四川省宜宾市四中2020届高三生物上学期第一次月考试题（含解析）

1 四川省宜宾市四中四川省宜宾市四中 20202020 届高三生物上学期第一次月考试题 含解析 届高三生物上学期第一次月考试题 含解析 1 下列与真核细胞生命活动有关描述错误的是 a 中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成 b 在高尔基体中进行肽链的合成 c 溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 d 以 mrna 为模板在核糖体上进行翻译过程 答案 b 解析 分析 本题考查真核细胞的相关知识 考点较为基础 依据教材知识即可分析作答 详解 动物细胞的中心体在细胞分裂时发出星射线形成纺锤体 a 正确 肽链在核糖体上 合成 b 错误 溶酶体是具有单层生物膜的细胞器 是细胞的 消化车间 能吞噬并杀死侵 入细胞的病毒或病菌 c 正确 翻译过程是以 mrna 为模板在核糖体上进行的 d 正确 点睛 植物细胞的纺锤体是由两极发出纺锤丝形成的 动物细胞的纺锤体是由中心体发出 的星射线形成的 2 下列关于细胞结构和功能的叙述 正确的是 a 人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值小于外膜 b 由纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 c 质壁分离复原后的细胞 其细胞液浓度等于外界溶液浓度 d 生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的 答案 d 解析 分析 线粒体是有氧呼吸的主要场所 其中有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行 是因为在线粒 体的内膜上含有大量与有氧呼吸有关的酶 功能越复杂的膜结构 蛋白质的种类和数量就越 多 当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时 外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞 液中 液泡逐渐变大 整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态 既发生了质壁分离复原 2 但由于细胞壁的伸缩性较小 所以即便是外界溶液浓度一直小于细胞液浓度 细胞也不会一 直吸水使体积增大 故质壁分离复原后的细胞 其细胞液浓度不一定等于外界溶液浓度 详解 线粒体内膜功能比其外膜功能复杂 因而其内膜中蛋白质与脂质的比值高于外膜 a 错误 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构 b 错误 处于质壁分离复原平衡状态的 细胞 水分子进出细胞处于动态平衡 但是细胞液的浓度不一定与外界溶液浓度相同 也可 能大于外界溶液 因为细胞壁的保护作用 不能继续吸收水分而已 c 错误 细胞中每时每 刻都进行着许多化学反应 统称为细胞代谢 细胞代谢是生物与无机环境之间物质和能量交 换的基础 d 正确 故选 d 点睛 本题考查细胞的结构和功能适应观 对于质壁分离复原后细胞液浓度和外界溶液浓 度的比较是易错点 3 关于生物进化的叙述 正确的是 a 生物受环境影响产生的变异都是不能遗传的 b 亲本的随机交配对种群的基因频率没有影响 c 在环境条件保持稳定的前提下 种群基因频率不会发生变化 d 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 答案 b 解析 分析 生物的变异可分为不可遗传变异和可遗传变异 引起生物变异主要有 3 种原因 一是环境条 件的改变引起的 不涉及遗传物质的变化 属不可遗传变异 二是在强烈的物理 化学因素 影响下发生的基因突变和染色体畸变 三是有性生殖过程中形成配子时发生的基因重组 后 两种变异属可遗传变异 影响种群基因频率变化的因素有突变 自然选择 迁入和迁出 遗 传漂变等 共同进化是不同物种之间 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和和发展 的过程 进化导致生物多样性 详解 a 变异包括可遗传变异和不可遗传变异 生物受环境影响产生的变异有的是不可遗 传的 a 