长方体和正方体的表面积 2 谈话引入 在实际生活中 我们经常要用计算长方体和正方体表面积的方法解决一些实际问题 板书课题 长方体和正方体表面积计算的实际应用 二 教学新课二 教学新课 1 教学例 5 1 理解题意 用心 爱心 专心2 要求做这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃 就是求这个长方体哪几个面的面积之和 你是怎么想 到的 要求这几个面的面积之和 可以怎样计算 小组讨论 2 小组交流 讨论方法 分别求出前 后 左 右和下面的面积 再相加 板书 5 3 5 5 3 5 3 3 5 3 3 5 5 3 先求出前 后面积和左 右面积和 再加上下面的面积 5 3 5 3 3 5 2 5 3 先求出 6 个面的总面积 再减去上面的面积 5 3 5 3 3 5 5 3 2 5 3 还有其它方法吗 你喜欢哪一种方法 为什么 3 完成计算及回答 独立完成 集体核对 4 小结方法 你觉得在解决这一类实际问题时 应用什么方法解决的 在解决问题中要注意什么 2 教学练一练 1 完成第 1 题 读题 理解题意 要去 这张商标纸的面积至少有多少平方厘米 你有什么想法 实际是求哪几个面的面积和 你会解决吗 独立完成列式 交流方法 方法一 17 22 11 22 2 方法二 17 11 2 22 方法三 17 22 2 11 22 2 说说每种方法的每一步求的是什么 2 完成第 2 题 计算时要注意什么 哪个词最关键 独立完成计算 集体核对 三 巩固练习三 巩固练习 用心 爱心 专心3 1 完成练习四第 6 题 读题 理解题意 解答这个问题要计算哪几个面的面积之和 哪个面的面积不需要 根据给出的条件 这几个面的长和宽分别是多少 独立完成计算 交流计算结果 2 完成第 7 题 需要木板的面积是哪几个面的面积和 需要纱网的面积是哪几个面的面积和 独立完成计算 集体评价 3 完成第 8 题 理解题意 明确条件 看看我们自己的教室 哪些面不需要粉刷 粉刷的面包括哪些 为什么要扣除门窗和黑板的面积 怎样计算 8 5 6 8 5 4 2 2 6 4 2 2 35 8 完成计算 4 完成第 9 题 理解题意 你知道 5 级台阶一共占地多少平方米 实际是求什么 铺地砖的面积求的是什么 上面和前面的面积和 列式解答 0 3 6 5 9 平方米 0 2 6 5 9 15 平方米 5 完成第 10 题 课外解决 以厘米为测量单位 测量结果可保留一位小数 讨论 内盒盒外盒