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文档简介
用心 爱心 专心1 课题 故乡故乡 课型 新授 备课日期 主备 人 审核人上课日期 教学 目标 1 了解小说的特点 2 理解文章主题 3 学会分析人物形象 重点 难点 分析 分析人物 评价人物 探讨人物与主题的关系 教 学 过 程 设 计 一 导入 我 们在前几 册课本中已经学过了不少小说 如 最后一课 社戏 等 小说以刻画人物形象为中心 通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会 生活 1 一篇小说必须具备哪三个要素 人物 情节 环境是小说的三要素 塑造人物形象是反映社会生活的主要 手段 因此 人物是三要素中的主要要素 2 常见的塑造人物形象的方法有 肖像 心理 行动 语言描写 以及正面 侧面描写 B 自然环境 用以烘托气氛 表现人物感情等 5 时代背景 辛亥革命后 封建王朝的专制政权被推翻了 但代之而起的是地主阶 级的军阀官僚的统治 帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉 而且 操纵了中国的政治和军事力量 由于这双重的压迫 中国的广大人民 日 益贫困化 这篇小说是鲁迅在 1919 年 12 月初 回故乡接母亲时亲眼看到 故乡的破旧不堪和农民生活的贫困 百感交集 思绪万千 一年后就以这 次经历为素材 创作了小说 故乡 二 整体感知二 整体感知 1 听课文录音 熟悉课文 思考小说的线索 情节结构 用心 爱心 专心2 杨汛桥镇中学集体备课稿电子稿 教 学 过 程 设 计 小说以时间为序 以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节 全文可 按 渐近故乡 在故乡 离开故乡三个方面分为三个部分 一 交代了时间 地点 回家原因及心情 二 我 在故乡期间的见闻和感受 1 老屋的寂寥 决定搬家 2 回忆与少年闰土的友情 3 杨二嫂 的变化 4 闰土的变化 课堂 小结 我 怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡 把希望寄托于未来 寄托于下 一代 练习 与 作业 完成课后练习及作业本 板书
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