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1 茅台高级中学教师外出培训茅台高级中学教师外出培训 学习学习 总结总结 姓名姓名赵文旖赵文旖学科学科物理物理 参加参加 时间时间 2016 04 12 2016 04 13 主题主题高教社贵州省高中教师工作坊研修项目高教社贵州省高中教师工作坊研修项目 高中物理学科集中培训高中物理学科集中培训 培训总结培训总结 通过这几天的培训 我学习到了很多 获得了很多有意义的内通过这几天的培训 我学习到了很多 获得了很多有意义的内 容 现在将我学习的内容进行如下的总结 容 现在将我学习的内容进行如下的总结 1 通过对转变课堂教学方式的学习获得的心得通过对转变课堂教学方式的学习获得的心得 对于当前我们贵州省的高考物理老说 成绩并不是很理想 主对于当前我们贵州省的高考物理老说 成绩并不是很理想 主 要原因是大多数教师尚缺乏简单适用的教学模式作为抓手 在学生要原因是大多数教师尚缺乏简单适用的教学模式作为抓手 在学生 主动学习的同时 培养学生自主学习的能力 作为当代一名年轻的主动学习的同时 培养学生自主学习的能力 作为当代一名年轻的 教师 更应该转变教学方式 寻找一种可以提高学生自主学习能力教师 更应该转变教学方式 寻找一种可以提高学生自主学习能力 的教学方式的教学方式 学案导学模式 学案导学模式可以改变学生被动学习学案导学模式 学案导学模式可以改变学生被动学习 的教学形态 学生课前在学案中的问题指导下自主学习 课堂中以的教学形态 学生课前在学案中的问题指导下自主学习 课堂中以 学定教 对学生而言 学案是预习本 笔记本 练习本 错题本 学定教 对学生而言 学案是预习本 笔记本 练习本 错题本 通过这种方式可以逐渐的提高学生的自主学习能力 让学生在自学通过这种方式可以逐渐的提高学生的自主学习能力 让学生在自学 中寻找学习的快乐 从而提高学生学习物理的兴趣 中寻找学习的快乐 从而提高学生学习物理的兴趣 在学案导学中 学生可以通过在学案导学中 学生可以通过 MOOC 与翻转课堂 从而解决与翻转课堂 从而解决 自学中遇到的困难 在课堂上学生的学习就相对来说较轻松 学习自学中遇到的困难 在课堂上学生的学习就相对来说较轻松 学习 的兴趣就高些 这对学习物理是很有好处的 的兴趣就高些 这对学习物理是很有好处的 二 通过观看优课视频得到的心得二 通过观看优课视频得到的心得 2 对于高中物理来说是学生所有科目中最抽象最难的 从听了这对于高中物理来说是学生所有科目中最抽象最难的 从听了这 堂课后我认识到要想提高学生学习物理的兴趣 必修要教师多动手堂课后我认识到要想提高学生学习物理的兴趣 必修要教师多动手 动脑 利用适当的课堂小实验提高学生学习的习惯 这些实验就需动脑 利用适当的课堂小实验提高学生学习的习惯 这些实验就需 要教师课后多研究教材 多动脑动手去亲自设计 因为实验室中的要教师课后多研究教材 多动脑动手去亲自设计 因为实验室中的 有些实验仪器相对学生来说比较陌生且用起来不方便 所以教师可有些实验仪器相对学生来说比较陌生且用起来不方便 所以教师可 以设计一些简单易操作的实验仪器 帮学生理解相应的知识点 以设计一些简单易操作的实验仪器 帮学生理解相应的知识点 在听课过程中 我认识到听课也是一门我们需要学习的课程 在听课过程中 我认识到听课也是一门我们需要学习的课程 在听课前必须很认真的准备 对教材要了解清楚 对整个课堂结构在听课前必须很认真的准备 对教材要了解清楚 对整个课堂结构 了解 学会站在学生的角度思考教学 尽可能把所有的课堂信息收了解 学会站在学生的角度思考教学 尽可能把所有的课堂信息收 入囊中 要观察老师板书时学生在干什么 小组合作学习每个人参入囊中 要观察老师板书时学生在干什么 小组合作学习每个人参 与的程度 提出问题后 大家不同的反应等等 课堂教学是一门艺与的程度 提出问题后 大家不同的反应等等 课堂教学是一门艺 术是一门科学 需要教师不断的研究 这样才能成为一名优秀的教术是一门科学 需要教师不断的研究 这样才能成为一名优秀的教 师 师 3 分小组进行说课 从说课中获得的心得分小组进行说课 从说课中获得的心得 我们物理组总共有我们物理组总共有 5 个小组 每个小组都推选的一名教师进行个小组 每个小组都推选的一名教师进行 的说课比赛 每个老师都说的很好 表达流畅 思路清晰 从中我的说课比赛 每个老师都说的很好 表达流畅 思路清晰 从中我 学习到一种新的教学方式 从而让我明白 教师一定要不断的学习 学习到一种新的教学方式 从而让我明白 教师一定要不断的学习 学习新的教学方法 因为随着科学技术的发展 教师的教学方法也学习新的教学方法 因为随着科学技术的发展 教师的教学方法也 要随着时代发生改变 用多媒体进行教学 更有利于学生学习效率要随着时代发生改变 用多媒体进行教学 更有利于学生学习效率 的提高 的提高 在这次培训中我学习到了
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