小学高年级《一次比赛》习作指导实例 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学高年级小学高年级 一次比赛一次比赛 习作指导实例习作指导实例 教教 案教学设计案教学设计 教学目的 创意设计比赛现场 使学生有材料 写 乐意表达 教具准备 70 厘米木尺一把 巧克力若干 代表队标志 3 份 摄像机 投影机 教学过程 一 趣点赛法 激发 玩 兴 1 激趣入题 老师知道你们爱玩 这节课老师 就和大家一起玩 玩什么呢 2 说 明玩法 两个同学分别站在桌子的两侧 在桌面上 画一条直线 尺子中心对准这条线 用中指和食指夹 紧尺子 谁先把尺子全拔过河 谁就获胜 别外 如 果夹不住尺子 也算输 二 组织参赛 指导观 察 1 敲定选手 以小组为单位组建参赛队 每 个队选出一名大力士代表本队参加比赛 2 指导 观察 比赛马上开始 请选手们做好准备 其他同 学的任务 请看投影 你们的眼睛就好比照相机 的镜头 你们在 拍 的时候 不但要注意到选手的 表现 还要拍些观众的反应 三 创设赛程 摄 取素材 1 选手分组 2 首场开赛 各位观 众 巧克力杯桌上拔河比赛的首场比赛现在开始 由 第 2 页 共 3 页 队对 队 请班长当主裁判 选手上场 3 指导看赛 老师借这个时间采访一下小摄影 师们 你们刚才都拍到了什么 说说看 说得好的将 获得 巧克力杯 观众奖 从选手上台开始描述 注意把人物的动作 神态 心理活动结合进去说 谁来说观众的反映 可以这样开头 第一场比赛 开始了 同学们目不转睛地盯着 刚才同学们 说了选手和观众 谁来说说比赛的情况 比 赛继续进行 相信同学们等会儿会拍出更精彩的镜头 来 仔细观察哦 4 进入决赛 现场采访选手 及学友团 最激动人心的时刻到了 由第一场 第 二场的优胜者进行较量 决出冠亚军 老师也很紧张 想现场采访一下这两位选手 你此时想到了什么 按着问问学友团 你想对选手说什么 现场 直播冠亚军争夺赛 5 隆重颁奖 四 梳理赛况 乐说乐写 1 回放录像 回味赛况 精彩的比赛 虽已结束 却令人回味无穷 我们一起回忆刚才比赛 的经过 请看刚才的比赛实况 前后桌组成四人 学习小组说说比赛的经过 可以这样分工 有的说第 一场比赛 有的说第二场 有的说决赛 边听边补充 指名口述 写作指导 要写成一篇完整 的文章 我们只需在比赛时这部分的前后加上什么 第 3 页 共 3 页 比赛前只要交
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