中班语言听歌谣对歌谣《拍手歌》教案及教后记_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班语言听歌谣对歌谣中班语言听歌谣对歌谣 拍手歌拍手歌 教案及教案及 教后记教后记 活动目标 1 欣赏理解一问一答式的儿歌表现形式 感受 其中乐趣 2 丰富知识 发展思维和想象 3 会用一问一答的形式朗诵歌谣 并能发准屏 ping 两 liang 身 shen 刺 ci 等字音 活动准备 1 动物卡片 小猫 孔雀 鸭子 公鸡 刺猬 青蛙 小鹿 骆驼 2 学具 彩笔 幼儿画册 活动过程 一 开始部分 出示动物卡片请幼儿观察 说说它们的特点和喜 好 师 今天老师请来了几位小动物 我们一起看 看都是谁 教师依次出示卡片 幼儿回答 师 你们知道这些小动物都是什么特点和喜好 呢 第 2 页 共 3 页 幼儿自由回答 二 基本部分 1 填空游戏 师 小朋友知道这些动物的特点和喜好 现在 老师提问 请你们猜猜老师说的是什么动物 师 我拍一 谁对一 哪个最爱把脸洗 幼儿依据动物卡片 说出小猫最爱把脸洗 教师用同样的方法请幼儿说出其余的七幅图片 2 教师完整朗诵拍手歌 感知一问一答的表现 形式 3 用多种形式教幼儿朗诵歌谣 1 老师问 幼儿答 2 幼儿分组 一组问 一组答 3 请两个两个小朋友结合 一边拍手 一边 说歌谣 4 发放彩笔 请幼儿将画册中 没有对出的动 物相应的画在方框中 师 我们学会了拍手歌 现在请打开画册 18 页 我们一起将图中没有对出的动物画在方框中 幼儿作画 教师指导 三 结束部分 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起说歌谣 第 3 页 共
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