错误 b 随机交配不会影响种群基因频率 b 正确 c 突变和基因重组 自然选择等因素都会使得种群的基因频率发生改变 c 错误 3 d 物种之间的共同进化是通过物种之间或生物与环境之间的生存斗争实现的 d 错误 4 下图为物质出入细胞的四种方式示意图 请判断下列相关说法中正确的是 a 影响 a b 方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量 b 向细胞中注入某种呼吸抑制剂 则 c d 方式受影响最大 c 氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同 都是 c 方式 d 上述 4 种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性 答案 b 解析 分析 1 物质跨膜运输的方式包括 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输 方式 运输方 向 是否 需要 载体 是否 消耗 能量 示例 自由 扩散 高浓度 到低浓 度 否否 水 气体 脂类 因为细胞膜的主要成分是脂质 如甘油 协助 扩散 低浓度 到高浓 度 是否葡萄糖进入红细胞 主动 运输 高浓度 到低浓 度 是是 几乎所有离子 氨基酸 葡萄糖等 4 2 分析图形 a 是自由扩散 b 是协助扩散 c 是主动运输 d 是胞吐 详解 图 a 中物质从高浓度向低浓度运输 不需要载体的协助 也不消耗能量 为自由扩 散 运输的动力是物质的浓度差 图 b 中物质从高浓度向低浓度运输 且需要载体的协助 不消耗能量 说明是协助扩散 运输的动力也是浓度差 受载体数量的影响 a 错误 图中 c d 分别表示主动运输和胞吐 都需要消耗能量 所以都受呼吸抑制剂的影响 b 正确 氨 基酸和葡萄糖进入红细胞的方式分别是主动运输和协助扩散 c 错误 自由扩散方式中没有 体现细胞膜成分的移动 不能体现膜的流动性 d 错误 点睛 自由扩散 协助扩散和主动运输的比较 5 下列有关酶与 atp 的说法正确的是 a 酶起作用时 都需要 atp 供能 b atp 的合成和水解都需要酶 c 加酶与加热对促进过氧化氢分解原理相同 d 酶与 atp 在生物体外无活性 答案 b 解析 分析 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 大多数为蛋白质 少数为 rna atp 是 三磷酸腺苷 是生物体直接能源物质 其合成和水解过程都需要酶的催化 详解 酶的催化作用不一定需要 atp 供能 如消化酶的催化作用 a 错误 生物化学反应 大都需要酶的催化 故 atp 的合成和水解也需要酶 atp 合酶 b 正确 加酶促进过氧化氢 分解的原理是降低反应所需活化能 而加热是提供能量 故 c 错误 酶和 atp 在生物体外 只要条件适宜 依然具有活性 故 d 错误 综上所述 选 b 项 5 6 将某植物细胞分为两组 分别浸于浓度为 0 3 g ml 的 蔗糖溶液与 尿素溶液中 然后每 5 分钟用显微镜观察一次 并测量原生质体 即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部 不 含细胞壁 的相对表面积 其结果如图所示 则下列叙述错误的是 a 实验开始后 20 分钟 和 两组的细胞均发生质壁分离 b 此图说明了细胞膜具有选择透过性 c 实验开始后 30 分钟 组细胞中必含尿素 d 实验开始后 30 分钟 的细胞中必含蔗糖 答案 d 解析 分析 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时 细胞会发生质壁分离 图中 ab 段细胞失水 原生质体 变面积减小 b 之后在尿素溶液中的细胞发生了质壁分离自动复原的现象 详解 在实验开始后 20 分钟 图中曲线显示 ab 段原生质体表面积逐渐减小 说明 和 两组的细胞均失水发生了发生质壁分离 a 正确 蔗糖分子不能进入细胞 因此 20 分 钟后在 溶液中的细胞不会发生质壁分离复原的现象 尿素分子可以通过原生质层进入细 胞 最终使细胞液浓度大于外界浓度 导致细胞吸水 因此 20 分钟后在 溶液中的细胞 发生了质壁分离自动复原的现象 这也说明了细胞膜具有选择透过性 b c 正确 d 错误 点睛 本题的切入点从分析图形曲线的变化开始 找出曲线变化的原因 特别要理解尿素 