实习教师的自我鉴定三篇

第 1 页 共 6 页 实习教师的自我鉴定三篇实习教师的自我鉴定三篇 随着 21 世纪的到来 社会上需要的不仅仅是具 备知识技能的人才 还要求具备创新精神 与人交往 的能力和团队精神 下面是 xx 收集的实习教师的自 我鉴定 实习教师的自我鉴定 1 在这一个月里 我学习到许多在学校学不到的东 西 也感悟到了许多 从老师们身上 我看到了园丁 们散发出的耀眼光芒 给了我在实习生活带来了许多 启发性思维 在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定 很好玩 很轻松 但在这里我改变了这个想法 每上 完一节课我都有最大的感触 想当好一名幼儿老师实 在不易 刚开始听带课老师跟孩子们上课 认真学习她上 课的方式和怎样管好课堂纪律 即使那样 我还是遇 到了许多师范学校里没学过 事先也没有料到过的难 题 毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态 是很不一样的 同时也佩服老师对付这些孩子们的方 法 用小组比赛来管他们的纪律 一来可以培养他们 的团队精神 二来还为课堂带来一些活力 使课堂上 不那么死板 听了几节之后我就开始试着讲课 一开 第 2 页 共 6 页 始孩子们会乱成一团 不听你讲课 我用了老师的那 些方法 可是发现后来慢慢的 他们开始接受你还有 喜欢你 这是实习期最有高兴的事 也使自己越来越 喜欢幼师这个职业 我们除了课堂教学之外还有班主任工作 也组织 了一次主题班会活动 幼儿园艺术节 我帮着班里 的小朋友们安排节目 帮两个班安排画版 使我在实 习期忙碌但很充实 同时也明白做好老师除了要有丰 富的专业知识之外 还要其他课外知识 这样才能让 你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你 这样忙碌 的实习生活我进行了一个月 而这个月的每一天我都 做好了幼儿园实习工作 实习时间是短暂的 我的受益却是无穷的 在今 后的日子里 我会继续努力 做一名合格的幼师 实习教师的自我鉴定 2 在短短的三个月实习期间 我受益匪浅 通过这 次实习真是让我明白了很多 只有理论是不够的 也 得有实践 但是光有实践是不够的 要理论实践相结 合 在幼儿园各位领导和老师的帮助下 我比较成功 的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中 顺利 的完成了教育实习任务 并且我觉得自己学到了很多 东西 并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活 第 3 页 共 6 页 是怎样的 该具备的心态是怎么样的 在以后的工作 生活中 我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个 层次迈进 我认为这次实习对我的职业生涯计划来说 是十分重要的 我的收获很多 听课是提高自身教育教学能力一个好方法 新教 师只有多听课才能够逐渐积累经验 所以对每次听课 的机会我都十分珍惜 听课的主要对象是一些工作经 验丰富的老教师 这期间我听了很多课 我的收获很 大 逐步把握了一些上课的技巧 这次实习 虽然我的主要工作是教学 可我觉得 在实习中 我做的更多是保育工作 也许是因为我在 大班 在教学上 我上过几个活动 在这些活动中 我看到了自己的不足 如 1 我们的语言不够美丽 不够吸引小朋友 表 情 动作不丰富 不够感染小朋友 可能是自己的一 些不足 没有做到适度的夸张 2 评价语言过少 3 没有照顾到每个孩子 由于不太了解班上的 幼儿 因而没有很好做到因材施教 对亲外答案和突 发行为和语言 不能迅速的灵活地应答和处理 以上 3 点是我自己反思后小结才出来的 做到不 够地方我们 我们同学之间在一起交流的时候 他们 第 4 页 共 6 页 说自己也有这些不足 我也问过老师 得出结论大部 分是因为我们新手老师造成的 慢慢磨练会让我们这 些不足得到改进 在保育方面 这几周我做了很多从来没有过的事 情 也学会不少 比如说 哄他们睡觉 隔毛巾 梳 头发等 我们同学聊天时说道 我们是提前体验做妈 妈的生活 为以后做准备 像这些琐碎的生活常规事 情 每天都要做 我觉得可以练习一个人的耐心 忍 耐心 恒心 细心等等对于人的性格确实有些帮助 实习教师的自我鉴定 3 为期 7 个星期的教育实习就快要结束了 然而就 在此刻 我发现自己已经深深爱上了这所学校 爱上 了我的学生 我的指导老师老师 第一次品味到了作 为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不 舍 初为人师 对我而言 难的不是胆量 不是去克 服紧张 因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习 题课 那时候他们称我为 毛老师 而且我还有既 是同学又是学生的同学 四年之后 我又听到了 毛老师 这个称号 这 一次我感觉它是如此的真实 对我而言 难的正是细 节上的问题 第一次试讲时 本以为自己已经准备得 第 5 页 共 6 页 很充分了 但课堂上出现了不少的问题 董老师和高 老师都给我提出了很多宝贵的意见 指出了我的问题 主要是一些细节问题 比如板书设计问题 教师语言 的简洁问题 课堂节奏的控制问题 这时 我才明白 备课不仅仅是把每个知识点搞清楚 把上课的流程搞 清楚就可以 而是要考虑到很细的地方 比如你的这 句话写到黑板的什么位置 前后两个知识点用什么语 言来衔接等 对于我们初次上课的人尤其是这样 此 后 我多次认真的听了高老师的课 根据两位老师的 意见去找那些不同的细节 以改正自己的不足 提高 自己的教学技能 后来高老师给了我不少的课 我在课堂上开始注 意了板书问题 教师用语的精炼和连贯问题以及课堂 节奏的控制问题 渐渐的找到了一些感觉 每堂课上 完后 有要走到教室后 看看这节课的板书有没有问 题 下次应该注意什么 能后想一想 这堂课自己做 的好的有那些 不好的地方有那些 我感到 我的教 学能力有了较大的提高 对于小学课堂有了更清楚的 认识 当然