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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学培优辅差工作总结小学培优辅差工作总结 在学校领导 老师们的关心和支持下 本学期我 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实培优补 差方案 使学生得到较好的发展 一是通过内化教育激发学生的学习动机 调动他 们的学习积极性 不管是优等生还是后进生 现都能 明确自己的学习目的 不是为别人 而是为自己 学习 风气较以前有明显变化 学生的观念由以前的 要我学 转变为 我要学 学生的自信心 意志力得到很大的 提高 二是转变教学观念 提倡信心教育 在工作过程 中 教师的观念能积极转化 由以前看分数 注重优生 的辅导 对后进生耐心不足 恨铁不成钢 急功近利的 心态转变为能正确看待每一个学生 以培养学生素质 的提高为自己工作的重点 在工作过程中能个体分析 群 体分析 确立发展目标和措施 找出每个学生的优点 缺点 用发展的眼光看待自己 分析学生 积极对待 学生的每一个闪光点 施以恰如其分的鼓励性评价 使 得每一位学生能安心于课堂的学习 把后进生的厌学 情绪抑制在一个最低点上 第 2 页 共 3 页 三是实行教法改革 充分发挥学生相互教育 自 我教育的作用 摸清学生基础 能力和心理准备的实 际 把起点放在学生努力一下就 可以达到的水平上 使新旧知识产生联结 形成网络 根据学生实际 确定 能达到的实际进度 把教学的步子放小 把教学内容按 由易到难 由简到繁的原则分解成合理的层次 分层推 进 在实际教学中 根据本班学生实际精心设计每一 节课 力争做到精讲精练 快速反馈 及时发现学生存 在的问题 及时矫正及调节教学进度 从而有效地提高 课堂教学的效益 此外 在培优补差的过程中 我还从以下几个方面 狠下功夫 1 课堂上有意识给他们制造机会 让优生吃得饱 让 后进生吃得好 2 课外辅导 利用课间 放学后的时间 组织学生 加以辅导训练 3 发挥优生的优势 指名让他带一名后进生 介 绍方法让后进生懂得怎样学 激起他们的学习兴趣 4 对于后进生主要引导他们多学习 多重复 在 熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力 尤其是 学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 第 3 页 共 3 页 5 优生鼓励他们多做创新的事情 多钻研难题 本学期我虽然在培优补差方面取得了一定的成绩 但 也还存在着一些问题
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