小学三年级语文下册《燕子》的同步练习题总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级语文下册小学三年级语文下册 燕子燕子 的同步练习的同步练习 题总结题总结 z ngti ny nz uy nf d ngy ng zanmeidaotianjuhuil gu 掠尖偶圈 谅尘遇倦 的春天的燕子的柳丝的羽毛 的细雨的花的尾巴的翅膀 蓝蓝的天空 电杆之间连着几痕细线 多么像五 线谱啊 停着的燕子成了 音符 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌 比喻句 发展练习 快乐阅读 追赶风筝的孩子 一个风和日丽的日子 只见两个孩子在猛追着晴 空中越飞越远的一只断线的风筝 你俩是带翅膀的小天使就好了 快变成一只能远走高飞的老鹰吧 你们就准能 把风筝逮住 第 2 页 共 3 页 几个过路人见到这番情景 哈哈大笑着这两个孩 子 对 我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀 在空中飞翔 一个飞向空中的幻想在这两个幼小的 心灵里萌发了 从此 他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀 的变化 并制作各种会 飞 的玩具 他俩长大后 仍然研究飞行的原理 科学的幻想经过人们的勤奋努力 终于变成现实 1903 年 世界上第一架飞机了 这架螺旋桨飞机的 发明人 正是 20 多年前猛力追赶飘荡在高空中断线 风筝的两个美国孩子 莱特兄弟 积累 1 在文中的括号里为短文选择正确的词语 2 科学的幻想经过人们的勤奋努力 终于变 成现实 这句话中的 科学的幻想 是指 变成 了现实 是指 感悟 3 读了这篇短文 你读懂了什么 4 如果你是当时的过路人 你会对兄弟俩说些 什么 能力拓展 第 3 页 共 3 页 课文描绘了如诗如画般的春天景色 小燕子给我 们留下
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