选择题专练 八

八 实验演示型八 实验演示型 某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验 如图 据此完成 1 2 题 1 该实验的主要目的是测试 A 水循环 B 温室效应 C 热力环流 D 海陆热力性质差异 2 下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是 A B C D 答案 1 D 2 C 解析 第 1 题 白天沙石温度高 水温低 夜间正好相反 可知该实验的主要目的是测试 海陆热力性质差异 第 2 题 图中 所示地理现象为海陆风中的海风 其成因是海陆热力 性质差异 温室效应 引起全球变暖已成事实 结合下面两图 回答 3 4 题 3 图甲为模拟温室效应的小实验 两支同样的温度计静置在阳光下 十分钟后 透明玻璃 瓶内的温度计的读数可能是 A 8 B 10 C 12 D 20 4 图乙中与温室效应相对应的大气热力作用是 A B C D 答案 3 C 4 D 解析 太阳辐射可以穿透玻璃使其增温 温度计温度应略高于左侧 而 D 选项温度过高 不符合实际 与温室效应对应的是大气逆辐射 右图是模拟洋流系统的一个实验装置 在透明水槽的内侧分别安放 4 只风扇 且假定 F1和 F2表示大洋西侧 读图完成 5 6 题 5 若同时开启风扇 Fl和 F4 则该装置模拟的洋流系统是 A 南印度洋中低纬洋流系统 B 北太平洋中低纬洋流系统 C 南大西洋中高纬洋流系统 D 北冰洋洋流系统 6 某研究性学习小组对此实验装置进行改进 分别在水中悬挂冰块和加热器以表示北半球 的寒流和暖流 以下悬挂位置合理的是 F3附近悬挂冰块 F2附近悬挂加热器 F2附近悬挂冰块 F3附近悬挂加热器 F4附 近悬挂冰块 F1附近悬挂加热器 F1附近悬挂冰块 F4附近悬挂加热器 A B C D 答案 5 A 6 B 解析 第 5 题 东西两侧的风扇代表风向 即同时开启风扇 Fl和 F4 则表示南侧受西风影 响 北侧受东风影响 北 半球中高纬度洋流是受极地东风和盛行西风作用形成的 南半球中低纬度洋流受信风和盛 行西风作用形成 则图示实验形成的洋流可能为北半球中高纬度洋流 或是南半球的中低 纬度洋流 第 6 题 北半球中低纬度大洋西侧为暖流 东侧为寒流 中高纬度大洋西侧为 寒流 东侧为暖流 若在 F2附近悬挂冰块 F3附近悬挂加热器 即大洋西侧为寒流 东侧 为暖流 则表示北半球中高纬度寒暖流分布 若在 F4附近悬挂冰块 Fl附近悬挂加热器 则表示北半球中低纬度寒暖流分布 下图是某研究机构利用水池 4m 2m 1m 土壤 芦苇丛 水管等材料设计制作的一个 人工湿地系统示意图 据图完成 7 8 题 7 该实验主要模拟的湿地功能有 防风固沙 净化水质 涵养水源 保护生物多样性 A B C D 8 若该图示意某真实的湿地生态系统 则在去除湿地植被的情况下 可以检测到 A 湿地下游的含沙量增加 B 湿地下游流速明显减慢 C 湿地下游的排水量减少 D 湿地土壤有机质含量增加 答案 7 D 8 A 解析 第 7 题 读图可知 通过水管进水后 经过下渗使土壤中含水量增加 经土壤和植 物根系涵养 过滤出的水量减少 水质变好 因此该实验具备净化水质 涵养水源的功能 实验中 没有风沙现象及其他生物 所以该模拟实验不能反映湿地有防风固沙 保护生物 多样性的功能 第 8 题 依据题干要求 若去除湿地植被 导致土壤裸露 容易发生水土 流失 土壤养分流失 湿地