小学五年级语文《落花生》教学设计（3篇）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学五年级语文小学五年级语文 落花生落花生 教学设计 教学设计 3 3 篇 篇 小学五年级语文 落花生 教学设计 1 学会本课六个生字 正确读写 居然 榨油 便宜 爱慕 体面 吩咐 分辨 等词语 2 有感情地分角色朗读课文 背诵课文 3 理解父亲的话的含义 明白花生最可贵的好 处 懂得做人应该做一个对他人有好处的人 不要做 只讲体面 只求外表而对别人没有好处的人 1 学生搜集作者和有关落花生的资料 教师准 备关于落花生的课件 2 准备一块小黑板 上面抄写好本课生字 新 词 第一课时 解题导入 1 齐读课题 你知道 落花生 是什么意思吗 你是怎么知道的 2 出示落花生的图片 教师补充讲解花生为什 么叫做 落花生 3 本篇课文的作者是许地山 他有个笔名叫落 第 2 页 共 3 页 华生 他为什么取这个笔名呢 今天这节课 就让我 们一起走进文中 走进许地山童年的时光 初读课文 整体感知 自主识字 1 小声读课文 画出生字新词 2 指名读课文 全班正音 3 拼读生字 着眼学法 重点强化 4 在预习的过程中 你都理解了哪些词的意思 用什么方法理解的 读顺课文 感知文本内容 1 同桌互读 把课文读通读顺 2 由同学互相推荐读 老师要鼓励读书不太好 的同学展示自己 多鼓励他们 3 选择自己喜欢的方式再读课文 看看你对课 文都有了哪些了解 默读课文 理清思路 1 课文主要写了一件什么事 请大家默读课文 之后用自己的话说一说 2 本文是按什么顺序写的 你准备怎样给本文 分段 为什么 布置作业 熟读课文 抄写生字 新词 第 3 页 共 3 页 第二课时 回忆课文内容 整体感知 齐读课题 回忆课文内容 想想课文围绕 落花 生 写了哪些内容 细读课文 突破重难点 默读课文 看看你对哪部分内容更有感受 再好 好读一读 1 种花生 收花生 利用评读的方式指导学生 抓住 居然 读出一家人收获花生的意外 欣喜 2 充分读书 突破重难点 自由读 指名读出花生的好处 学生根据收集的课外资料补充花生的好处 出示第 10 自然段 体会花生的可贵之处 填表助学 运用对比的手法突出花生的可贵之 处 花生桃
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