溶液中原生质体的变化 质壁分离自动复原一定是尿素分子进入细胞后 导致细胞液浓度增 大 细胞吸水 7 如图为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢 其中 表示不同生理过程 下表列出 了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量 请回答下列问题 6 1 图中的 填数字序号 过程只能发生在生物膜上 该植物叶肉细胞在 0 klx 光照条件下能发生图甲中的 填数字序号 过程 2 co2浓度属于表中所示实验中的 变量 植物光合作用过程中 co2浓度突然降 低将导致短时间内叶绿体中 c3含量降低 结合图甲中 过程分析原因 3 该植物在 10 l0 klx 的条件下培养 4 小时共产生氧气 mg 若此植物在 20 5 klx 的条件下培养 4 8 小时后转入 10 黑暗环境中继续培养 l9 2 小时 在此 24 小时中该植物不能正常生长 其原因为 答案 1 2 3 无关 4 co2浓度降低导致 过程减弱 使 c3产生量减少 而短时间内 过程正常进行 导致 c3消耗量不变 5 18 6 植物积累有机物是生长的基础 而此 24 小时中该植物光照下积累的有机物量等于黑暗 中消耗的有机物量 解析 分析 图中 为光反应水的光解 发生在叶绿体的类囊体薄膜上 是有氧呼吸第三阶段 发生在 线粒体内膜上 是 atp 水解 是 atp 合成 是二氧化碳固定 三碳化合物的还原 是光合作用暗反应 在叶绿体基质中进行 是呼吸作用的过程 在细胞质基质中 进行 可能发生在在线粒体基质或细胞质基质 详解 1 根据上述分析可知 图中 为光反应水的光解 发生在叶绿体的类囊体薄膜上 是有氧呼吸第三阶段 发生在线粒体内膜上 的不同生理过程中 只有 过程只 能发生在生物膜上 植物叶肉细胞在 0 klx 光照条件下不能发生光合作用 只能进行呼吸作 用等其他生命活动 呼吸作用的过程是 细胞呼吸分解有机物释放能量 合成 atp 其他生命活动如吸收无机盐离子需要消耗 atp 因此可以发生的过程是 2 表中列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量 因此自变 7 量是光照强度和温度 因变量是氧气浓度 co2浓度则为无关变量 当光合作用过程中 co2浓 度突然降低则会使 二氧化碳固定减弱 使 c3产生量减少 而短时间内 三碳化合物的还原 过程正常进行 导致 c3消耗量不变 因此短时间内叶绿体中 c3含量降低 3 表中数据氧气的变化量为净量 产生量为总量 总量 净量 呼吸消耗量 因此该植物 在 10 l0 klx 的条件下培养 4 小时共产生氧气 净量 呼吸消耗量 4 0 5 4 18 mg 此植物在 20 5 klx 的条件下培养 4 8 小时净氧气量 2 4 8 9 6 mg 10 黑暗环境 中继续培养 l9 2 小时呼吸消耗氧气量 l9 2 0 5 9 6 mg 因此该植物在 20 5 klx 的条件下培养 4 8 小时后转入 10 黑暗环境中继续培养 l9 2 小时后的净积累量为 0 即此 24 小时中该植物光照下积累的有机物量等于黑暗中消耗的有机物量 植物不能正常生 长 点睛 注意事项 1 叶肉细胞不能进行光合作用时 除了进行呼吸作用还要有其他的生 命活动 2 表中给出的数据氧气的变化量为净光合作用量 计算时要注意总净光合作用量的判断 总光合可以用有机物的生成量 二氧化碳的固定量 氧气的生成量来表示 净光合可以用有 机物的积累量 二氧化碳的吸收量 氧气的释放量来表示 呼吸作用用氧气的消耗量 二氧 化碳的生成量 有机物的消耗量来表示 8 非洲西部产的一种豆科植物毒扁豆 其含有的毒扁豆碱可与乙酰胆碱酯酶结合使 其失去 活性而不能水解乙酰胆碱 兴奋性递质 请回答下列问题 1 图中所示的是 的结构 a 表示 其释放神经递质的过程所消耗的 能量可以 来自 填场所 2 兴奋在图中结构处单向传递的原因是 3 b 是 其化学本质是 4 毒扁豆碱使乙酰胆碱的含量 导致下一个神经元 若要缓解这种 效应 可 以用药物打开 c 膜上 填 阴 或 阳 离子通道 8 5 若某人产生的抗体攻击细胞中的 b 则这属于 病 答案 1 突触 2 突触小泡 3 细胞质基质和线粒体 4 神经递 质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 5 特异性受体 6 蛋白质 