湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《4.3解直角三角形及其应用》（第3课时）学案（无答案） 湘教版_第1页
湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《4.3解直角三角形及其应用》（第3课时）学案（无答案） 湘教版_第2页
湖南省桑植县十一学校九年级数学上册《4.3解直角三角形及其应用》（第3课时）学案（无答案） 湘教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 4 3 4 3 解直角三角形及其应用解直角三角形及其应用 学案 第学案 第 3 3 课时 课时 学习目标 掌握解直角三角形在四边形 主要是梯形 菱形 中的应 用 重点难点 重点 解直角三角形在四边形中的应用 难点 知识回顾 1 等腰梯形有哪些性质 2 菱形有哪些性质 定向学习 1 认真阅读课本 P118 页例 5 2 完成练习 1 如图 1 一个等腰梯形的铁路路基高 6 米 斜面与水平地面的夹角为 30 路基上 底宽 10 米 则路基下底宽为 米 2 如图 2 在梯形 ABCD 中 AD BC B 45 C 120 AB 8 则 CD 的长为 A 6 3 8 B 64 C 2 3 8 D 24 3 若菱形的周长为 16 两相邻角的的度数之比是 1 2 则菱形的面积是 3 小组讨论 我的疑惑 4 全班交流 归纳整理 检测训练 基础达标 1 如图 3 在直角梯形 ABCD 中 AB DC D 90 若 AD 8 BC 10 则 cos C 的值 为 2 2 如图3 已知直线l1 l2 l3 l4 相邻两条平行线之间的距离都是 1 如果正方形 ABCD 的 4 个 顶点分别在 4 条直线上 则 sin 3 如图 5 两条宽度都为 1 的纸条 交叉重叠在一起且它们的交角为 则它们重叠部分 阴影部分 的面积为 A sin 1 B cos 1 C tan 1 D 1 拓展提升 4 课外实践活动中 数学老师带领学生测量学校旗杆的高 如图 6 在 A 处用测角仪 离 地面高1 5 米 测得旗杆顶端的仰角为 15 朝旗杆方向前进 23米到 B 处 再次测得旗 杆的仰角为 30 求旗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论