小学语文三年级上学期《槐乡的孩子》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文三年级上学期小学语文三年级上学期 槐乡的孩子槐乡的孩子 教教 学设计学设计 有感情地朗读课文 读懂课文 引导孩子从小树立热爱劳动的观 念 培养独立阅读能力 体会一些词句表达情感 的作用 让孩子通过阅读 体会一些词句表达情感的作用 若有新词句 应给予适当指导或讨论来解决 学生收集并回忆自己所从事过的劳动 比如公益 劳动 在家里帮助家长做事 生字卡将课文读通顺等 等预习工作 幻灯片 一课时 一 引发谈话 导入课题 同学们 我们今天将学习一篇略读课文 你 们有谁知道 什么是略读课文呢 生 老师 我想略读课文应该就是简单的读一读 吧 师 同学们的讨论很有意思 说的很有道理 所 谓略读课文就是将一篇文章简略地 无须细致推敲的 第 2 页 共 3 页 略读 能读懂课文的大致内容即可 今天我们一起去 学习一篇略读课文 槐树的孩子 板书课题 重点出 示生字 槐 读课题 师 见过槐树吗 谁给我们大家描述一下 读了课题 你们想从课文里知道些什么 生 我想知道槐乡的孩子平时都爱干些什么 师 好 就顺着你们自己的思索去读读课文吧 二 初步感知 自读课文 师出示自读要求 读课文 划出不认识的字 借助拼音或字典 读准字音 边读边思考 你从课文知道了什么 讲了一 件什么事儿 槐乡的孩子可爱吗 从课文哪些描述中 知道 自己有哪些不懂的地方 记录下来 准备和 同学讨论 三 以读代讲 读中感悟 请生当小老师 巩固生字 字音 你们喜欢槐乡的孩子们吗 说一说槐乡的孩 子可爱之处 归纳 勤劳懂事儿 第 3 页 共 3 页 吃苦耐劳 以苦为乐 论不懂之处 预测 槐树 槐米形象直观 耷拉着 炊烟 四 读全文 去体会一下孩子们的可爱 先自读或同位齐读 你
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