糖蛋白 7 升高 8 持续兴奋 9 阴 10 自身免疫 解析 分析 由图可知 上图为突触结构模式图 图中 a 为突触小泡 b 和 c 均为相关离子通道的受体蛋 白 详解 1 图中所示的是突触 a 表示突触小泡 其释放神经递质过程消耗的能量来自细 胞呼吸 故可能来自线粒体和细胞质基质 2 兴奋在图中结构处单向传递的原因是神经递质只能有突触前膜释放 作用于突触后膜 3 b 是特异性受体 其化学本质是蛋白质 4 含有的毒扁豆碱可与乙酰胆碱酯酶结合使其失去活性而不能水解乙酰胆碱 兴奋性递 质 故乙酰胆碱的含量会升高 钠离子通道持续开放 从而导致下一个神经元持续兴奋 若要缓解这种效应 可以用药物打开 c 膜上的阴离子通道 5 人体产生的抗体攻击自身组织细胞 是属于自身免疫疾病 点睛 在突触结构中 突触小泡内含神经递质 受刺激由突触前膜释放 经突触间隙 与 突触后膜上的受体结合 引起突触后膜的膜电位发生变化 受体的本质是蛋白质 神经递质 的作用是引起下一个神经元的兴奋或抑制 兴奋在细胞间传递时信号转换的具体过程是电信 号 化学信号 电信号 9 某校生物兴趣小组利用 小液流法 估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度 实验步骤和结果如 下 实验步骤 配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液 取 12 支干燥洁净的带塞试管 分成甲 乙两组 每组试管依次编为 1 6 号 向甲 乙两 组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液 4ml 迅速塞紧试管 备用 取大小相似的黑藻叶片 60 片 随机均分为 6 组 分别加入甲组的 6 支试管中 并塞紧试 管 放置 20min 期间多次摇动试管 再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末 忽略对 9 蔗糖浓度的影响 充分摇匀 将乙组蔗糖溶液摇匀 用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液 插入乙组相同编 号试管内的溶液中部 从毛细吸管一端轻轻挤出 1 小滴蓝色溶液 如图 观察蓝色小滴的 升降情况 并做好记录 实验结果 乙组试管编号 123456 加入的蔗糖溶液浓 mol l 1 0 050 100 150 200 250 30 蓝色小滴升降情况 请回答下列问题 1 步骤 中 装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是 步骤 不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同 这属于对实验 变量的控 制 2 乙组试管 1 2 3 中蓝色小滴均下降 原因是 其中下降最慢的是试管 中的蓝色小滴 3 根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于 之间 若要使估测 结果更准确 则实验思路是 答案 1 防止因水分蒸发而导致蔗糖溶液浓度发生改变 2 无关 3 甲组 1 2 3 试管中黑藻叶片的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度 细胞吸水 导致试管中蔗糖 溶液浓度上升 蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度 4 3 5 0 15 0 20mol l 1 6 在 0 15 0 20mol l 1之间缩小浓度梯度 继续进行上述实验 蓝色小滴不移动时试管中的蔗糖溶液浓度与黑藻叶片细胞液浓度相当 解析 10 分析 本题以 小液流法 估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度为情境 考查学生对细胞的失水和吸水 的相关知识的识记和理解能力 以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和实验设计能 力并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理能力 详解 1 本实验的目的是利用 小液流法 即通过渗透失水或吸水 估测黑藻叶片细胞 的细胞液浓度 因此要控制好无关变量对溶液浓度的影响 据此可知 装有不同浓度蔗糖溶 液的试管要及时塞紧的目的是防止因水分蒸发而导致蔗糖溶液浓度发生改变 黑藻叶片的大 小和数量属于无关变量 步骤 不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同 这属于对 实验无关变量的控制 2 蓝色小滴的下降或上升和液滴浓度与蔗糖溶液浓度差的大小有关 当蓝色小滴浓度大于 蔗糖溶液浓度时 蓝色小滴下降 反之蓝色小滴则上升 可见 乙组试管 1 2 3 中蓝色小 滴均下降的原因是 甲组 1 2 3 试管中黑藻叶片的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度 细胞吸 水 导致试管中蔗糖溶液浓度上升 蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度 且 浓度差越小 下降越慢 所以其中下降最慢的是试管 3 中的蓝色小滴 3 表中信息显示 当蔗糖溶液浓为 0 15mol l 1时 蓝色小滴下降 说明黑藻叶片吸水 此 时黑藻叶片细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓度 当蔗糖溶液浓为 0 20mol l 1时 蓝色小 滴上升 说明黑藻叶片失水 此时黑藻叶片细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度 综上分析 可推知 黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于 0 15 0 20mol l 1之间 若要使估测结果更准确 则实验思路是在 0 15 0 20mol l 1之间缩小浓度梯度 继续进行上述实验 蓝色小滴不移 动时试管中的蔗糖溶液浓度与黑藻叶片细胞液浓度相当 点睛 正确解答此题的前提是识记并理解植物细胞的失水和吸水的原理 即成熟的植物细 胞所具有的原生质层相当于半透膜 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时 细胞失水 反之则 吸水 在此基础上 依据实验设计遵循的对照原则与单一变量原则等并结合题意 把握实验 目的 明确自变量 因变量与无关变量 明辨蓝色小滴的下降或上升和液滴浓度与蔗糖溶液 浓度差的大小有关 当蓝色小滴浓度大于蔗糖溶液浓度时 蓝色小滴下降 反之蓝色小滴则 上升 进而对各问题情境进行分析解答 10 某雌雄同株植物有开红花和开白花两种类型 a 基因控制红色色素的合成 研究人员将红 花植株与白花植株杂交 f1都开红花 f1自交所得 f2代红花植株与白花植株的比例为 3 1 在连续繁殖红花品系的过程中 偶然发现一株白花植株 突变体 m 研究人员将突变 11 体 m 进行自交 发现子代中红花植株的比例只占 1 4 为了解释此现象 有人提出下面两种 假说 假说一 突变体 m 是由亲代红花植株体内一个 a 基因发生突变而形成的 基因型表示为 a a 假说二 突变体 m 是由亲代红花植株体内一个 b 基因发生突变而形成的 基因型表示为 aabb 这两对基因独立遗传 回答下列问题 1 如果假说一成立 突变体 m 植株与正常白花植株杂交得 f1 f1自由交配的后代中 白 花植株的比例是 2 如果假说二成立 推测 b 基因的作用效应可能是 突变体 m 植株自交后代中白花植株的基因型是 3 请利用突变体 m 和正常白花植株为材料 设计杂交实验对假说一和假说二进行验证 要求 写出实验思路 预期实验结果及结论 答案 1 11 16 2 抑制 a 基因的表达 3 aabb 或 aabb 4 将突 变体 m 与正常白花植株杂交 选取 f1中的白花植株再自交 观察 f2的表现型 若 f2代不出 现红花植株则假说一成立 若 f2代出现红花植株则假说二成立 解析 分析 判断突变体的类型 用演绎推理的方法 先假定是某一种突变体 根据染色体上的行为变化 写出配子的类型及比例 用雌雄配子随机结合法写出杂交后代的基因型及比例 结合题干信 息推断表现型及比例关系 预期实验结果并获取结论 详解 1 根据题意分析 如果假说一成立 突变体 m 植株自交后代出现红花和白花 产 生这种现象的根本原因是 a 和 a 会随同源染色体的分开而分离 并独立地随配子遗传给后代 突变体 m aa 植株与正常白花 aa 植株杂交得 f1 aa 和 a a f1自由交配的后代中 白花 aa a a a a aa 植株的比例是 1 16 1 16 1 16 1 8 1 8 1 4 11 16 2 如果假说二成立 推测 b 基因的作用效应可能是抑制 a 基因的表达 突变体 m 植株自 交后代中白花植株的基因型是 aabb 或 aabb 3 若假说一正确 则突变体 m 的基因型为 aa 正常白花的基因型为 aa 二者杂交后代 基因型为 aa a a 选取 f1中的白花植株 a a 再自交 后代均为白花 若假说二正确 则 12 突变体 m 植株基因型为 aabb 根据 a 基因控制红色色素的合成 研究人员将红花植株与白 花植株杂交 f1都开红花 f1自交所得 f2代红花植株与白花植株的比例为 3 1 可知正常 白花的基因型为 aabb 故将突变体 m 与正常白花植株杂交后代基因型为 aabb aabb 其中 aabb 表现白花 选取 f1中的白花植株 aabb 再自交 后代会出现红花 a bb 综上分析 实验思路设计如下 将突变体 m 与正常白花植株杂交 选取 f1中的白花植株再自交 观察 f2代的表现型 若 f2代不出现红花植株则假说一成立 若 f2代出现红花植株则假说二成立 点睛 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质 基因突变的不定向性 基因与性状之间的关系等知识要点 把握知识的内在联系 形成知识网络 并应用相关知识 结合题干信息进行推理 综合解答问题 应用演绎推理的方法设计遗传实验 预期结果 获 取结论 11 玫瑰精油是世界名贵的高级浓缩香精 下图为提取玫瑰精油的装置 请回答下列问题 1 水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法 该方法的原理是利用 形成 油水混合物 冷却后 混合物又会重新形成油层和水层 图示所运用的是 填 水上 水中 或 水汽 蒸馏法 2 向蒸馏装置中加入几片碎瓷片的目的是 图中有一处错误 请改正 3 分离装置中常加入氯化钠的目的是 制取纯玫瑰精油时 为了吸收油层 中的水分 常加入 4 提取过程中 影响玫瑰精油的品质的主要因素有 答出 2 点即可 答案 1 水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来 2 水上 3 防 止暴沸 4 在冷却装置中 将冷水入口和出水口调换 5 增加水层密度 使油水 13 层更易分离 6 无水硫酸钠 7 蒸馏时间 蒸馏温度 解析 试题分析 本题旨在考查学生根据产品的性质和原料特点选取提取植物芳香油的方法的能力及对蒸馏装 置的掌握和应用能力 植物芳香油的提取方法有蒸馏 压榨和萃取等 具体采用哪种方法 要根据植物原料的特点来决定 玫瑰精油的化学性质稳定 难溶于水 易溶于有机溶剂 可 以随水蒸气一同蒸馏 所以常采用水蒸气蒸馏法提取 根据题意梳理相关知识点 对各小题 进行分析作答 1 水蒸气蒸馏法提取植物芳香油的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出 来 形成油水混合物 冷却后 混合物又会重新形成油层和水层 根据蒸馏过程中原料放置 的位置 可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏 水上蒸馏和水汽蒸馏 图示所运用的是水上 蒸馏法 2 向蒸馏装置中加入几片碎瓷片的目的是防止暴沸 图中有一处错误 在冷却装置中 应将冷水入口和出水口调换 3 分离装置中常加入氯化钠的目的是增加水层密度 使油水层更易分离 制取纯玫瑰精 油时 为了吸收油层中的水分 常加入无水硫酸钠 4 提取过程中 影响玫瑰精油的品质的主要因素有蒸馏时间 蒸馏温度等 12 甲 乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料 利用植物组织培养技术 繁殖该植物 回答下列问题 1 以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体 在一定条件下进行组织培养 均能获得 试管苗 其原理是 2 甲 乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中 均加入一定量的蔗糖 蔗糖水解后可得 到 若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗 该细胞应具备的条件是